20.用文字表達(dá)式表示下面的反應(yīng),并在括號(hào)里指出基本反應(yīng)類型:
(1)磷在空氣中燃燒:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷(化合反應(yīng))
(2)硫在空氣中燃燒:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫(化合反應(yīng))
(3)鐵絲在氧氣中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵(化合反應(yīng))
(4)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣(分解反應(yīng)).

分析 (1)根據(jù)紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析.

解答 解:(1)紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷,文字表達(dá)式為:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng);
(2)硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫,文字表達(dá)式為:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng);
(3)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng);
(4)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,文字表達(dá)式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng).
故答案為:(1)磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷,化合反應(yīng);
(2)硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫,化合反應(yīng);
(3)鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,化合反應(yīng);
(4)氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,分解反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理,然后找出反應(yīng)物、生成物,最后結(jié)合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)的用途,主要由其物理性質(zhì)決定的是(  )
A.氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣B.氧氣做助燃劑
C.用氫氣充灌探究氣球D.用鎂做照明彈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.將下列物質(zhì)按要求分類①鎂條;②二氧化碳;③液氧;④氯化鈉;⑤澄清石灰水;⑥清澈的湖水;⑦水銀;⑧冰水混合物;⑨周圍的空氣,以下填序號(hào):
(1)屬于混合物的是:⑤⑥⑨;屬于單質(zhì)的是①③⑦.
(2)在化合物中,由分子直接構(gòu)成的物質(zhì)有②⑧;由離子直接構(gòu)成的④.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.用微觀粒子回答
(1)構(gòu)成物質(zhì)的分子之間有間隔,氣體容易壓縮是因?yàn)樗鼈兎肿娱g的間隔大,液體、固體不易壓縮是因?yàn)樗鼈兎肿娱g的間隔。
(2)在化學(xué)反應(yīng)中,發(fā)生改變的粒子是分子,沒有改變的粒子是原子.
(3)如圖中●和○分別表示兩種不同元素的原子,則其中表示混合物的是B,表示化合物的是A

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略),回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①試管;②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,所用制氧氣的發(fā)生裝置為A(填圖中代號(hào),下同),排水法的收集裝置為E.
(3)實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,所用制氧氣的發(fā)生裝置為,向上排空氣法的收集裝置為C.
(4)若用高錳酸鉀來制取氧氣時(shí),則要將一團(tuán)棉花放在試管口的地方,原因是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
(5)如果用D裝置收集時(shí),如何證明該瓶內(nèi)的氧氣已滿:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿;
(6)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無色無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒.實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體.甲烷的物理性質(zhì)是甲烷是無色無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水.若要制取和收集甲烷,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是AD(或AE)(填裝置編號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)分子和原子的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的
B.不是所有的原子都有中子
C.分子的質(zhì)量總比原子的質(zhì)量大
D.在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,而原子不可分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器和裝置,據(jù)圖回答下列問題.

(1)寫出下列儀器的名稱:①長頸漏斗,②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取去氧氣的表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2(含文字表達(dá)式及化學(xué)式,下同),可選用的發(fā)生裝置是A(填字母,下同),若要收集較純凈的氧氣,選用的收集裝置是C.
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶 液制取氧氣的表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
H2O2 H2O O2,用D裝置來收集氧氣時(shí),判斷氧氣已經(jīng)收集滿的方法將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察到木條復(fù)燃.
(4)若直接使用F所示裝置收集H2,則 H2由端進(jìn)入;若在裝置中充滿水,則H2應(yīng)由b端進(jìn)入(填“a”或“b”).
(5)實(shí)驗(yàn)室還常用醋酸鈉晶體和堿石灰固去體混合加熱來制取甲烷氣體,該氣體密度比空氣小且難溶于水,則制取該氣體應(yīng)選用的裝置組合為AC(或AE、AF).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列過程中,一定涉及化學(xué)變化的是( 。
A.榨取果汁B.給電熨斗通電產(chǎn)生熱能
C.燃放焰火D.氣球爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.當(dāng)前,大氣污染問題引起我國政府和人民的高度關(guān)注,秸稈燃燒會(huì)導(dǎo)致霧霾天氣的發(fā)生,因此綜合利用秸稈已成為熱點(diǎn)問題,將秸稈制成可以燃燒的沼氣,能有效的防止污染,沼氣的主要成分是(  )
A.氫氣B.一氧化碳C.甲烷D.氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案