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9．下列過程中，一定涉及化學變化的是（　�。�
A．榨取果汁B．給電熨斗通電產生熱能
C．燃放焰火D．氣球爆炸

分析 有新物質生成的變化屬于化學變化．

解答 解：A、榨取果汁只是將其汁液提取出來，屬于物理變化，故A錯；
B、給電熨斗通電產生熱能，只是由電能轉化為熱能，沒有新物質生成，屬于物理變化，故B錯；
C、燃放焰火是指物質燃燒，屬于化學變化，故C正確；
D、氣球爆炸只是由于壓強大造成爆炸，沒有新物質生成，屬于物理變化．
故選C．

點評 解答本題的關鍵是要充分理解變化過程中是否有新物質生成，如果沒有新物質生成就屬于物理變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．某校研究性學習小組用右圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．
（1）燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶中的原因是鎂條燃燒消耗了集氣瓶中的氣體，瓶內氣壓降低，外界氣壓將水壓入瓶中．
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的$\frac{1}{5}$（用分數(shù)表示）．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還有氮氣
（3）集氣瓶底放少量細沙的原因是防止反應產生的高溫熔融物使集氣瓶底炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．用文字表達式表示下面的反應，并在括號里指出基本反應類型：
（1）磷在空氣中燃燒：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷（化合反應）
（2）硫在空氣中燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫（化合反應）
（3）鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵（化合反應）
（4）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣（分解反應）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列有關二氧化碳的說法中錯誤的是（　�。�
A．將二氧化碳加壓降溫可制成干冰
B．二氧化碳能滅火只與二氧化碳的化學性質有關
C．大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用
D．可用石蕊試液或帶火星的木條來鑒別二氧化碳和氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．氫是新型清潔能源，但很難儲運．研究發(fā)現(xiàn)，鑭和鎳的一種合金是很好的儲氫材料．下列有關57號元素鑭（La）的說法不正確的是（　　）
A．鑭原子的質子數(shù)是57B．鑭原子的核電荷數(shù)是57
C．鑭原子的核外電子數(shù)是57D．鑭原子的相對原子質量是57

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列實驗操作中存在有不合理操作的是（　�。�
A．①②③④⑤B．①③④C．①②④D．②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列物質中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　�。�
A．凈化后的空氣、五氧化二磷B．加冰純水、醫(yī)用生理鹽水
C．海水、生銹的鐵釘D．純藍墨水、清澈的礦泉水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．空氣中點燃鐵絲，火星四射
B．在空氣中點燃鎂條，產生耀眼白光
C．紅磷在空氣中燃燒，產生白霧
D．木炭在氧氣瓶內燃燒，瓶壁上有水霧

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．我們學過有多種途徑可以制得氧氣，如圖所示：
（1）寫出B、C兩種途徑反應的符號或文字表達式：
B：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
C：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣或2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）D（填字母代號）途徑發(fā)生的是物理變化．
（3）E途徑通過光合作用來實現(xiàn)的．
（4）為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣，還需要加入二氧化錳作催化劑．

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