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【題目】關于二氧化碳的自述中，你認為不符合事實的是（ ）

A．我能與人體血紅蛋白結合，使人中毒

B．我承認“溫室效應加劇”主要是我惹的禍

C．我能幫助綠色植物進行光合作用

D．我能在滅火中大顯身手

【答案】A

【解析】

試題分析：A一氧化碳能與人體血紅蛋白結合，使人中毒，二氧化碳沒有毒，故選A；二氧化碳是產生溫室效應的氣體，所以二氧化碳承認“溫室效應加劇”主要是我惹的禍，故B不符合題意；二氧化碳是植物光合作用的原料，所以二氧化碳能幫助綠色植物進行光合作用，故C不符合題意；二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，所以二氧化碳能在滅火中大顯身手，故D不符合題意。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質對應的化學式不正確的是（ ）

A. 氧化鎂—MgO B. 石灰水—Ca(OH)2 C. 氧氣—O D. 氧化銅—CuO

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】目前，許多燒烤店都改用機制炭作燃料，引燃機制炭可以使用固體酒精，蓋滅機制炭可以使用炭灰，下列有關說法錯誤的是（ ）
A.酒精的燃燒會升高機制炭的著火點
B.炭灰可以隔絕空氣而使機制炭熄滅
C.酒精的燃燒是為了升高溫度
D.機制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】家庭廚房中不能在水中形成溶液的是( )

A. 食鹽 B. 味精 C. 麻油 D. 純堿

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作一定能達到實驗目的的是（_____）

選項

實驗目的

實驗操作

A

比較鋅、鐵、銀的金屬活動性

將鐵絲浸入硫酸鋅溶液，鐵絲浸入硝酸銀溶液

B

鑒別氯化鈉溶液和稀硫酸

各取少量，加入無色酚酞溶液

C

除去硫酸鈉溶液中的碳酸鈉

向混合溶液中滴加適量氯化鋇，過濾

D

檢驗黃銅和銅的硬度

___

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈦和鈦合金被認為是 21 世紀的重要金屬材料，他們具有很多優(yōu)良的性能，如熔點高，密度小，可塑性好等．以鈦鐵礦（主要成分為 FeTiO3 ， 同時含有少量的 Fe2O3、FeO等）為原料制 TiO2 ， 再由 TiO2制金屬 Ti 的工藝流程如下：
【查閱資料】鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應．
（1）寫出工藝流程中生成硫酸鐵的化學方程式 ， 該反應的基本類型是 反應．
（2）操作 2 的名稱是 ．
（3）工藝流程中，水解屬于變化．
（4）工業(yè)上常在高溫和氬氣氛圍中，用金屬鎂和 TiCl4反應的方法制備 Ti，氬氣的作用是 ．
（5）TiO2可與焦炭、氯氣在高溫下反應，該反應中氯氣和碳的質量按71：12的比例參加反應，反應的化學方程式為 ．

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【題目】下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是

A. 甲烷 B. 二氧化碳 C. 氧氣 D. 氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源，我國南海海域海洋資源極其豐富．
（1）2017年5月18日，南�？扇急嚥沙晒�，可燃冰主要含有甲烷水合物．甲烷充分燃燒的化學方程式是
（2）漁民常在這一帶從事捕魚作業(yè)，魚肉中含量最多的基本營養(yǎng)素是（填序號）
A.蛋白質
B.糖類
C.油脂
D.維生素
（3）科學研究證明，水在光照和TiO2作催化劑的條件下，能分解為氫氣和氧氣，反應的化學方程式是
（4）河水和海水一樣都是混合物．自來水廠利用河水生產飲用水的過程中常用活性炭的性來除去水中的色素和異味．檢驗飲用水是軟水還是硬水，可用來檢驗．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖1是實驗室制取氣體的部分裝置，請回答下列問題：
（1）寫出儀器a的名稱 ．
（2）氫氣是最理想的燃料．通常狀況下，氫氣密度比空氣小，難溶于水．欣悅同學用鋅粒與鹽酸反應制取氫氣，選擇的裝置組合是（填字母），該發(fā)生裝置的優(yōu)點是 ， 若用F裝置排空氣法收集氫氣，氣體應從端進入（填b或c）．
（3）【提出問題】①導出的氣體除H2外，還有哪些氣體？ ②氫氣具有可燃性外，還具有什么化學性質？
【設計實驗方案】欣悅同學按如圖2裝置進行實驗（假設每個裝置中氣體都完全反應或吸收）．
【實驗現(xiàn)象和結論】

實驗現(xiàn)象

實驗結論

甲裝置中的白色固體變成藍色

氣體中有H2O

乙裝置中產生

氣體中有HCl

丁裝置中玻璃管內紅色粉末變成黑色、戊裝置中白色固體變成藍色

H2能與Fe2O3反應
丁裝置中玻璃管內反應的化學方程式為


（4）【交流總結】 ①根據(jù)丁裝置中實驗現(xiàn)象，說明氫氣具有性．
②丁裝置加熱前通入H2的目的是 ．

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