9.大氣污染可對生物直接造成危害.某科學(xué)興趣小組同學(xué)探究二氧化硫?qū)π←湻N子萌發(fā)會產(chǎn)生怎么的影響.他們利用偏亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液和稀硫酸在一定條件下反應(yīng)產(chǎn)生SO2氣體,來模擬大氣中二氧化硫污染(Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2+H2O)
【實驗材料】某品種浸泡過的小麥25粒(籽粒飽滿,大小等相似),偏亞硫酸鈉,稀硫酸,5個相同的透明且條件可調(diào)控的密閉容器、5個小燒杯(同規(guī)格),5個培養(yǎng)皿(同規(guī)格),脫脂棉,自動恒溫箱,蒸餾水等.
【實驗過程】
①在一個透明且條件可控的密閉容器中放入一個小燒杯和一個培養(yǎng)皿(如圖),設(shè)置同樣的裝置5組,消毒后,分別編號為A、B、C、D、E
②在5個小燒杯中分別加入試劑(如表)
③將脫脂棉在開水中浸泡后冷卻,平鋪在培養(yǎng)皿內(nèi),將25粒種子隨機分成5等份,均勻地擺放在5只培養(yǎng)皿內(nèi),蓋上蓋,放到同一恒溫培養(yǎng)箱內(nèi),調(diào)節(jié)到適宜小麥種子萌發(fā)的溫度,每隔一天檢查并適時噴水
④6天后,統(tǒng)計各組培養(yǎng)皿內(nèi)種子的發(fā)芽率,記錄如表
組別主要試劑種子數(shù)量(粒)萌發(fā)率(%)
A蒸餾水5100
B0.01克偏亞硫酸鈉+足量硫酸5100
C0.04克偏亞硫酸鈉+足量硫酸580
D0.07克偏亞硫酸鈉+足量硫酸560
E0.1克偏亞硫酸鈉+足量硫酸520
(1)設(shè)立A組實驗?zāi)康氖菍φ?br />(2)根據(jù)實驗結(jié)果,得出實驗結(jié)論是隨著二氧化硫的增加,種子的萌發(fā)率越低
(3)興趣小組的同學(xué)將這個實驗過程及實驗結(jié)果拿給老師看的時候,老師給他們提出了該實驗更具可信度的一些建議,如果是你,你為他們提什么建議(寫一條)延長實驗的時間等.

分析 (1)根據(jù)表格數(shù)據(jù)對比分析正常水及酸雨對種子發(fā)芽率的影響分析實驗?zāi)康模?br />(2)根據(jù)數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論;
(3)根據(jù)實驗結(jié)果提出合理性建議.

解答 解:(1)蒸餾水及二氧化硫含量不同會影響種子的發(fā)芽率,因此A組實驗起到對比作用;故填:對照;
(2)觀察表格數(shù)據(jù)可知:二氧化硫越多,種子的萌發(fā)率越低;故填:隨著二氧化硫的增加,種子的萌發(fā)率越低;
(3)為使實驗數(shù)據(jù)更為精確,可以適當(dāng)延長實驗的時間等;故填:延長實驗的時間等.

點評 本題屬于信息題的考查,解題的關(guān)鍵是對實驗數(shù)據(jù)的分析處理,從而得出實驗結(jié)論,能夠考查學(xué)生對問題的分析能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某化學(xué)興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì).請結(jié)合如圖回答有關(guān)問題:
(1)寫出裝置中儀器①的名稱長頸漏斗.
(2)實驗室用過氧化氫制氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,已知二氧化錳對此反應(yīng)的催化原理為:
2H2O2+2MnO2=2MnO3+2H2O,2MnO3=2MnO2+O2,根據(jù)提供的信息和已了解的知識,你認為下列對催化劑的認識錯誤的是d
a.反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量保持不變     b.反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)保持不變
c.催化劑在催化過程中是參與反應(yīng)的   d.一種催化劑只能對一個反應(yīng)起催化作用
(3)實驗室制取并收集二氧化碳的裝置組合是A和E(填字母);用C裝置干燥氣體時氣體從長(填“長”或“短”)導(dǎo)管進入.
(4)通常情況下,1體積的水能溶解700體積的氨氣,溶解過程中發(fā)生反應(yīng):NH3+H2O=NH3•H2O.將氯化銨晶體與熟石灰混合加熱制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用B(填字母),收集裝置應(yīng)選用F(填字母);若將充滿NH3氣體的試管倒立于水槽中(預(yù)先在水中滴加幾滴酚酞指示劑)(如圖H),你能觀察到的現(xiàn)象是水迅速進入并充滿試管、試管內(nèi)溶液呈紅色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.如圖為a、b兩物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)a、b兩種飽和溶液的濃度相同時的溫度是65℃,溶解度為20g.
(2)要從b物質(zhì)的溶液中析出晶體,通常采用的方法是蒸發(fā)溶劑.
(3)若要得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%以上的a溶液,配制時的溫度應(yīng)不低于80℃.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.5月12日為“國家防災(zāi)減災(zāi)日”.下列關(guān)于燃燒、滅火和逃生的說法正確的是( 。
A.可燃物已知是固體或氣體
B.所有物質(zhì)著火都可用水滅火
C.高樓發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該乘坐電梯逃生
D.在火災(zāi)的濃煙中逃生,可用濕毛巾捂住口鼻,低姿態(tài)前行

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.如圖顯示了人體吸入和呼出氣體的成分及其含量,回答以下問題
(1)人體與外界進行氣體交換的主要器官是肺
(2)如果將吸入的空氣和呼出的氣體以相同方式分別通入到等質(zhì)量、等濃度的澄清石灰水中,先變渾濁的是呼出的氣體
(3)寫出二氧化碳使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.玻璃破碎B.汽油揮發(fā)C.滴水成冰D.剩飯變餿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.物質(zhì)都是由粒子構(gòu)成的,下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是(  )
A.二氧化碳B.C.氯化鈉D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

18.下表中,除去物質(zhì)所含雜質(zhì)的方法不正確的是( 。
選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACO2H2通過灼熱的CuO
BNaCl溶液Na2CO3加入適量稀鹽酸
CCOCO2通過灼熱的Fe2O3
DCaCO3粉末NaCl加水溶解,過濾,烘干
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.在密閉容器中,碳單質(zhì)在一定條件下和氧化銅反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示:
物質(zhì)碳單質(zhì)氧化銅二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/g430000
反應(yīng)后質(zhì)量/g10245.5待測
下列說法中不正確的是(  )
A.反應(yīng)后X的質(zhì)量為4.5g
B.反應(yīng)過程中C、Cu元素的化合價均發(fā)生了變化
C.X由兩種元素組成
D.在此反應(yīng)中C和CuO的化學(xué)計量數(shù)之比為2:1

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同步練習(xí)冊答案