【題目】下列選項中的物質符合如圖反應關系的是( )
選項 | 甲 | 乙 | 丙 | “﹣”表示可相互反應 |
A | CO2 | Ca(OH)2 | H2O | |
B | Na2CO3 | Ca(OH)2 | H2SO4 | |
C | Cu | HCl | AgNO3 | |
D | CuSO4 | BaCl2 | NaOH |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】甲、乙、丙三種物質間只通過一步反應就能實現(xiàn)如箭頭所指方向的轉化,下列不符合要求的甲、乙、丙依次為:
A.O2、CuO.H20 B.Na2CO3、Na2SO4、NaOH
C.FeSO4、FeCI2、Fe D.CaCO3、CaCl2、CO2
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【題目】在托盤天平兩邊各放一只燒杯并注入相同的足量稀鹽酸,調節(jié)至平衡,然后向左、右兩邊燒杯中分別投入等質量的鎂和鋁,則天平指針的偏轉情況是( 。
A. 先偏向右,最后偏向左B. 先偏向右,最后平衡
C. 先偏向左,最后偏向右D. 先偏向左,最后平衡
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【題目】氨氣是重要的化工原料。
資料1:氨氣是一種有刺激性氣味,密度小于空氣,極易溶于水的氣體。
資料2:氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色。
資料3:實驗室制備氨氣的方法:①濃氨水滴入生石灰中;
②熟石灰和氯化銨固體混合加熱。
探究一 氣體制備
(1)若采用資料3中方法①制取氨氣,發(fā)生裝置可選用圖1中_____裝置(填序號),收集氨氣選用_____裝置(填序號),檢驗試管中已集滿氨氣的方法是_____。
(2)若采用資料3中方法②來制取氨氣,其發(fā)生裝置若用來制取氧氣,寫出制取氧氣反應的化學方程式_____。
探究二 氨氣測定
(3)實驗室常用稀硫酸來吸收氨氣(NH3),生成硫酸銨[(NH4)2SO4],寫出該反應的化學方程式:_____。
(4)用上述原理和圖2實驗裝置測定某公廁中氨氣含量平均值。
經過較長時間不間斷的測定共吸取2m3的空氣,最后稱得Ⅰ裝置增重了40mg。該公廁空氣屬于人體感受_____(填序號) 程度。某同學認為測得結果與自身感受不相符,請你分析產生這一誤差的可能原因:_____。
探究三 氨氣用途
研究人員發(fā)現(xiàn)氨氣還可用來制作新型燃料電池,其制作工藝流程如圖3。
(5)該流程中可重復利用的物質是_____(寫一種)。
(6)步驟①加入K2CO3溶液的作用是除去CO2,寫出該反應的化學方程式_____。
(7)從環(huán)保角度看,直接供氨式堿性燃料電池的優(yōu)點有_____。
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【題目】請從A或B兩題中任選一個作答,若兩題均作答,按A計分。
A配制50g質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶于 | B去除粗鹽中難溶性雜質 |
(1)需要進行的操作步驟有_____(填序號) (2)操作③中玻璃棒的作用是_______ | (1)需要進行的操作步驟有_____(填序號) (2)操作⑤中玻璃棒的作用是_______ |
可供選擇的實驗基本操作; |
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【題目】如圖是某同學學習了氫氧化鈉的化學性質后繪制的知識網(wǎng)絡圖,其中A、B、C分別表示不同類別的化合物,已知A是一種硫酸鹽,其溶液呈藍色,B能用于滅火,“﹣”表示相連兩物質之間能相互反應.
(1)按物質分類,C屬于_____(填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”)。
(2)寫出C的一種物質與NaOH反應的化學方程式:______。
(3)NaOH與A反應的實驗現(xiàn)象是_____________________。
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【題目】利用下表所示的實驗裝置和步驟進行空氣中氧氣含量的測定[實驗前止水夾a、b關閉,容器中的藥品(足量)已裝入]。下列分析不正確的是
實驗裝置 | 實驗步驟 |
①打開a、b,通入空氣,當液面下降至某一處,關閉a、b,測得進入量筒中水的體積為V1; ②用強光照射引燃白磷; ③白磷熄滅后冷卻至室溫,打開b,測得量筒內水的體積為V2。 |
A.步驟①中,液面應下降至燃燒匙以下
B.白磷燃燒的化學方程式為4P + 5O22P2O5
C.步驟③觀察到集氣瓶中的水流入量筒
D.空氣中氧氣的體積分數(shù)為
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【題目】下圖為甲、乙兩物質(均不含結晶水)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( )
A.20℃時,100g甲溶液中含甲物質的質量小于25g
B.20℃時,等質量甲、乙飽和溶液中含溶質的質量相等
C.30℃時,甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度
D.50℃時,將甲、乙兩種物質的飽和溶液分別降溫至20℃,析出晶體的質量甲大于乙
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【題目】菱鐵礦的主要成分是FeCO3.下列有關說法正確的是( )
A. 菱鐵礦是鐵的合金
B. 菱鐵礦中鐵元素的質量分數(shù)為48.3%
C. FeCO3中鐵的化合價為+3
D. FeCO3是含有氧元素的化合物
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