【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

（1）儀器①的名稱為_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，若選用裝置A、E制取氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，選用的發(fā)生裝置是_____，檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是_____。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到溶液變?yōu)?/span>_____。

（4）一種洗氣裝置如圖F所示，為了檢驗(yàn)一氧化碳中混有二氧化碳，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入。

【答案】錐形瓶 試管口沒有棉花團(tuán) CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ B 將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了 紅 a

【解析】

（1）錐形瓶是常用的反應(yīng)容器，故答案為：錐形瓶；

（2）加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；故答案為：試管口沒有棉花團(tuán)；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

制取二氧化碳時(shí)不需要加熱，故答案為：B；

二氧化碳的驗(yàn)滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了，故答案為：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；

向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到溶液變?yōu)榧t，因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸，故答案為：紅；

（4）如圖F所示，為了檢驗(yàn)一氧化碳中混有二氧化碳，氣體應(yīng)從長管進(jìn)入；故答案為：a；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是CO與Fe2O3反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說法不正確的是（　�。�

A. 實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先通入CO，在裝置出口處驗(yàn)純后，點(diǎn)燃酒精燈，再點(diǎn)燃酒精噴燈

B. 實(shí)驗(yàn)過程中看到，玻璃管里的粉末由紅棕色逐漸變?yōu)楹谏?/span>

C. CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+CO2Fe+CO2

D. 尾氣處理時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O2CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答問題。

（1）某小組采用高錳酸鉀，用A、E裝置組合制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紅色，原因是______，你的改進(jìn)措施是______。

（2）某氣體能用E裝置收集，說明該氣體具有的物理性質(zhì)是______。

（3）氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，收集氨氣的裝置為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為X、Y、Z三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問題。

（1）t2℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是______；

（2）t1℃時(shí)，100g水中最多溶解______g物質(zhì)X；

（3）t3℃時(shí)，等質(zhì)量X、Y、Z的飽和溶液分別降溫到t1℃，溶液質(zhì)量沒有變化的是______；

（4）X中含有少量Y，應(yīng)采用______的方法提純X。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究小組為驗(yàn)證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)如圖甲所示三個(gè)實(shí)驗(yàn)(三種金屬均已用砂紙打磨過，其形狀和大小相同，稀鹽酸的濃度和用量也相同)．

(1)一段時(shí)間后，觀察到實(shí)驗(yàn)B的銅片表面有銀白色固體附著，且溶液由無色變?yōu)?/span>______色，這說明銅比銀的金屬活動(dòng)性______(選填“強(qiáng)”或“弱”)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

(2)甲同學(xué)認(rèn)為通過實(shí)驗(yàn)A和C可比較鋅和鐵的金屬活動(dòng)性，他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______．

(3)乙同學(xué)認(rèn)為僅僅通過上述實(shí)驗(yàn)不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序，因此在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，乙同學(xué)又補(bǔ)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示，且實(shí)現(xiàn)了探究目的．

乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：X是金屬______，Y是______溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著人們生活水平的不斷提高，汽車已走進(jìn)千家萬戶。制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料。

(1)在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導(dǎo)線這是利用了銅的_____性

(2)車體多用鋼材制造。其表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止其與_____接觸而生銹。

(3)在實(shí)驗(yàn)室中探究鋁、銅和鐵三種金屬的活動(dòng)性順序，需要用到的三種藥品是_____。

(4)某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，已知溶液甲呈藍(lán)色。

①向固體乙上滴加鹽酸時(shí)_____(填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生。

②溶液甲中一定含有_____(填化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題。

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：A______，②______。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______（填字母序號(hào)，下同），收集裝置一般不建議使用F原因是______，但是小明同學(xué)用F確實(shí)能收集滿瓶，請(qǐng)寫出可能的原因（一條即可）______，寫出實(shí)驗(yàn)室制取反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（3）用F收集氧氣時(shí)觀察到______，可以開始收集，觀察到______，表示裝置已經(jīng)集滿氣體。利用G或H收集氣體時(shí)導(dǎo)氣管都要接近集氣瓶底原因是______。

（4）實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取時(shí)，如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中，屬于置換反應(yīng)的是

A. 2Al2O34Al+3O2↑ B. C2H5OH+3022CO2+3H20

C. 2Mg+CO22MgO+C D. AgNO3+NaCl=NaNO3+AgCl↓

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中水不僅能用于配制溶液，還能扮演其它不同的角色。

（一）某同學(xué)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，請(qǐng)回答下列問題:

（1）若用氯化鈉固體和水配制，實(shí)驗(yàn)步驟為計(jì)算、___、 溶解。

（2）若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液和水配置，則需20%的氯化鈉溶液質(zhì)量為 ____ g.

（二）請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問題:

（3）實(shí)驗(yàn)A中熱水的作用是提供熱量和_____；

（4）實(shí)驗(yàn)B，滴加水后看到U型管中_____. （填 “左邊”或“右邊”）液面升高。

（5）C圖所示操作的名稱為_____________，其中玻璃棒的作用是_______________；

（6）D中電解水實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是:水是由_______________組成的。

（7）為了給上述D實(shí)驗(yàn)提供理論依據(jù)，某同學(xué)用上圖中三個(gè)裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，能得到正確結(jié)論的裝置為______（填序號(hào)）。由此可知驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，需注意的是______（只回答一-條即可）。試從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的原因是___________

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