【題目】日本大地震引發(fā)了核泄漏事故．事故發(fā)生時，放射性原子氮﹣16可短時存在．氮﹣16的質(zhì)子數(shù)為7，中子數(shù)為9．下列有關(guān)氮﹣16的說法正確的是（ ）
A.核外電子數(shù)為9
B.相對原子質(zhì)量為14
C.和普通氮原子是相同的原子
D.和普通氮原子屬于同種元素

【答案】D
【解析】解：根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，可知質(zhì)子數(shù)為7的氮原子中子數(shù)為9，可知A、核外電子數(shù)為=質(zhì)子數(shù)=7，故說法錯誤；
B、相對原子質(zhì)量為質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，應為7+9=16，故說法錯誤；
C、質(zhì)子數(shù)相同，而中子數(shù)不同，和普通氮原子不是相同的原子，故說法錯誤；
D、質(zhì)子數(shù)相同，屬于相同元素，故說法正確．
故選D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列元素的符號或名稱：鈣 ， 鎂 ， 硅 ， Hg ， P ， Fe ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過一年的學習，同學們對化學有了一些初步認識，你認為下列說法中不正確的是（ ）
A.自然界中的元素是有限的，但組成的物質(zhì)卻是無限的
B.宏觀上相對靜止的物體，其構(gòu)成微粒也是靜止的
C.物質(zhì)都具有兩面性，既可以造福人類，也可能造成危害
D.化學變化是有規(guī)律可循的，如化學變化往往伴隨著能量的變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鎂條在空氣中久置表面會變黑，某小組同學設計并進行實驗，探究鎂條變黑的條件．

【查閱資料】常溫下，亞硫酸鈉（Na2SO3）可與O2發(fā)生化合反應．
【猜想與假設】常溫下，鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關(guān)
【進行實驗】通過控制與鎂條接觸的物質(zhì)，利用如圖裝置（鎂條長度為3cm，試管容積為20mL），分別進行下列5個實驗，并持續(xù)觀察20天．

編號

主要實驗操作

實驗現(xiàn)象

1

先充滿用NaOH濃溶液洗滌過的空氣再加入2mL濃硫酸

鎂條始終無明顯變化

2

加入2mLNaOH濃溶液

鎂條始終無明顯變化

3

先加入2mL濃硫酸再通入約4mLCO2

鎂條始終無明顯變化

4

先加入4mL飽和Na2SO3溶液再充滿CO2

鎂條始終無明顯變化

5

先加入2mL蒸餾水再通入約4mLCO2

鎂條第3天開始變黑至第20天全部變黑


（1）【解釋與結(jié)論】
實驗1和2中，NaOH濃溶液的作用是（用化學方程式表示）．
（2）實驗1的目的是 ．
（3）實驗3中，試管內(nèi)的氣體主要含有CO2、 ．
（4）得出“鎂條變黑一定與CO2有關(guān)”結(jié)論，依據(jù)的兩個實驗是（填編號）．
（5）由上述實驗可推知，鎂條變黑的條件是 ．
（6）【反思與評價】
在猜想與假設時，同學們認為鎂條變黑與N2無關(guān)，其理由是 ．
（7）欲進一步證明鎂條表面的黑色物質(zhì)中含有碳酸鹽，所需要的試劑是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】1999年諾貝爾化學獎獲得者艾邁德．澤維爾，開創(chuàng)了“飛秒化學”的新領(lǐng)域，是運用激光光譜技術(shù)觀測化學反應時分子中原子的運動成為可能，你認為該技術(shù)不能觀察到的是（ ）
A.化學變化中反應物分子的分解
B.反應中原子的運動
C.化學變化中生成物分子的形成
D.原子核內(nèi)部的結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學知識，完成下面題目：
（1）2016年底，滬昆高鐵和云貴高鐵即將開通，人們的出行將更加方便、快捷．結(jié)合所學化學知識，回答下列問題：

①動車電路中導線大多是用銅制的，這是利用了銅的延展性和 ． 動車使用的金屬材料大多是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如，鋼比純鐵硬度（填“大”或“小”）；
②動車表面噴漆除美觀外，主要是為了防止外殼生銹，其防銹的原理是；
③鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料，其反應原理是在高溫下，鋁與氧化鐵反應得到熔融的鐵與一種氧化物．該反應的化學方程式為 ．
（2）已知M、N、R三種金屬存在如下反應：R+NCl2=N+RCl2；M+RCl2=R+MCl2 ， 這兩個反應的基本反應類型都是 ， M、N、R三種金屬的活動性由強到弱的順序為 ．
（3）將m克Zn和Fe的混合物中加入一定質(zhì)量的CuCl2溶液，充分反應后過濾，將濾渣洗滌、干燥后稱量．質(zhì)量仍為mg，對所得濾液和濾渣有如下四種判斷：
A.濾液可能是無色
B.濾液中一定有ZnCl2和FeCl2
C.濾渣中的物質(zhì)可能有3種
D.濾渣中加稀鹽酸一定有氣泡產(chǎn)生
以上判斷正確的是 （填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定某硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，化學小組同學取10g該硫酸溶液，向其中加入21.2gBaCl2溶液，二者恰好完全反應，過濾后稱得濾液的質(zhì)量為28.87g．請計算：
（1）反應后生成沉淀的質(zhì)量是g．
（2）該該硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（計算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學在實驗室中用鹽酸與石灰石反應，將制得的氣體通入澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水始終不變渾濁，于是該同學對不變渾濁的原因進行了如下實驗探究．
【查閱資料】CO2既不與AgNO3溶液反應，也不與飽和NaHCO3溶液反應．
【提出猜想】①澄清石灰水已經(jīng)變質(zhì)．
②制得的氣體中除CO2外還含有其他成分．
（1）【實驗探究】
活動一：為了驗證猜想①，該同學做了一個對照實驗：把稀硫酸滴入盛有碳酸鉀溶液的試管中，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁．則稀硫酸與碳酸鉀溶液反應的化學方程式為 ． 由該實驗得出的結(jié)論是：猜想①（填“成立”或“不成立”）．
活動二：將鹽酸與石灰石反應制得的氣體通入硝酸銀溶液中，觀察到有產(chǎn)生，說明制得的氣體中含有HCl氣體．
（2）【實驗反思】制得的氣體中混有HCl的原因是；澄清石灰水始終不變渾濁又是因為（用化學方程式表示）．
（3）【拓展應用】若要除去CO2中混有的HCl和水蒸氣，下列裝置可以滿足要求的是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小昕同學書寫的部分化學用語，其中正確的是（ ）
A.2He：2個氦元素
B.Fe2+：亞鐵離子
C.3個氧原子：O3
D.五氧化二磷：O5P2

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