【題目】鎂條在空氣中久置表面會變黑,某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究鎂條變黑的條件.

【查閱資料】常溫下,亞硫酸鈉(Na2SO3)可與O2發(fā)生化合反應(yīng).
【猜想與假設(shè)】常溫下,鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關(guān)
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】通過控制與鎂條接觸的物質(zhì),利用如圖裝置(鎂條長度為3cm,試管容積為20mL),分別進(jìn)行下列5個(gè)實(shí)驗(yàn),并持續(xù)觀察20天.

編號

主要實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

先充滿用NaOH濃溶液洗滌過的空氣再加入2mL濃硫酸

鎂條始終無明顯變化

2

加入2mLNaOH濃溶液

鎂條始終無明顯變化

3

先加入2mL濃硫酸再通入約4mLCO2

鎂條始終無明顯變化

4

先加入4mL飽和Na2SO3溶液再充滿CO2

鎂條始終無明顯變化

5

先加入2mL蒸餾水再通入約4mLCO2

鎂條第3天開始變黑至第20天全部變黑


(1)【解釋與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)1和2中,NaOH濃溶液的作用是(用化學(xué)方程式表示).
(2)實(shí)驗(yàn)1的目的是
(3)實(shí)驗(yàn)3中,試管內(nèi)的氣體主要含有CO2、
(4)得出“鎂條變黑一定與CO2有關(guān)”結(jié)論,依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是(填編號).
(5)由上述實(shí)驗(yàn)可推知,鎂條變黑的條件是
(6)【反思與評價(jià)】
在猜想與假設(shè)時(shí),同學(xué)們認(rèn)為鎂條變黑與N2無關(guān),其理由是
(7)欲進(jìn)一步證明鎂條表面的黑色物質(zhì)中含有碳酸鹽,所需要的試劑是

【答案】
(1)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
(2)檢驗(yàn)只用氧氣是否會使鎂條變黑
(3)氧氣、氮?dú)?/span>
(4)2、5
(5)水、二氧化碳、氧氣
(6)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,很難與其它物質(zhì)反應(yīng)
(7)稀鹽酸和澄清的石灰水
【解析】(1)常溫下,鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關(guān),故要除去二氧化碳,氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.(2)常溫下,鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關(guān),先充滿用NaOH濃溶液洗滌過的空氣再加入2mL濃硫酸,除去了二氧化碳和水蒸氣,實(shí)驗(yàn)1的目的是檢驗(yàn)只用氧氣是否會使鎂條變黑.(3)氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳,濃硫酸檢驗(yàn)吸水性,能除去水蒸氣,實(shí)驗(yàn)3中,試管內(nèi)的氣體主要含有CO2、氧氣、氮?dú)猓?)證明“鎂條變黑一定與CO2有關(guān)”,依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是2、5,加入2mLNaOH濃溶液,鎂條始終無明顯變化,說明氧氣、水蒸氣不是鎂條變黑的條件;先加入2mL蒸餾水再通入約4mLCO2 , 鎂條第3天開始變黑至第20天全部變黑,說明鎂條變黑一定與CO2有關(guān).(5)由上述分析,結(jié)合常溫下,亞硫酸鈉(Na2SO3)可與O2發(fā)生化合反應(yīng),先加入4mL飽和Na2SO3溶液再充滿CO2 , 能除去氧氣,鎂條始終無明顯變化,說明鎂條只與與二氧化碳、水接觸不會變黑;先加入2mL蒸餾水再通入約4mLCO2 , 由上述實(shí)驗(yàn)可推知,鎂條變黑的條件是水、二氧化碳、氧氣.(6)在猜想與假設(shè)時(shí),同學(xué)們認(rèn)為鎂條變黑與N2無關(guān),因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,很難與其它物質(zhì)反應(yīng).(7)欲進(jìn)一步證明鎂條表面的黑色物質(zhì)中含有碳酸鹽,可選用稀鹽酸和澄清的石灰水,若產(chǎn)生氣泡,氣體能使澄清的石灰水變渾濁,說明含有碳酸鹽.
所以答案是:(1)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;(2)檢驗(yàn)只用氧氣是否會使鎂條變黑;(3)氧氣、氮?dú);?)2、5;(5)水、二氧化碳、氧氣;(6)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,很難與其它物質(zhì)反應(yīng);(7)稀鹽酸和澄清的石灰水.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列不利于蘭州市“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”的做法是(
A.道路灑水,空中噴霧
B.植樹造林,綠化環(huán)境
C.焚燒垃圾,揚(yáng)塵作業(yè)
D.加快地鐵建設(shè),減少機(jī)動(dòng)車尾氣排放

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列操作中,能鑒別空氣、氧氣和氮?dú)?瓶氣體的是(
A.觀察氣體顏色
B.插入燃著的木條
C.聞氣體的氣味
D.倒入澄清石灰水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上用閃鋅礦(主要成分是ZnS、FeS)冶煉鋅,主要流程如下:
(1)焙燒爐中,ZnS轉(zhuǎn)化為ZnO.補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式.ZnS+ Zn+SO2
(2)酸浸槽中,硫酸與鋅焙砂反應(yīng)得到用于電解的酸浸液,反應(yīng)過程中需不斷攪拌,其目的是
(3)酸浸渣的主要成分是鐵酸鋅(ZnFe2O4 , 其中Fe為+3價(jià)),底吹爐中,主要發(fā)生如下反應(yīng):
①3ZnFe2O4+C 2Fe3O4+3ZnO+CO↑ ②ZnFe2O4+CO 2FeO+ZnO+CO2 ③ZnO+CO Zn(蒸汽)+CO2
反應(yīng)①﹣③中,化合價(jià)發(fā)生改變的元素有
(4)最終可以獲得鋅的設(shè)備有

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是(
A.O3
B.H2O2
C.NaOH
D.H2SO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某元素的化合價(jià)為+3,其氧化物的相對分子質(zhì)量為102,則該元素的相對原子質(zhì)量為(
A.40
B.56
C.27
D.24

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】日本大地震引發(fā)了核泄漏事故.事故發(fā)生時(shí),放射性原子氮﹣16可短時(shí)存在.氮﹣16的質(zhì)子數(shù)為7,中子數(shù)為9.下列有關(guān)氮﹣16的說法正確的是(
A.核外電子數(shù)為9
B.相對原子質(zhì)量為14
C.和普通氮原子是相同的原子
D.和普通氮原子屬于同種元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是(
A.空氣液化,礦石粉碎
B.碘升華,紅磷燃燒
C.食物腐爛,鐵生銹
D.冰融化成水,分離液態(tài)空氣法制氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是(填字母序號).
(3)小明同學(xué)用F裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是;試管②中的澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 . G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案