14.圖中的A~E表示幾種初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中C、D是單質(zhì),A、B、E是氧化物;B中兩種元素的質(zhì)量比為1:16.圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去.
(1)寫(xiě)出化學(xué)式:BH2O2
(2)寫(xiě)出化學(xué)方程式:
A轉(zhuǎn)化為D2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,
C與D反應(yīng)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)若D轉(zhuǎn)化為E時(shí)火星四射,有黑色固體產(chǎn)生,則E的化學(xué)式為Fe3O4;若D轉(zhuǎn)化為E時(shí)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出有刺激性氣味的氣體,則E中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%.

分析 根據(jù)A~E表示幾種初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),C、D是單質(zhì),A、B、E是氧化物,B中兩種元素的質(zhì)量比為1:16,B會(huì)生成A、D,A會(huì)生成D,所以B是過(guò)氧化氫溶液,A是水,D是氧氣,C是氫氣,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A~E表示幾種初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),C、D是單質(zhì),A、B、E是氧化物,B中兩種元素的質(zhì)量比為1:16,B會(huì)生成A、D,A會(huì)生成D,所以B是過(guò)氧化氫溶液,A是水,D是氧氣,C是氫氣,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以B是:H2O2;
(2)A轉(zhuǎn)化為D的反應(yīng)是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
C與D反應(yīng)是氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水,化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(3)若D轉(zhuǎn)化為E時(shí)火星四射,有黑色固體產(chǎn)生,鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,所以E的化學(xué)式為:Fe3O4
若D轉(zhuǎn)化為E時(shí)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出有刺激性氣味的氣體,所以D是硫,硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫,所以E中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{16}{32}$×100%=50%.
(1)H2O2
(2)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(3)Fe3O4,50%.

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是( 。
A.二氧化錳是催化劑
B.催化劑可以增加反應(yīng)物的質(zhì)量
C.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)已經(jīng)改變
D.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題:

(1)標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱(chēng):①鐵架臺(tái),②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2,裝藥品前先檢查裝置的氣密性,氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管(填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”).完全反應(yīng)后的固體殘?jiān)ㄟ^(guò)以下四步,
a.烘干      b.溶解      c.過(guò)濾      d.洗滌
實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是bcda(填寫(xiě)選項(xiàng)字母).
(3)實(shí)驗(yàn)室可用硫酸銨固體和熟石灰混合加熱制取氨氣,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為A(選填序號(hào),下同). 氨氣是一種密度小于空氣,極易溶于水的氣體,則可用E收集.
(4)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅說(shuō)明收集滿了,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.氧氣由氧元素組成,元素周期表揭示了各元素之間的內(nèi)在聯(lián)系,反映了一個(gè)元素的性質(zhì)與它的原子結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系.據(jù)下圖的元素周期表回答:

(1)1個(gè)氧分子是由2個(gè)氧原子構(gòu)成
(2)氧元素的原子序數(shù)為8
(3)氧元素是非金屬元素,鈉元素是金屬元素,它們的化學(xué)性質(zhì)有明顯差異,其本質(zhì)原因:氧原子最外層有6個(gè)電子,易得2個(gè)電子,達(dá)到8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu):鈉原子最外層有1個(gè)電子,易失去1個(gè)電子,達(dá)到8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列操作方法正確的是( 。
A.
滴加液體
B.
點(diǎn)燃酒精燈
C.
過(guò)濾
D.
讀取液體體積

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.最近,意大利的科學(xué)家使用普通氧分子和帶正電的氧離子制造出了這種新型氧分子,這種新型分子(O4)由4四個(gè)氧原子構(gòu)成.下列關(guān)于這種新型氧分子(O4)敘述中正確的是( 。
A.O4是一種新型的化合物B.一個(gè)O4分子中含有2個(gè)O2分子
C.O4和O2的性質(zhì)完全相同D.O4和O2混合后形成的是混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.欲除去密閉容器中空氣中的氧氣而又不混入其他氣體,應(yīng)該選擇哪種物質(zhì)在容器中燃燒( 。
A.鐵絲B.硫粉C.木炭D.紅磷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖1所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出A裝置中任意兩種玻璃儀器的名稱(chēng)試管、酒精燈.
(2)如果用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,反應(yīng)的基本類(lèi)型為分解反應(yīng),在該反應(yīng)前后,二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變,可以選擇的發(fā)生裝置為A.(填字母)
(3)如果用MnO2與濃H2SO4加熱制備O2,可選用的發(fā)生裝置是C(填字母).
(4)選用F裝置收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是①②③(填序號(hào)).
①反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中.
②開(kāi)始反應(yīng)后,等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶.
③收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽.
(5)用推拉注射器活塞的方法可以檢查裝置B的氣密性,如圖2,當(dāng)緩緩向內(nèi)推動(dòng)注射器活塞時(shí),如果裝置氣密性良好,則能觀察到D.
A.注射器內(nèi)有液體
B.瓶中液面上升
C.長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡
D.長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.通過(guò)學(xué)習(xí),我們可以從化學(xué)的角度看問(wèn)題.節(jié)假日或雙休日,去郊游野炊實(shí)為一大快事.然而,在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些問(wèn)題,你是如何怎么處理的?
(1)對(duì)野炊有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)告訴你,餐具最好是導(dǎo)熱性好,不易破碎的材料制的,你準(zhǔn)備帶的餐具是用A制的;(填字母)
A.金屬 B.陶瓷 C.無(wú)所謂
工業(yè)生產(chǎn)中常用赤鐵礦來(lái)煉鐵,寫(xiě)出其化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
在生活中,我們很少使用純鐵,而通常將鐵制成合金使用,因?yàn)閷⒔饘僦瞥珊辖鸷笥辛烁鼉?yōu)越的性能如硬度大,純鐵和鐵合金在組成上的不同點(diǎn)是純鐵的組成中不含碳元素,生鐵中含有碳元素.
(2)野餐食譜如下:主食:饅頭    配菜:烤火腿、鯽魚(yú)湯、五香豆干.
主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂、無(wú)機(jī)鹽和水等營(yíng)養(yǎng)素,從營(yíng)養(yǎng)角度來(lái)看,你準(zhǔn)備再添-樣C;(填字母)
A.炒雞蛋 B.牛奶 C.黃瓜 D.烤野兔肉
(3)有的同學(xué)帶了自熱米飯,原理是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來(lái)進(jìn)行加熱,生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2,其基本反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng).
(4)在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說(shuō)明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是使可燃物與空氣(或氧氣)充分接觸;
(5)郊外通常比較泥濘,如果你的交通工具是自行車(chē),你回來(lái)進(jìn)行清洗后是如何防銹的:AB.(填字母)  
A.立即晾曬干 B.鏈條傳動(dòng)部件涂上油  C.涂油漆.

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同步練習(xí)冊(cè)答案