分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:(1)氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,操作比較簡(jiǎn)單;CO還原氧化銅生成銅和二氧化碳,尾氣中的一氧化碳有毒,會(huì)污染空氣,且CO還原氧化銅操作較為復(fù)雜,故較好的方案是①.
(2)KOH能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀和水,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鉀,不符合除雜原則.
(3)要除去NaCl溶液中的CuSO4,實(shí)質(zhì)就是除去銅離子、硫酸根離子,可利用CuSO4溶液與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化銅沉淀,然后過(guò)濾即可,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則.
故答案為:(1)①;(2)氯化鉀(或KCl);(3)氫氧化鋇溶液.
點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化合反應(yīng) | B. | 分解反應(yīng) | C. | 復(fù)分解反應(yīng) | D. | 置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濾渣中不可能含有鋅 | B. | 該反應(yīng)消耗鋅的質(zhì)量大于鐵 | ||
C. | 濾液中不可能含有三種溶質(zhì) | D. | 向?yàn)V渣中加稀鹽酸不一定產(chǎn)生氣泡 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 試管:同學(xué)們不愛(ài)惜我,我被摔碎了 | |
B. | 生石灰:我一到潮濕環(huán)境就發(fā)熱 | |
C. | 燈泡:我通電后發(fā)光了,給學(xué)生帶來(lái)光明 | |
D. | 濃硫酸:怎么我在空氣中放置一段時(shí)間質(zhì)量增加了? |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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