某活動小組分別用藍紫色牽;ā⒋蠹t色月季花、紫蘿卜花、絲瓜花提取指示劑.
步驟1、分別在研缽中將上述物質(zhì)搗爛,加乙醇溶液(乙醇和水的體積比為1:1)浸泡10分鐘.
(1)乙醇在其中起到的作用是
 

A.催化劑         B.參加化學反應(yīng)            C.溶質(zhì)          D.溶劑
步驟2:將步驟1得到的混合物,用紗布過濾;
(2)過濾的目的是
 

步驟3:將步驟2中得到的浸取液,分別滴入到澄清石灰水和食醋中.
植物植物浸取液在不同溶液中所呈現(xiàn)的顏色
名稱顏色顏色澄清石灰水食醋
牽;
月季花
蘿卜花
絲瓜花
藍紫
大紅

黃綠
紅棕色
玫瑰紅
紫紅
黃綠
黃綠
橙黃
黃綠
粉紅
粉紅
粉紅
(3)上述四種浸取液,最不適合用作酸堿指示劑的
 
(填植物名稱).
(4)將月季花的浸取液滴入稀鹽酸中,溶液呈
 
色;滴入氫氧化鈉溶液中,溶液呈
 
色.
(5)將牽牛花的浸取液滴入某溶液中呈現(xiàn)黃綠色,則該溶液可能是
 

A.氫氧化鈉溶液     B.稀硫酸      C.氨水      D.食鹽水.
考點:酸堿指示劑及其性質(zhì)
專題:常見的酸 酸的通性
分析:根據(jù)已有的知識進行分析,將花搗爛能得到花的汁液,其中含有的渣子能用過濾的方法除去,乙醇能作為溶劑溶解花汁,根據(jù)表格提供的信息可以看出,絲瓜花在酸堿溶液中顏色一樣,不能用作酸堿指示劑.
解答:解:
(1)乙醇能作為溶劑使花汁溶解從而獲得花汁的溶液,所以本題答案為:D;
(2)使用紗布過濾能除去花的渣子得到花汁的浸取液,所以本題答案為:得到花汁的浸取液;
(3)根據(jù)表格提供的信息可知,絲瓜花的汁液在酸堿溶液中的顏色一樣,不能用作酸堿指示劑,所以本題答案為:絲瓜花;
(4)月季花的汁液在酸性溶液中為粉紅色,在堿性溶液中為橙黃色,故加入鹽酸呈粉紅色,加入氫氧化鈉溶液呈橙黃色,所以本題答案為:粉紅,橙黃;
(5)牽;ǖ闹涸趬A性溶液中為黃綠色,氫氧化鈉溶液呈堿性,故A可能,稀硫酸呈酸性,故B不可能,氨水呈堿性,故C可能,食鹽水呈中性,故D不可能,所以本題答案為:AC.
答案:
(1)D
(2)得到花汁的浸取液
(3)絲瓜花
(4)粉紅  橙黃
(5)AC
點評:本題考查了酸堿指示劑的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識結(jié)合題干提供的信息進行.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

洗衣機減輕了人們的勞動強度.下列說法中正確的是( 。
A、洗滌劑加水稀釋后溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變大
B、洗滌后衣服上一定沒有殘留洗滌劑
C、洗滌后排出的液體一定是溶液
D、洗滌時適當提高水溫能加快洗衣粉的溶解

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科目:初中化學 來源: 題型:

膨化食品等常采用真空充氣包裝,小明、小紅和小華對市場上銷售的一種薯片發(fā)生了興趣,因為薯片包裝在充滿氣體的小塑料袋內(nèi),袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的,看上去好像一個小“枕頭”(如圖所示).他們認為這種充氣包裝技術(shù),主要是為了使食品能夠較長時間地保鮮、保質(zhì).那么,這是什么氣體呢?
小明猜想是二氧化碳,小紅猜想是氮氣,小華猜想是氧氣.
(1)小明和小紅都認為小華的猜想最不合理,原因是
 

(2)請你設(shè)計一個簡單的實驗,判斷小明的猜想是否正確,簡要寫出操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論:
實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論
(3)你認為食品充氣包裝,對所充氣體的要求是:
 
 
.(至少寫兩點)

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知一個碳原子的質(zhì)量為⒈993×10-26Kg,鈉原子的相對原子質(zhì)量為23且鈉原子核外有11個電子,求:
(1)鈉原子的中子數(shù):
 

(2)鈉原子的質(zhì)量:
 
.(結(jié)果保留3位小數(shù))

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科目:初中化學 來源: 題型:

只用一種試劑一次性鑒別氫氧化鈣、氯化鈉、稀硫酸三種溶液,該試劑是
 

A、酚酞試液   B、石蕊試液  C、硫酸鉀溶液   D、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

元素周期表是學習和研究化學的重要工具.請根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問題:

周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅤⅡA 0
 2 3 Li
  鋰
6.941
 4 Be

9.012
 5 B

10.81 
6 C

12.01 
7 N 

14.01
8 O 

16.00
9 F
 氟
19.00
10 Ne
 氖
20.18
 311 Na

22.99 
 12 Mg

24.31
13 AI

26.98 
14 Si

28.09 
15 P

30.97 
16 S

32.06 
17 CI

35.45 
 18 Ar

39.95
(1)請從表中查出關(guān)于硼元素的一條信息:硼的元素符號是
 
(其他合理答案也可).
(2)第3周期(橫行)中屬于金屬元素的是
 
(合理均可)(填一種),其陽離子是
 
(合理均可).
(3)第11號元素與第17號元素組成的化合物是NaCl(或氯化鈉),構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是
 
(填“分子”“原子”或“離子”).
(4)在表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學性質(zhì).則下列各組元素具有相似化學性質(zhì)的是
 
(填標號).
a.C和Ne  b.Be和Mg
c.Al和Si  d.F和Cl
(5)第9號氟元素和氫元素形成化合物的水溶液氫氟酸(HF),可用于雕刻玻璃,其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)發(fā)生反應(yīng),生成四氟化硅(SiF4)氣體和水,該反應(yīng)的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在通常狀況下,氯氣是一種黃綠色氣體,密度比空氣大,易溶于水.在工業(yè)上、實驗室中可以制取氯氣,用來研究氯氣的性質(zhì),并將其廣泛應(yīng)用于實際生產(chǎn)和生活中.
(1)在工業(yè)上,制取氯氣的主要工藝流程如下:
①利用風吹日曬可以從海水中提取粗鹽,該過程主要發(fā)生
 
(“物理”或“化學”)變化.
②要除去食鹽水中混有的少量泥沙,你選擇的操作方法是
 
,該實驗中用的玻璃儀器是
 

③氯化鈉飽和溶液在通電條件下發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是:
 

(2)在實驗室中,可以用加熱二氧化錳和濃鹽酸來制取氯氣,利用圖1裝置可制取氯氣并測量產(chǎn)生Cl2的體積.

①采用圖1所示發(fā)生裝置的理由是
 

②該裝置中油層的作用是
 

(3)氯氣在常溫下能分別與水、堿類等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),并可以產(chǎn)生具有殺菌消毒、漂白(使有色物質(zhì)褪色)等作用的物質(zhì).
①氯氣易與氫氧化鈉溶液反應(yīng),反應(yīng)的化學方程式為:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.用氯氣和熟石灰反應(yīng)可以制漂白粉,其原理與氯氣和氫氧化鈉反應(yīng)相似,請寫出該反應(yīng)的化學方程式
 

②氯氣和水反應(yīng)的原理是:Cl2+H2O═HCl+HClO.為了證明把氯氣通入水的過程中,起漂白作用的物質(zhì)是次氯酸(化學式為HClO),小明同學進行了如圖2所示的探究實驗.你認為小明設(shè)計的方案能夠達到目的嗎
 
?若能,請說明理由.若不能,請補充實驗幫助小明達到實驗?zāi)康模▽懗鰧嶒灢襟E、現(xiàn)象及結(jié)論)
 

(4)把一定量的二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中,使二氧化碳恰好完全反應(yīng).測得反應(yīng)后碳酸鈉溶液的質(zhì)量為22.2g,若把溶液蒸干可得到5.3g純凈的碳酸鈉固體.求氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)①海水②過氧化氫溶液③潔凈的空氣④五氧化二磷⑤山城啤酒⑥牛奶⑦冰水共存物⑧紅磷⑨高錳酸鉀⑩液態(tài)氧,其中屬于純凈物的是:
 
(請?zhí)钚蛱,下同);屬于混合物的是?div id="3frx99l" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學 來源: 題型:

配平下列化學方程式
 
Fe3O4+
 
H2
 加熱 
.
 
 
Fe+
 
H2O
 
C2H2+
 
O2
 點燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O.

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