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5．在把鎂條放入CuC12溶液中，鎂條表面有氣泡產生．對這一異�，F象產生的原因，有4組同學分別設計了以下探究方案進行研究，其中沒有意義的是（　�。�
A．推測該氣體可能是H2，并收集氣體用點燃法檢驗
B．猜測該溶液呈酸性，并用PH試紙檢測
C．用鋅粒與該溶液反應，觀察是否有氣泡產生
D．用鎂粉與該溶液反應，觀察產生氣泡的快慢

分析 A、根據質量守恒定律，反應前后元素種類不變，進行分析判斷．
B、根據氯化銅溶液不與鎂反應生成氣體，而鎂可以與酸反應生成氫氣，進行分析判斷．
C、根據其它金屬是否也會產生“異�，F象”，進行分析判斷．
D、根據鎂粉與鎂條與氯化銅溶液的接觸面積不同，進行分析判斷．

解答 解：A、在把鎂條放入CuC12溶液中，鎂條表面有氣泡產生，氯化銅溶液中含有氯化銅、水，由質量守恒定律，反應前后元素種類不變，推測該氣體可能是H2，收集氣體并用點燃法檢驗該氣體，具有探究意義，故選項錯誤．
B、氯化銅溶液不與鎂反應生成氣體，而鎂可以與酸反應生成氫氣，猜測該CuCl2溶液呈酸性，并用pH試紙檢測具有探究意義，故選項錯誤．
C、改用其它金屬如鋅粒與該CuCl2溶液反應，觀察是否有氣泡產生，有探究意義，故選項錯誤．
D、鎂粉與鎂條與氯化銅溶液的接觸面積不同，用鎂粉與該CuCl2溶液反應觀察產生氣泡的快慢，無探究意義，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，了解對實驗中異常現象的實驗探究要根據反應的事實進行、不能作無意義的探究是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．甲分子與乙分子反應生成丙分子的示意圖如下．下列說法中，不正確的是（　　）
A．物質甲是一種單質
B．丙分子中X、Y原子個數比為3：1
C．反應前后原子的個數沒有改變，分子的個數也沒有改變
D．根據質量守恒定律可推知，乙的化學式為X2

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

16．下列整理的與化學有關的知識完全正確的是（　�。�
A食品保鮮的辦法B滅火實例與原理
用甲醛泡制海鮮--防腐保鮮
放入生石灰--防止受潮		油鍋著火時用鍋蓋蓋滅--隔絕空氣
住宅失火時用水澆滅--降低著火點
C日常物質的區(qū)別D化學中常見的“三”
硬水和軟水--加肥皂水并攪拌
聚乙烯和聚氯乙烯--點燃聞氣味		三種可燃性氣體--H2、CO、CH4
三種構成物質的粒子--分子、原子、離子
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．對于化學反應：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5，下列說法正確的是（　　）
①參加反應的物質是磷和氧氣
②反應前后分子總數不變
③反應前后元素的種類不變
④反應前后原子的種類和數目不變
⑤反應前后物質的總質量不變⑥反應前后元素的化合價不變．
A．①②⑥B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．請根據如圖所示實驗裝置回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a長頸漏斗，b酒精燈．
（2）實驗室若用裝置A制取氧氣，則發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．若用裝置B制取氧氣，藥品選用高錳酸鉀，則發(fā)生反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，在試管口放一團棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管．
（3）實驗室收集二氧化碳選用裝置D（填序號）．若收集某氣體只能采用裝置E，由此推測該氣體具有的性質是密度比空氣小、不與空氣中的物質反應．
（4）若用圖E所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導入端為b（填“a”或“b”）．
（5）氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，則其發(fā)生裝置應選擇B，收集裝置應選擇E（或F）．（填寫裝置的字母代號）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．作為推行“低碳經濟”的重要科技進步，太陽能光伏發(fā)電成為2010年上海世博會的“亮點”．太陽能光伏發(fā)電最關鍵的材料是高純硅，三氯甲硅烷（SiHCl3）還原法是當前制備高純硅的主要方法．生產流程示意如圖：

（1）石英砂的主要成分是SiO2，工業(yè)上制取粗硅的化學方程式為：SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2R，R的化學式為CO；該反應的基本類型是置換反應．
（2）整個制備過程必須達到無水無氧．在H2還原SiHCl3過程中若混入O2，可能引起的后果是硅被氧化得不到高純硅或發(fā)生爆炸．為了達到綠色化學和資源綜合利用的目的，在生產過程中物質A需要循環(huán)使用，A的化學式是HCl；在生產過程中還有一種可循環(huán)使用的物質是H2．
（3）根據元素周期表可知，原子序數為6的碳原子和原子序數為14的硅原子最外層電子數均為4，則常溫下硅的化學性質不活潑（填“活潑”或“不活潑”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．規(guī)范操作和認真細致的實驗習慣是有效開展化學實驗的關鍵．
（1）試管是實驗室最常見的儀器，如圖所示，在不同的化學實驗中試管口的朝向不同．下列說法中正確的是bc（填序號）．

a．給試管中的液體加熱時，試管口朝向如圖①
b．向試管中加入塊狀固體時，試管口朝的向先如圖②后如圖①
c．給試管中的固體加熱時，試管口朝向如圖④
d．用膠頭滴管向試管中滴加液體時，試管口朝向如圖③
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，可從圖中選用儀器組合是ABDF（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．現有下列五種物質：稀鹽酸、稀硫酸、石灰水、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液．請你從中任選取兩種物質進行鑒別．
（1）你選擇取的兩種物質是：稀鹽酸、碳酸鈉溶液
（2）你鑒別它們的方法是：（只寫出鑒別所用的試劑或方法即可）方法一：紫色石蕊溶液方法二：鋅�；蛳×蛩岬龋�

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．在農業(yè)上，常需要質量分數為16%的氯化鈉溶液來選種，現需要配制200kg這種溶液，需要氯化鈉的質量是32kg．

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