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10.據有關資料報導,世界上每年因腐蝕而報廢的金屬約為年產量的20%~40%.某學習小組在實驗室開展了與此相關的探究活動,請仔細閱讀并完成下列實驗報告:
【探究目的】鐵生銹的條件
【探究方案】圖所示的是甲、乙兩種實驗方案.
【觀察記錄】按圖甲實驗,一周后觀察到a裝置的液面處鐵絲有銹斑,b、c中無明顯變化;按圖乙實驗,幾分鐘后就能看到B中鐵絲表面變色,而C中無明顯變化.

【問題分析】
(1)乙方案A裝置中發(fā)生反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)甲方案說明鐵生銹是鐵與水和氧氣共同作用的結果,乙方案說明影響鐵生銹速度的重要因素之一是水分.
(3)鋁與氧氣反應可生成致密的氧化膜,阻止鋁與氧氣的進一步反應,但鐵制品卻可以全部銹蝕,是因為鐵銹疏松、易吸水,會加快鐵制品的生銹.

分析 (1)A裝置是用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,反應物是過氧化氫,生成物是水和氧氣,反應條件是二氧化錳作催化劑,用觀察法配平即可,氧氣后面標上上升符號;
(2)找出甲方案中a、b對照的實驗變量是空氣,a、c對照實驗中的變量是水分.據此可以推斷鐵生銹的條件是什么.實驗乙中驗證了鐵生銹與水分和氧氣有關,沒有水鐵不能生銹.
(3)鐵生銹形成的氧化膜是疏松多孔的,不能阻止內部的鐵與外界反應.

解答 解:(1)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,反應物是過氧化氫,生成物是水和氧氣,反應條件是二氧化錳作催化劑,其反應方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故答案是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)通過對比a、b兩個試管的現(xiàn)象說明鐵生銹必需有氧氣參加,通過對比a、c兩個試管中現(xiàn)象.說明鐵生銹必須有水參加.從而得出結論:鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結果.在裝置乙中的B、C兩個實驗現(xiàn)象能說明鐵生銹與水和氧氣有關,沒有水鐵不能生銹.
故答案是:水和氧氣;水分;
(3)鋁與氧氣反應可生成致密的氧化膜,阻止鋁與氧氣的進一步反應,但鐵制品卻可以全部銹蝕,這是因為鐵銹疏松、易吸水,會加快鐵制品的生銹.
故答案是:鐵銹疏松、易吸水,會加快鐵制品的生銹.

點評 本題探究了鐵生銹的條件和鐵的氧化物的性質.解答此類實驗題目時,要找準實驗中的變量,這樣通過對照實驗可以得到正確的結論.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.化學與人類生活息息相關.請回答下列問題.
(1)生活中鑒別羊毛線和棉線的方法是灼燒.
(2)長期飲用硬水對人體健康不利.生活中降低水的硬度可采用的方法是煮沸.
(4)人體不可缺少的營養(yǎng)物質有蛋白質,糖類,脂肪,礦物質,水和無機鹽.
(5)炒菜時油鍋中的油不慎著火,用鍋蓋將其蓋滅的原理是隔絕氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.以下是實驗室常用部分儀器:

(1)指出圖中儀器的名稱:③集氣瓶;
(2)小李同學選擇儀器制取并收集氧氣,已知他使用了儀器①③⑤⑥,那么他還需要使用如圖儀器中的⑧⑨(填序號);該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是:把導管的一端浸在水里,用手緊貼試管外壁,若導管口有有氣泡冒出,則說明該裝置不漏氣.
(3)小張同學正在收集一瓶CO2,不知是否收集滿了,其驗滿方法是將燃著的小木頭放到集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿.
(4)某興趣小組選用上述儀器,用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集氧氣,應選擇的儀器有①③⑤⑧⑨(填序號),反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.實驗室部分儀器或裝置如圖1所示,請回答下列問題.

(1)寫出上圖中儀器a名稱是長頸漏斗.
(2)在實驗室里制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,按照產生氣體的流向從左到右的順序,在上述儀器A~F中選擇連接一套實驗裝置FACBE(填編號),反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,檢驗該氣體已收集滿的方法是將燃燒的木條放在集氣瓶口,若熄滅,則集滿.
(3)用該套裝置在實驗室還能制取其他氣體,請寫出一個相應的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)氨氣(NH3)通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體,極易溶于水.實驗室可通過加熱熟石灰和氯化銨固體混合物制取氨氣,若用G裝置收集氨氣,則氣體從c端進入(填“b”或“c”).
(5)某學習小組用圖2所示的裝置探究氨氣的性質,a處滴濃氨水,b處滴酚酞溶液,過一會他觀察到b處的棉花變紅,a處的棉花不變紅.該現(xiàn)象沒有涉及到的性質是B(填編號).
A.氨分子是不斷運動的
B.氨氣有刺激性氣味
C.濃氨水具有揮發(fā)性
D.氨氣的水溶液顯堿性
(6)若將制取氨氣的熟石灰溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中(如圖3),在大燒杯中加入下列物質,觀察到小燒杯中飽和溶液變渾濁,則加入的物質可能是AD(填編號).
A.水和濃硫酸B.水和氯化鈉固體
C.水和硝酸銨固體D.水和氫氧化鈉固體.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.將一定量的氫氧化鈉和氯化銨固體混合物加熱,測得反應前后各物質的質量如下表.
物質NaOHNH4ClNaClH2OX
反應前質量/g8.010.7000
反應后質量/g0011.73.6a
①表中a的值為2.8②X不一定是化合物③X中一定含有氫元素④X可能是該反應的催化劑⑤X的相對分子質量為17⑥X中一定含氫、氮元素,其質量比為2:7⑦X中氮元素的質量分數(shù)約為82.4%,對以上說法判斷正確的是(  )
A.①②③正確B.只有⑤⑦正確C.只有⑥③正確D.只有①⑦正確

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列關于分子、原子的說法,錯誤的是( 。
A.分子能保持物質的化學性質和物理性質
B.分子可以由不同的原子構成
C.原子也是構成物質的一種微粒
D.化學反應中原子不可以再分

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.在工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備,主要流程如圖1所示:

(1)在①-④四個過程中,發(fā)生了化合反應的為②(填序號).
(2)③中實驗操作過程的名稱為溶解,經攪拌后,得到石灰水.
(3)NaCl、KNO3、Ca(OH)2三物質的溶解度曲線圖分別如圖2、圖2所示,請回答:
①由圖2可知,20℃時,KNO3溶液的溶質質量分數(shù)無法確定NaCl溶液的溶質質量分數(shù)(填“大于”“小于”“等于”“無法確定”之一).
②由圖2可知,將20℃時,將盛有飽和石灰水的小試管放入盛水的燒杯中,向其中加入氫氧化鈉固體,結合圖3分析石灰水中可出現(xiàn)變渾濁的現(xiàn)象.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.事實解釋錯誤的是( 。
選項事實解釋
A金剛石比石墨硬度大碳原子的內部結構不同
B氫氣、木炭、一氧化碳都可以冶煉金屬都具有還原性
C給裝水的紙杯加熱,紙杯開始時完好無損溫度沒有達到紙的著火點
D酒精燈不用時,需用燈帽蓋好酒精分子會不斷運動到空氣中
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.小華放學回家,一進門就聞到了糖醋排骨的氣味,這是因為分子是不斷運動的,糖醋排骨能提供的營養(yǎng)素主要有糖類(或鈣)(寫出一種即可),“醋”中有效物質的化學式為CH3COOH.

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