反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積 | 反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積 |
25mL | 22mL |
分析 本實驗是通過銅與氧氣反應(yīng)來測定氧氣在空氣中的含量,反應(yīng)過程中要反復(fù)推斷活塞,目的是讓氧氣全部參加反應(yīng),為了實驗結(jié)果的準(zhǔn)確,銅的量一定要足夠,另外,反應(yīng)后要等到裝置冷卻再讀數(shù);測量混合物中某成分的含量時,一般方法是通過化學(xué)反應(yīng)除去混合物中的一種成分,再根據(jù)體積或質(zhì)量變化得出這種成分的含量.
解答 解:(1)觀察裝置,注射器的前端、璃管比較細,不利于銅絲與注射器里的氧氣反應(yīng),為了使注射器里的空氣中的氧氣能充分與銅絲反應(yīng),在實驗加熱過程中,可以交替緩慢推動兩個注射器活塞;
(2)銅和氧氣反應(yīng)文字表達式為:銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅,兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng);
(3)由此數(shù)據(jù)計算空氣中氧氣的含量為:$\frac{25-22}{25}$×100%=12%,故小于21%;原因可能是沒有交替緩緩?fù)苿觾蓚注射器活塞;讀數(shù)時沒有冷卻至室溫;加入銅絲量太少;
(4)測量混合物中某成分含量的方法是通過化學(xué)反應(yīng)除去混合物中的一種成分,再測量混合物在反應(yīng)前后體積(或質(zhì)量)的變化,從而得出該種成分的含量.
故答案為:(1)使氧氣與銅充分反應(yīng);
(2)紅色銅逐漸變成黑色;銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$ 氧化銅、化合反應(yīng);
(3)小于、①②③;
(4)通過化學(xué)反應(yīng)除去混合物中的一種成分,再測量混合物在反應(yīng)前后體積(或質(zhì)量)的變化,從而得出該種成分的含量.
點評 測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗方案比較多,方法各異,但其原理是一致的,即利用可燃物在密閉容器內(nèi)的空氣中燃燒,耗盡其中的氧氣,使容器內(nèi)氣體的減小或壓強小于外界大氣壓,水或其他液體進入容器內(nèi)的體積約為為氧氣的體積,從而得出結(jié)論,但實驗時,應(yīng)注意:可燃物必須是過量的;裝置的氣密性必須好;燃燒完畢,必須要等裝置冷卻至室溫等.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 猜想假設(shè) | B. | 收集證據(jù) | C. | 設(shè)計實驗 | D. | 得出結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 由于原子的質(zhì)量數(shù)值太小,使用不方便,所以采用相對原子質(zhì)量 | |
B. | 相對原子質(zhì)量是原子質(zhì)量的簡稱 | |
C. | 相對原子質(zhì)量是以碳12原子的質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)的比值 | |
D. | 碳的相對原子質(zhì)量約是12g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Mg | B. | Al | C. | Zn | D. | Fe |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 用稀硫酸清洗用一氧化碳還原氧化鐵后留下的固體物質(zhì) | |
B. | 用稀鹽酸清洗久盛石灰水留下的白膜 | |
C. | 內(nèi)壁不易洗掉的物質(zhì)用試管刷猛力刷洗 | |
D. | 用稀硫酸清洗用氫氣還原氧化銅后留下的固體物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用100ml量筒準(zhǔn)確量取9.8ml鹽酸 | |
B. | 用蒸餾水潤濕過的PH試紙測得某堿性溶液的PH為8 | |
C. | 用托盤天平準(zhǔn)確稱取食鹽21.02g | |
D. | 某學(xué)生用體溫計測得自己的體溫為38.5℃ |
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