分析 (1)由圖示可知,此反應(yīng)是置換反應(yīng);然后根據(jù)“乙的溶液是淺綠色,Y是紅色固體”推斷出其它物質(zhì);
(2)根據(jù)“在常溫下若乙是氣體”,其它條件不變,根據(jù)(1)的推斷方法,即可推斷出其它各項(xiàng)和化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)“在常溫下若甲是固體,乙是無(wú)色液體”其它條件不變,根據(jù)(1)的推斷方法,即可推斷出其它各項(xiàng)和化學(xué)方程式.
解答 解:由圖示可知,此反應(yīng)是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另外的單質(zhì)和化合物的化學(xué)反應(yīng),屬于置換反應(yīng);
(1)因?yàn)楹現(xiàn)e2+的鹽溶液都是淺綠色溶液,Y是紅色固體,故可推斷反應(yīng)物中的單質(zhì)X是Fe,Y為Cu;故填:鐵;
(2)在常溫下若乙是氣體,且反應(yīng)是置換反應(yīng),因此可以是碳和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳;故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑(合理即可);
(3)在常溫下若乙是無(wú)色液體,甲是固體,可以是學(xué)過(guò)的氫氣還原氧化銅產(chǎn)生銅和水;故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O(合理即可).
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等),獲得結(jié)論,最后把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 需區(qū)分的物質(zhì) | 方 法 |
A | 硝酸銨和氯化鈉 | ①加水溶解 ②觀察顏色 |
B | 稀鹽酸和稀硫酸 | ①氯化鋇溶液 ②紫色石蕊溶液 |
C | 黃銅和黃金 | ①分別加稀鹽酸 ②分別加入硫酸銅溶液 |
D | 飽和食鹽水和蒸餾水 | ①滴加酚酞溶液 ②各取一滴在玻璃片上晾干 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Al | B. | H | C. | N2 | D. | H2O |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
需鑒別物質(zhì) | 方法Ⅰ | 方法Ⅱ | |
A | 白醋和白酒 | 聞氣味 | 品嘗 |
B | 一氧化碳和二氧化碳 | 聞氣味 | 通過(guò)灼熱的氧化鐵 |
C | 食鹽水和蒸餾水 | 看顏色 | 蒸發(fā) |
D | 真黃金和假黃金(銅鋅合金) | 看顏色 | 灼燒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com