分析 (1)根據(jù)明礬溶于水生成物的特性分析回答
(2)根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別,硬水的軟化方法分析回答;
(3)根據(jù)過濾的操作和儀器的用途分析回答.
(4)根據(jù)水的作用分析;
(5)根據(jù)過濾的原理分析回答;
(6)根據(jù)凈化水的效果分析;
(7)根據(jù)氧氣能供給呼吸分析.
解答 解:(1)由于明礬溶于水的生成物具有吸附性,凈水時,為了加快水中懸浮顆粒沉降,可以向水中加入明礬.
(2)有些農(nóng)村打深井取用地下水,可用肥皂水區(qū)分地下水是軟水還是硬水,生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度.
(3)小華制作了一個過濾器,想把水中的懸浮顆粒除去.在組裝過濾裝置時,玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、漏斗;其中玻璃棒作用是引流.
(4)礦泉水、蒸餾水有多種作用,例如:鎂與碘的化合反應(yīng)十分緩慢,若滴加少量水,則反應(yīng)立即劇烈進行產(chǎn)生碘化鎂,反應(yīng)速度大大提高,此時水的作用是催化劑;
(5)①“膨松棉、細沙、活性炭、小卵石”四種物質(zhì)中,圖1中的②處是細砂,能過濾去較小的不溶物;
②細沙、小卵石能除去除去水中的不溶物,作用是過濾.
(6)圖2是活性炭凈水器示意圖,為了提高水的凈化效果應(yīng)是下邊進水上邊出水;
(7)蒸餾水不宜養(yǎng)魚,是因為蒸餾水中幾乎不含氧氣.
故答為:(1)明礬;(2)肥皂水,煮沸;(3)漏斗,引流;(4)C;(5)①細砂,②過濾.
(6)①②;(7)D.
點評 本題主要考車輛水的凈化,涉及的知識點較多,但難度不大,加強有關(guān)水的知識的歸納和學(xué)習(xí),有利于解答本題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只含有碳元素 | B. | 只含有碳、氫兩種元素 | ||
C. | 只含氫有元素 | D. | 只含有碳、氫、氧三種元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
序號 | 實驗裝置 | 實驗現(xiàn)象 |
實 驗 1 | ||
實 驗 2 | 帶火星的木條復(fù)燃 | |
實 驗 3 | 帶火星的木條復(fù)燃 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
構(gòu)成該物質(zhì)的粒子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CaCO3+CO2═Ca(HCO3)2 | B. | CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO3)2 | ||
C. | CaCO3+2CO2+H2O═Ca(HCO3)2 | D. | CaCO3+CO2+H2O═2Ca(HCO3)2 |
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