4.如圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些常見氣體的裝置圖,請(qǐng)回答下列問題.

(1)若選用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若選用D裝置收集氧氣,請(qǐng)簡述判斷氧氣已收集滿的方法:把帶火星的木條放在瓶口,如果條復(fù)燃,則證明已經(jīng)收集滿.
(2)甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(選填裝置序號(hào)).若選用F裝置用于排空氣法收集甲烷,甲烷應(yīng)從b端(選填“a”或“b”,下同)通入;若選用F裝置用于排水法收集甲烷,瓶中先裝滿水,甲烷應(yīng)從b端通入.

分析 (1)據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置,判斷此實(shí)驗(yàn)為氯酸鉀分解制取氧氣;據(jù)氧氣驗(yàn)滿的方法解答;
(2)發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解進(jìn)行解答.

解答 解:(1)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,所以可用裝置B,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;若選用D裝置收集氧氣,請(qǐng)簡述判斷氧氣已收集滿的方法是:把帶火星的木條放在瓶口,如果條復(fù)燃,則證明已經(jīng)收集滿;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;把帶火星的木條放在瓶口,如果條復(fù)燃,則證明已經(jīng)收集滿;
(2)實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷,為固體加熱反應(yīng),發(fā)生裝置選擇A;甲烷的密度小于空氣的密度,所以若選用F裝置用于排空氣法收集甲烷,甲烷應(yīng)從b通入,甲烷的密度小于水的密度,若選用F裝置用于排水法收集甲烷,瓶中先裝滿水,甲烷應(yīng)從b端通入.故填:A;b;b.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了注意事項(xiàng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的驗(yàn)滿等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)的性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.金屬的導(dǎo)電性B.一氧化碳的可燃性
C.鐵的延展性D.酒精的揮發(fā)性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.現(xiàn)有①過氧化氫完全分解后的液體剩余物、②氧化鎂、③潔凈的空氣、④鐵粉、⑤加碘鹽、⑥酒精、⑦液態(tài)氧等物質(zhì),其中屬于混合物的是③⑤(填序號(hào),下同),屬于純凈物的是①②④⑥⑦,屬于氧化物的是①②,屬于單質(zhì)的是④⑦.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.水是生命之源.請(qǐng)回答下列問題:
(1)凈水時(shí),為了加快水中懸浮顆粒沉降,可以向水中加入明礬(填物質(zhì)名稱).
(2)有些農(nóng)村打深井取用地下水,可用肥皂水(填物質(zhì)名稱)區(qū)分地下水是軟水還是硬水,生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度.
(3)小華制作了一個(gè)過濾器,想把水中的懸浮顆粒除去.那么你認(rèn)為在組裝過濾裝置時(shí),玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、漏斗;其中玻璃棒作用是引流.
(4)礦泉水、蒸餾水有多種作用,例如:鎂與碘的化合反應(yīng)十分緩慢,若滴加少量水,則反應(yīng)立即劇烈進(jìn)行產(chǎn)生碘化鎂,反應(yīng)速度大大提高,此時(shí)水的作用是C(填字母序號(hào)).
A.反應(yīng)物B.供熱劑C.催化劑
(5)野炊時(shí),如果要初步過濾渾濁的河水用于煮飯,用身邊的物品(飲料瓶、膨松棉、活性炭、細(xì)沙、小卵石等)制作一個(gè)簡易凈水器.如圖1所示.回答下列問題:
①“膨松棉、細(xì)沙、活性炭、小卵石”四種物質(zhì)中,圖1中的②處是細(xì)沙(填上述物質(zhì)名稱).

②細(xì)沙、小卵石的主要作用是過濾.
(6)圖2是活性炭凈水器示意圖,則正確的是①②(填字母序號(hào)).
A.①處是出水口,②處是入水口B.①處是入水口,②處是出水口
(7)蒸餾水不宜養(yǎng)魚,是因?yàn)檎麴s水中幾乎不含D(填字母序號(hào))
A.O  B.2O  C.O2-D.O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

19.我們?cè)谌粘I钪卸家秤玫恹},許多人喜歡購買增鐵醬油、高鈣牛奶、高硒茶葉等.這里所說的碘、鐵、鈣、硒指的是( 。
A.單質(zhì)B.化合物C.元素D.原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有AB,屬于氧化反應(yīng)的有ABC.
A.鎂十氧氣$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$氧化鎂    B.硫+氧氣$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$二氧化硫
C.蠟燭+氧氣$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$二氧化碳十水    D.高錳酸鉀$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$錳酸鉀+二氧化錳十氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),你認(rèn)為下列做法與之無關(guān)的是( 。
A.將活性炭放入硬水中使其凈化
B.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
C.合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
D.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列各圖中(“”和“”分別表示兩種不同元素的原子),能表示由兩種化合物組成的混合物的圖是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.某同學(xué)經(jīng)過查閱資料了解到氯化鐵(FeCl3)也可以作為分解過氧化氫溶液制取氧氣這一反應(yīng)的催化劑,那么在氯化鐵和二氧化錳這兩種物質(zhì)中,哪種物質(zhì)的催化作用更好呢?于是他利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了探究.
(1)實(shí)驗(yàn)室分解過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;反應(yīng)結(jié)束后,瓶中固體的質(zhì)量不變.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),我們可以通過瓶中反應(yīng)的產(chǎn)生氣泡的速率來大概比較兩者的催化效果,也可通過比較生成相同體積的氧氣所需的時(shí)間來定量的比較兩者的催化效果.
(3)在氯化鐵中起到催化作用的離子可能是鐵離子或氯離子.(寫離子符號(hào)).

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