16．下列說法正確的是（　�。�
A．加入催化劑，化學(xué)反應(yīng)一定加快
B．不使用催化劑，化學(xué)反應(yīng)不能進行
C．使用催化劑，可以增加生成物的質(zhì)量
D．使用催化劑，可以改變化學(xué)反應(yīng)的速率

分析 根據(jù)催化劑的定義和特點判斷，催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變的物質(zhì)，特點是“一變、兩不變”．

解答 解：
A、加入催化劑有時可加快反應(yīng)速率，有時也可減慢反應(yīng)速率，故A錯誤．
B、使用催化劑只是改變化學(xué)反應(yīng)速率，不使用催化劑不一定就不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故B錯誤．
C、使用催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，不能改變生成物的質(zhì)量，故C錯誤．
D、催化劑的特點之一就是能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，故D正確．
故選：D．

點評 催化劑與催化作用是初中化學(xué)的重要概念之一，是考查熱點，理解催化劑的定義，明確其“一變、兩不變”的特點，是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向，它要求從根本上消除污染，是一門徹底阻止污染物
產(chǎn)生的科學(xué)．它包括“原料的綠色化”“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”“產(chǎn)物的綠色化”等內(nèi)容，其中“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)化期望的產(chǎn)品中．下列符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”的是（　　）
A．鋅粒跟稀硫酸反應(yīng)制取氫氣B．NH3+CO2+H2O═NH4HCO3
C．實驗室制取二氧化碳D．電解氯化鎂制取金屬鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，下列相關(guān)裝置及操作正確的是（　　）
A．
發(fā)生裝置		B．
排水法收集氧氣		C．
驗滿		D．
存放氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．（1）如圖將CO2倒入放有高低不同蠟燭的燒杯中，產(chǎn)生的現(xiàn)象是下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明了①二氧化碳密度比空氣大；②不燃燒、不支持燃燒．由這兩個性質(zhì)決定了二氧化碳的用途能滅火．
（2）二氧化碳能滅火的原因是二氧化碳不燃燒、不支持燃燒且密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．正確操作能保證實驗順利進行．請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格：
（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的外焰；
（2）點燃可燃性氣體時，都要先檢驗氣體的純度；
（3）做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先放少量的水或鋪一層細沙；
（4）用量筒量取液體時，視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是保持水平（填“俯視”、“仰視”或“保持水平”） 
（5）給試管中液體加熱時，將試管傾斜成45°角，其原因是為了增加受熱的面積；不可采用試管垂直加熱，原因是會造成受熱不均勻，可能炸裂試管；采用外焰加熱的原因外焰溫度最高；
（6）向試管中加粉末狀固體時，用長柄藥匙或紙槽伸入試管底部，原避免粘在試管壁上，從而便于集中加熱；
（7）試管中的液體加熱，液體不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$，原因為了不使液體噴出傷人．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．用數(shù)字和化學(xué)符號或名稱填空：
（1）2個鎂離子2Mg2+；
（2）3個氫氧根離子3OH-；
（3）最簡單的有機物燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O； 
（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是H2O．
（5）相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì)是H2．
（6）地殼中含量最多的金屬元素和海水中含量最多的元素是Al、O．
（7）+3價的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$  
（8）2Na+2個鈉離子；
（9）一個硫酸根離子SO42-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．用化學(xué)用語填空：
（1）2個鎂離子：2Mg2+ 
（2）2個氯原子：2Cl 
（3）3個氫氣分子3H2  
（4）4個鈉離子：4Na+    
（5）氧化鋁中鋁的化合價為+3價$\stackrel{+3}{Al}$2O3
（6）地殼中最多的金屬元素Al                  
（7）3個水分子3H2O 
（8）4個二氧化硫分子4SO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．小紅同學(xué)通過查閱資料、向醫(yī)生和化工廠的工作人員訪談，了解到生活中下面一些做法都用到酸或堿，如鹽酸、硫酸、硼酸、醋酸、燒堿、氫氧化鋁、氫氧化鈣、尼古丁、氨水等是生活中常遇到的酸和堿，你能指認它們嗎？請把它們分別填在下列空格中：
（1）由胃分泌的幫助消化蛋白質(zhì)的酸鹽酸；
（2）醫(yī)院里用來沖洗眼睛或治療燒傷的酸硼酸；
（3）食醋里含有的酸醋酸；
（4）用于鑒定二氧化碳的堿氫氧化鈣；
（5）吸煙有害健康，是因為煙中含有一種對人體有害的堿尼古��；
（6）用于制造肥皂的堿燒堿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．化學(xué)實驗室常見的幾種制取氣體的裝置．

a．指出標(biāo)號儀器的名稱：①長頸漏斗    ②水槽．
b．利用圖中的AE （填序號）組合可制取和收集CO2氣體，檢驗該氣體是否收集滿的方法是用燃著的木條放在集氣瓶口，如果熄滅，證明已滿．
c．實驗室常用無水醋酸鈉粉末和堿石灰粉末混合，在加熱的條件下制取甲烷氣體，則發(fā)生裝置應(yīng)選用B（填序號）．若收集裝置既可選用C，又可選用D，則甲烷氣體一定具有的物理性質(zhì)是密度比空氣小、難溶于水．

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