6．下表是生活中常見(jiàn)的兩種清潔劑．且NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
清潔劑名稱潔廁靈84消毒液
有效成分HClNaClO
A．“X”為氯氣
B．“潔廁靈”可與“84消毒液”混合使用
C．“潔廁靈”與“84消毒液”混合后發(fā)生化合反應(yīng)
D．“84消毒液”中的NaClO屬于鹽，其中Cl元素的化合價(jià)為-1價(jià)

分析 A、根據(jù)NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知x是氯氣，進(jìn)行分析；
B、根據(jù)二者成分可以反應(yīng)進(jìn)行分析；
C、根據(jù)NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O進(jìn)行分析；
D、根據(jù)化合價(jià)代數(shù)和為零進(jìn)行分析．

解答 解：A、通過(guò)NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知x是氯氣，故A正確；
B、因?yàn)镹aClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，則“潔廁靈”可與“84消毒液”不能混合使用，故B錯(cuò)誤；
C、“潔廁靈”與“84消毒液”混合后發(fā)生反應(yīng)，但不是化合反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；
D、次氯酸鈉是由次氯酸根離子和鈉離子構(gòu)成的，屬于鹽，鈉元素顯示+1價(jià)．氧元素顯示-2價(jià)，所以氯元素顯示+1價(jià)，故D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、催化作用、利用原子守恒來(lái)確定物質(zhì)的化學(xué)式的方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．（1）取一杯渾濁的天然水，向燒杯中加入明礬粉，用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬箪o置，加入明礬粉的目的是吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降．過(guò)濾是分離顆粒大小不同的混合物的方法，過(guò)濾時(shí)用到的儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺(tái)．
（2）生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

17．不用其他試劑，鑒別下列五種物質(zhì)的溶液①H2SO4 ②FeCl3 ③Ba（OH）2 ④KCl ⑤BaCl2鑒別出的先后順序正確的是（　�。�
A．②①③⑤④B．②③①⑤④C．⑤①③②④D．①③⑤②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）空氣中最多的氣體N2；
（2）2個(gè)硫原子2S；
（3）最輕的氣體H2；
（4）三個(gè)水分子3H2O；
（5）兩個(gè)鈉離子2Na+；
（6）+2價(jià)的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．將CO2通入盛有紫色石蕊試液的試管中，加熱試管，然后在試管中加入足量活性炭，溶液顏色的變化是（　�。�
A．紅色→紫色→無(wú)色B．紅色→無(wú)色→紫色C．藍(lán)色→紫色→無(wú)色D．無(wú)色→紫色→紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．下圖為六種常見(jiàn)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，依據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題：

（1）上述六種元素中，己元素的化學(xué)性質(zhì)與丙（填序號(hào)）元素相似．
（2）在化學(xué)反應(yīng)中，戊元素的原子容易失去（填“失去”或“得到”）電子形成陽(yáng)離子（填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”）．
（3）甲、乙元素和碳元素、氧元素組成的一種常見(jiàn)氮肥的化學(xué)式為：NH4HCO3【或CO（NH2）2等，合理即可】．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是（　　）
A．餅干變軟是因?yàn)榭諝庵泻醒鯕?/td>
B．空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)是78%
C．能造成空氣污染的氣體有：SO2、NO2、CO2
D．空氣的成分相對(duì)固定，是一種寶貴的資源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒(méi)有直接關(guān)系的是（　�。�
A．石墨能導(dǎo)電--------可作電極
B．干冰升華吸熱-------用于人工降雨
C．稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定----可作保護(hù)氣
D．氧氣的密度比空氣略大---用于急救病人

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，夢(mèng)薇薇采用了如圖所示裝置：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，同時(shí)緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化．
（1）在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是使空氣中的氧氣充分與銅發(fā)生反應(yīng)；
（2）寫出該實(shí)驗(yàn)中化學(xué)反應(yīng)的方程式：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
（3）小強(qiáng)測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積
25mL22mL
由此數(shù)據(jù)可以推算出他測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)＜2l%（填“＞”、“=”、“＜”）．造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是裝置漏氣．（寫一條即可）

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