20.在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,夢(mèng)薇薇采用了如圖所示裝置:在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣,給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱,同時(shí)緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞,至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱,待冷卻至室溫,將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi),觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化.
(1)在實(shí)驗(yàn)加熱過程中,交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是使空氣中的氧氣充分與銅發(fā)生反應(yīng);
(2)寫出該實(shí)驗(yàn)中化學(xué)反應(yīng)的方程式:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
(3)小強(qiáng)測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積
25mL22mL
由此數(shù)據(jù)可以推算出他測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)<2l%(填“>”、“=”、“<”).造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是裝置漏氣.(寫一條即可)

分析 (1)由實(shí)驗(yàn)條件可推出交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是使封閉空間的氧氣充分反應(yīng).
(2)根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法來分析;
(3)根據(jù)反應(yīng)前后注射器內(nèi)氣體的體積變化,以及測(cè)定空氣中氧氣含量的注意事項(xiàng)回答.

解答 解:(1)交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是使封閉空間的氧氣與銅絲充分接觸,使空氣中的氧氣與銅絲充分反應(yīng);故填:使空氣中的氧氣充分與銅發(fā)生反應(yīng);
(2)在加熱的條件下,銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,故填:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
(3)反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體的體積為25mL,反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體的體積為22mL,則氧氣的體積為3mL,則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為$\frac{3mL}{25mL}$×100%=12%<2l%,造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是:裝置漏氣,空氣又進(jìn)入了注射器;藥品不足,沒有耗盡氧氣.
故填:<;裝置漏氣.

點(diǎn)評(píng) 空氣是人類寶貴的自然資源,在中考中占有重要的地位,特別是空氣中氧氣含量的測(cè)定,要注意測(cè)定原理、實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵、現(xiàn)象和結(jié)論、裝置的評(píng)價(jià)和改進(jìn)等內(nèi)容的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下表是生活中常見的兩種清潔劑.且NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O.則下列說法正確的是( 。
清潔劑名稱潔廁靈84消毒液
有效成分HClNaClO
A.“X”為氯氣
B.“潔廁靈”可與“84消毒液”混合使用
C.“潔廁靈”與“84消毒液”混合后發(fā)生化合反應(yīng)
D.“84消毒液”中的NaClO屬于鹽,其中Cl元素的化合價(jià)為-1價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.自第十一屆奧運(yùn)會(huì)以來,歷屆奧運(yùn)會(huì)開幕式都要進(jìn)行頗為隆重的火炬接力.火炬的燃料是丁烷(化學(xué)式為C4H10),它燃燒時(shí),火苗高且亮.下列關(guān)于丁烷的敘述正確的是( 。
A.丁烷由碳、氫兩個(gè)元素組成
B.丁烷由大量丁烷分子構(gòu)成
C.丁烷是由4個(gè)碳原子和10個(gè)氫原子構(gòu)成
D.丁烷是混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功.
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)40℃.
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好.
【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出.
【現(xiàn)象分析】
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,說明燃燒不能缺少的一個(gè)條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn),寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,白磷燃燒時(shí)最明顯的現(xiàn)象是發(fā)黃光、冒出大量的白煙.
(2)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到氣球的變化是先變大,后縮小.
(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動(dòng)噴射出來,②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時(shí)停止下流.導(dǎo)致以上兩現(xiàn)象發(fā)生的原因分別是:①磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣,使瓶中氣壓減;
②錐形瓶中氧氣約占46mL,當(dāng)注射器中的水進(jìn)入錐形瓶46mL后,瓶中氣壓與外界相當(dāng).
【得出結(jié)論】氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.監(jiān)測(cè)某廠污水中有毒金屬離子含量,需配制100克11%的氯化鈉溶液.某學(xué)生按如圖所示步驟順序操作.

(1)以上步驟中有錯(cuò)誤的是:AB,錯(cuò)誤的操作應(yīng)糾正為:砝碼與藥品位置互換;平視凹液面的最低處.
(2)上述錯(cuò)誤導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于11%.(填“大于”、“等于”、“小于”或“不確定”)
(3)B操作應(yīng)選擇100(選“10mL、50mL、100mL”)量筒,E操作中玻璃棒的作用是攪拌,加快溶解;
(4)下列操作中不會(huì)影響所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是CE(填字母).
A.稱量前游碼不在零處就調(diào)節(jié)天平平衡
B.燒杯用水洗滌后未干燥就使用  C.量取水時(shí)平視量筒內(nèi)凹液面最低處
D.溶解操作中有少量水濺出   E.轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí),有少量溶液濺出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于溶液的說法中,正確的是(  )
A.接近飽和的硝酸鉀溶液,通過蒸發(fā)溶劑或加溶質(zhì)的方法都可以達(dá)到飽和狀態(tài)
B.某溶液降低溫度后能析出晶體,則原溶液一定是飽和溶液
C.當(dāng)飽和溶液析出晶體后,剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減少
D.用100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液需要蒸發(fā)水45g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中甲、乙、丙為單質(zhì);A、B、C、D、E為化合物,且A與B的組成元素相同,D與E的組成元素也相同.已知C、丙均為黑色粉末,C和E在高溫條件下可生成丙和D,D能使澄清的石灰水變渾濁.其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去.試推斷:
(1)C物質(zhì)的化學(xué)式Fe3O4;E物質(zhì)的化學(xué)式CO;
(2)寫出下列化學(xué)方程式:丙→乙:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.某化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作,其中可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕M合是①②、②③、②④⑤.從實(shí)驗(yàn)可以得出這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Fe、Cu、Ag.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.請(qǐng)用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空.
(1)兩個(gè)氮分子2N2;
(2)硫酸銨(NH42SO4
(3)二氧化硫中硫元素顯+4價(jià)$\stackrel{+4}{S}$O2;.

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