20．下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（　�。�
A．CO2B．NaClC．H2OD．Cu

分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可．

解答 解：A、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項錯誤．
B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項錯誤．
C、水是由水分子構(gòu)成的，故選項錯誤．
D、銅屬于金屬單質(zhì)，是由銅原子直接構(gòu)成的，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．用圖所示的活性炭凈水器，不能達到目的是（　　）
A．濾去不溶物B．吸附色素C．除去臭味D．得到純水

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結(jié)合下列實驗裝置圖圖1回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）選裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣，在試管口塞一團棉花團的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管；寫出該反應的文字或符號表達式2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若用排水法收集氧氣，實驗結(jié)束時應先將導管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是防止水槽內(nèi)的水倒流而使試管炸裂．
（3）如果用過氧化氫溶液分解來制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為B；反應的文字或符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是防止生成的氣體從長頸漏斗逸出．
（4）用向上排空氣法收集氧氣，如何判斷集氣瓶已集滿氧氣？用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復燃說明氧氣已集滿．
（5）常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的NO2氣體（NO+O2═NO2）．利用圖2所示裝置收集NO時，應先在Ⅰ中裝滿水（填物質(zhì)名稱），再用膠管將Ⅰ中的b端 （填導管口字母）與Ⅱ的c相連組成收集裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于“物質(zhì)-在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象-所屬反應類型”的描述正確的是（　　）
A．鎂-發(fā)出耀眼的白光-分解反應
B．鐵-劇烈燃燒、火星四射-分解反應
C．蠟燭-發(fā)白光、瓶壁有水霧-化合反應
D．碳-發(fā)白光-化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．對一個問題要多方面深入分析，用這樣的思維方法對下面的問題作出判斷：經(jīng)測定物質(zhì)只含有一種原子，判斷下列推斷正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)中一定只含有同種分子B．該物質(zhì)一定是純凈物
C．該物質(zhì)中可能含不同種分子D．該物質(zhì)一定是混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)實驗室制取二氧化碳的方法不合理的是（　�。�
A．通常情況下二氧化碳密度大于空氣，故能用向上排空氣法收集
B．二氧化碳能溶于水，一般不用排水法收集
C．在發(fā)生裝置中加入塊狀石灰石和硫酸
D．碳酸鈣和鹽酸在常溫下即可迅速反應，故氣體發(fā)生裝置不需要加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．某同學用在空氣中燃燒鎂帶的實驗來探究質(zhì)量守恒定律，鎂帶完全燃燒后，稱量剩下固體的質(zhì)量比反應前鎂帶的質(zhì)量還輕，聯(lián)系實驗過程，分析：原因可能有鎂帶燃燒時有一縷白煙（為生成的氧化鎂）向空氣中擴散；鎂帶燃燒時夾鎂帶的坩堝鉗上有-層白色粉末，此粉末為氧化鎂，改進措施是在密閉容器中．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．用如圖裝置測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比，其方法是分別測定通氫氣前后玻璃管（包括氧化銅）的質(zhì)量差和U型管（包括堿石灰）的質(zhì)量差，計算得氫元素和氧元素的質(zhì)量比小于1：8．下列能導致這一結(jié)果的原因是（　�。ㄌ崾荆簤A石灰吸收生成的水）
A．I、Ⅱ裝置之間缺少干燥裝置
B．Ⅲ裝置干燥劑量不足，水沒有被完全吸收
C．CuO沒有全部被還原
D．Ⅱ裝置中玻璃管內(nèi)有水冷凝

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．
（1）請用合適的化學符號填空：
①用“”表示氮原子，則“”表示N2．
②地殼中的元素含量第二的元素Si．
③構(gòu)成硫酸銅的陰離子SO42-．
④氧化鐵中鐵元素的化合價為+3$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．
⑤相對分子質(zhì)量最小的氣體化學式是H2．
（2）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖1中①表示的是原子．

（3）圖2是氧、硫、氯三種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖．
①氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是8．
②氧和硫兩種元素的化學性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的最外層電子數(shù)相同．
③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)不相同．

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