A. | I、Ⅱ裝置之間缺少干燥裝置 | |
B. | Ⅲ裝置干燥劑量不足,水沒有被完全吸收 | |
C. | CuO沒有全部被還原 | |
D. | Ⅱ裝置中玻璃管內(nèi)有水冷凝 |
分析 根據(jù)圖示結(jié)合已有的知識進(jìn)行分析解答,m(H):m(O)>1:8,有兩種可能,①H的質(zhì)量增大;②O的質(zhì)量減。煌ㄟ^實(shí)驗(yàn)圖,還有一點(diǎn)要明白,O的質(zhì)量是通過Ⅱ中減少的質(zhì)量來求算的,H的質(zhì)量是通過Ⅲ-Ⅱ來求算的.
解答 解:
A、如果I和II之間少干燥,那么就會有部分啟普發(fā)生器中的水分進(jìn)入干燥U形管,那么測得的H2O就會變多,而在橫向玻璃管中測得的O的質(zhì)量是不會改變的,所以用H2O的質(zhì)量減去O的質(zhì)量就是H的質(zhì)量,那么H的質(zhì)量就要變大,所以結(jié)果不符合題意;
B、III后缺少干燥裝置,那么水分不會被III完全吸收,導(dǎo)致測得的H2O的質(zhì)量比實(shí)際要小,那么H的質(zhì)量會變小,所以結(jié)果符合題意;
C、題目中用的是質(zhì)量差,和CuO有沒有完全反應(yīng)無關(guān);
D、II中有H2O冷卻的話,那么就會使玻璃管的前后質(zhì)量差減小,也就是測得的O的質(zhì)量較實(shí)際要小,所以相應(yīng)的H就要變多,所以結(jié)果不符合題意;
應(yīng)選B.
點(diǎn)評 典型的實(shí)驗(yàn)探究題,熟練掌握氫氣還原氧化銅的性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)才能準(zhǔn)確解答該題,要分析清楚每步實(shí)驗(yàn)的目的即可準(zhǔn)確解答該題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)的顏色變化一定發(fā)生化學(xué)變化 | |
B. | 不需要加熱就能發(fā)生的變化一定是物理變化 | |
C. | 有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化 | |
D. | 需要加熱才發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濃鹽酸開口有白霧 | B. | 做分子運(yùn)動實(shí)驗(yàn) | ||
C. | 石墨制金剛石 | D. | 鐘乳石的形成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開 | B. | 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 | ||
C. | 隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲 | D. | 北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣和氮?dú)舛紝儆诮饘賳钨|(zhì) | B. | 空氣和液氧都屬于混合物 | ||
C. | 水和氧化汞都屬于純凈物 | D. | 氯酸鉀和二氧化碳都屬于氧化物 |
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