11.化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結合下列實驗裝置圖圖1回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①試管;②集氣瓶.
(2)選裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣,在試管口塞一團棉花團的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管;寫出該反應的文字或符號表達式2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若用排水法收集氧氣,實驗結束時應先將導管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止水槽內(nèi)的水倒流而使試管炸裂.
(3)如果用過氧化氫溶液分解來制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置為B;反應的文字或符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是防止生成的氣體從長頸漏斗逸出.
(4)用向上排空氣法收集氧氣,如何判斷集氣瓶已集滿氧氣?用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復燃說明氧氣已集滿.
(5)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的NO2氣體(NO+O2═NO2).利用圖2所示裝置收集NO時,應先在Ⅰ中裝滿水(填物質(zhì)名稱),再用膠管將Ⅰ中的b端 (填導管口字母)與Ⅱ的c相連組成收集裝置.

分析 (1)根據(jù)常用儀器的名稱與用途進行分析;
(2)根據(jù)用高錳酸鉀取氧氣的注意事項和反應原理分析解答;
(3)根據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置即可;根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣寫出反應的符號表達式即可;根據(jù)制取氧氣時的注意事項進行分析;
(4)根據(jù)氧氣能支持燃燒的性質(zhì)進行分析;
(5)根據(jù)NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大的氣體選擇收集較純凈的方法是排水法,選擇進氣管及連接方法.

解答 解:(1)標號儀器分別為:①是試管、②是集氣瓶;
(2)利用高錳酸鉀制取氧氣,在試管口塞一團棉花團的作用是:防止高錳酸鉀粉末進入導管,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應的符號表達式是:2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;排水法收集結束時先將導管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止水倒流而使試管炸裂現(xiàn)象的發(fā)生;
(3)過氧化氫是液體,二氧化錳是固體,反應條件是常溫,可選用的發(fā)生裝置是B;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,該反應的符號表達式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是防止反應生成的氧氣從長頸漏斗逸出;
(4)用向上排空氣法收集氧氣,判斷集氣瓶已集滿的方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,若木條復燃證明氧氣已滿,反之則不滿;
(5)因為NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大的氣體,因此采用排水法可以收集到較純凈的NO,要求Ⅰ裝置內(nèi)先裝滿水,NO從短管進入,利用氣壓把水排入Ⅱ裝置內(nèi),故用膠管將b與與c相連組成收集裝置.
故答案為:(1)①試管; ②集氣瓶;(2)防止高錳酸鉀粉末進入導管;2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑; 防止水槽內(nèi)的水倒流而使試管炸裂;(3)B;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;防止生成的氣體從長頸漏斗逸出;(4)用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復燃說明氧氣已集滿;(5)水; b.

點評 本題考查儀器的用途、裝置的選擇、化學方程式、文字表達式的書寫,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學反應等因素.

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