【題目】在一個(gè)密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 35 | 8 | 2 | 5 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 待測 | 1 | 42 | 3 |
下列說法正確的是 ( )
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B.該反應(yīng)中X與Z是生成物
C.該反應(yīng)中X與Y發(fā)生變化的質(zhì)量比為35:8D.該反應(yīng)中生成42gZ物質(zhì)
【答案】A
【解析】
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量等于反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量,則,。
A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量等于反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量,則,,反應(yīng)前后,X、Y、Q的質(zhì)量減少,為反應(yīng)物,Z的質(zhì)量增加,為生成物,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng),故A正確;
B、反應(yīng)前后,X的質(zhì)量減少,為反應(yīng)物,Z的質(zhì)量增加,為生成物,故B不正確;
C、該反應(yīng)中X與Y發(fā)生變化的質(zhì)量比為,故C不正確;
D、該反應(yīng)中生成Z物質(zhì),故D不正確。故選A。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源。請回答下列問題:
(1)有些生物可以在水中生存,但是用涼開水養(yǎng)金魚,金魚很快就死亡是因?yàn)闆鲩_水中所含的_________ 很少。
(2)制蒸餾水時(shí),在蒸餾燒瓶中加入沸石(或碎瓷片),沸石(或碎瓷片)的作用是__________。
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用如圖裝置來電解水,通電前向水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉,目的是_________,本實(shí)驗(yàn)可說明水是由_________組成的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用“”和“”代表兩種不同的分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示,下列說法正確的是()
A.參加反應(yīng)的物質(zhì)有化合物
B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C.該反應(yīng)有2種生成物
D.每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請用化學(xué)用語填空:
①天然氣的主要成分____;②3個(gè)氫氧根離子____;③2個(gè)氮?dú)夥肿?/span>____;④二氧化碳中氧元素化合價(jià)是-2價(jià)____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班同學(xué)按下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律。
(1)同學(xué)們先按圖1的方式實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)中,大家進(jìn)行了兩次稱量,有四個(gè)小組得到下列數(shù)據(jù),其中有問題的兩組數(shù)據(jù)是_____(填字母)。
A | B | C | D | |
鹽酸加入CaCO3粉末前稱量/g | 85.3 | 82.8 | 84.8 | 86.5 |
鹽酸加入CaCO3粉末后稱量/g | 85.3 | 80.6 | 83.2 | 87.8 |
(2)同學(xué)們又按照圖2的方式實(shí)驗(yàn),當(dāng)天平平衡后,擠壓膠頭滴管逐滴滴入鹽酸,最終天平的狀態(tài)是_____(填字母)。
A 左盤高
B 右盤高
C 保持平衡
(3)該實(shí)驗(yàn)中通過化學(xué)反應(yīng)新生成的物質(zhì)有_____、_____(填字母)。
A HCl
B CO2
C CaCO3
D NaOH
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算:某同學(xué)為了研究實(shí)驗(yàn)室中用某氯酸鉀樣品制氧氣的有關(guān)問題,他將5g該樣品與1g二氧化錳混合,加熱該混合物(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)),在不同時(shí)間測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
加熱時(shí)間 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固體質(zhì)量/g | 5.04 | 4.08 | ||
生成氧氣的質(zhì)量/g | 1.84 | 1.92 |
(1)加熱t3時(shí)間后氯酸鉀是否已經(jīng)完全反應(yīng)?________(填“是”或“否”),此時(shí)二氧化錳的質(zhì)量為______________g。
(2)該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量為_______________?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有氧化銅和銅的混合物,對其成分組成進(jìn)行分析。取20g此樣品,向其中分三次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,使之充分反應(yīng)。每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
加入稀硫酸的質(zhì)量/g | 80 | 80 | 80 |
充分反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量/g | 12 | 8 | m |
試回答下列問題:
(1)上述表格中m的值為______。
(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___?
(3)充分反應(yīng)后所得硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____?(結(jié)果保留0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖反映了某個(gè)化學(xué)反應(yīng)各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系,下列描述正確的是( 。
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.甲的相對分子質(zhì)量大于乙
C.丙一定是化合物
D.t1時(shí),甲的質(zhì)量一定等于丙、乙的質(zhì)量之和
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從地溝油中提煉生物柴油是垃圾資源化的方法之一。生物柴油主要成分是硬脂酸甲酯(C19H38O2)下 列有關(guān)硬脂酸甲酯的說法正確的是( )
A.相對分子質(zhì)量為298g
B. C、H、O三種元素的質(zhì)量比為19:38:2
C.C、H、O 種原子的個(gè)數(shù)比為19:38:2
D..氧元素質(zhì)景分?jǐn)?shù)計(jì)算式為 %
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