【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)儀器的名稱:a ;b 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用暗紫固體制取氧氣的文字表達(dá)式為: ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ,要制取一瓶較純凈的氧氣裝置應(yīng)該選用 ,該發(fā)生裝置有一處不足,請(qǐng)改正: ,若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是 。
(3)用(2)中收集好的氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)鐵絲并未燃燒,造成此結(jié)果的原因可能是_________(選擇合理選項(xiàng)字母的回答。多選、少選、錯(cuò)選均不得分)
A.在用排水法收集氧氣前集氣瓶未裝滿水
B.鐵絲表面有油漆
C.鐵絲上未系火柴
D.沒(méi)有在瓶底鋪一層沙或放少量的水
E.導(dǎo)氣管口一出現(xiàn)氣泡就開(kāi)始收集
(4)海陵中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)闇y(cè)定一定質(zhì)量的高錳酸鉀分解生成氧氣的體積。應(yīng)選用下圖裝置____________(填編號(hào))來(lái)收集并測(cè)量氧氣體積。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小希 (填“需要”或“不需要”)待有均勻連續(xù)氣泡開(kāi)始收集氧氣。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小鈺俯視讀數(shù),最終測(cè)定氧氣體積會(huì)_____________(填“偏大”、“偏小”、“不變”)
(5)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。
(a)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置,可選用 (填裝置編號(hào));
(b)若采用F裝置收集氨氣,氣體應(yīng)從 端通入(填字母);
(c)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí),為防止多余的氨氣逸散到空氣中,可用水吸收,最好選用下列 裝置。
【答案】(1)酒精燈、集氣瓶(2)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣、分解反應(yīng)、AD、在試管口塞一團(tuán)棉花、集氣瓶未裝滿水或剛有氣泡開(kāi)始收集(3)ABCE(4)丙不需要、偏大(5)A、b、B
【解析】
試題分析:(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣;屬于分解反應(yīng);要制取一瓶較純凈的氧氣裝置應(yīng)該選用AD;收集的氧氣不夠純,其原因可能是:未等氣泡連續(xù)均勻放出就開(kāi)始收集氣體或集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿水;
(3)用排水法收集好的氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)鐵絲并未燃燒,造成此結(jié)果的原因可能是:在用排水法收集氧氣前集氣瓶未裝滿水,氧氣濃度低;鐵絲表面有油漆,不易點(diǎn)燃;鐵絲上未系火柴等預(yù)熱物;導(dǎo)氣管口一出現(xiàn)氣泡就開(kāi)始收集等.
(4)據(jù)氧氣的密度比水的小,應(yīng)從短管進(jìn),水從長(zhǎng)管出,故選丙;
(5)(a)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,故發(fā)生裝置應(yīng)A.(b)氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,若采用F裝置收集氨氣,氣體應(yīng)從b進(jìn)入(c)氨氣極易溶于,所可用水吸收多余的氣為增大吸收面積,防止倒吸,選用B.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。
【查閱資料】白磷所需的最低溫度為40℃。
【提出問(wèn)題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。
【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。
【現(xiàn)象分析】
(1)將錐形瓶底部放入開(kāi)水中,白磷被引燃,你猜想燃燒不能缺少的一個(gè)條件是 ,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體 燃燒(填“支持”或“不支持”)。
(2)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可觀察到氣球的變化是 。
(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開(kāi)彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動(dòng)噴射出來(lái),②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時(shí)停止下流。導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是 、 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在我國(guó)南方所飲用的水常是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)。某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟:
(1)可以除去顆粒較小的不溶性雜質(zhì)的步驟是 。
(2)能夠消毒殺菌的步驟為 。
(3)A步中加明礬的作用是 。
(4)右圖所示為過(guò)濾的操作實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
①寫(xiě)出下列儀器的名稱:
a ,c
②該操作還缺少一種儀器 ,其作用是 。
③指出圖中的一處錯(cuò)誤: (除(2)外)
④過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)仍然渾濁,可能的原因是 (寫(xiě)一條即可)
⑤過(guò)濾后得到的凈水是純凈物,還是混合物 。其原因是 。若要制取純水,還需要采用的凈化方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)反應(yīng)方程式H2SO4 + Na2S2O3 = Na2SO4 + S + H2O + X,推斷物質(zhì)X的化學(xué)式為( )
A、 SO2 B、SO3 C、H2S D、Na2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是 ( )
A.氯化鈉:KCl B.3個(gè)鈣離子:3Ca2+ C.氮?dú)猓?N D.氧化鎂:MgO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)標(biāo)號(hào)為①的儀器名稱是___________;其作用是 ,若改為分液漏斗其好處是 。②的儀器的名稱是___________;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,寫(xiě)出該反應(yīng)的表達(dá)式 ;若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳則氣體從 端進(jìn)入,檢驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是 。
(3)將制得的二氧化碳?xì)怏w依次通過(guò)如圖所示的裝置,寫(xiě)出A、B兩裝置中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和得出的結(jié)論。
A裝置的現(xiàn)象是 ;由B裝置中現(xiàn)象得出二氧化碳的性質(zhì)有 、 。
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)選用A作為發(fā)生裝置,指出此裝置中存在的錯(cuò)誤 ,寫(xiě)出該反應(yīng)的表達(dá)式 ;若要收集較為純凈的氧氣最好選用 裝置。用此方法收集氧氣最適宜的時(shí)刻是 。
(5)注射器可用于檢查裝置B的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至 處.
②將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處.
③緩慢拉動(dòng)注射器的活塞,觀察到 ,表示裝置B的氣密性良好.
(6)兩位同學(xué)通過(guò)查閱資料得知:氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,氨氣可通過(guò)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物而得到,你認(rèn)為她們選擇制取氨氣的發(fā)生裝置是 收集裝置是 (從上圖中選擇字母填空)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】燃燒是一類重要的化學(xué)變化,下列關(guān)于燃燒的敘述正確的是
A.燃燒一定有火焰
B.物質(zhì)在有限的空間內(nèi)燃燒,一定會(huì)發(fā)生爆炸
C.物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)就是燃燒
D.使可燃物溫度降低到著火點(diǎn)以下,可以滅火
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用儀器的特征和用途,有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。現(xiàn)有下列儀器:
(1)吸取和滴加少量液體時(shí)用__________,洗滌試管應(yīng)使用___________。(填儀器名稱)
(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是____________________。
(3)家庭小實(shí)驗(yàn)通常利用生活中常見(jiàn)的物品做一些實(shí)驗(yàn)儀器的替代品,你認(rèn)為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的__________、____________。
(4)取用一定量液體試劑,需使用的儀器是___________、____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(一)回答有關(guān)用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中的幾個(gè)問(wèn)題:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記。
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞。
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是 。
(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是 ,步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)是 。
(3)若將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?為什么? 。
(二)某校研究性學(xué)習(xí)小組將紅磷換成鎂條也做了類似的實(shí)驗(yàn)。裝置下圖(鎂條在空氣中能燃燒)
(1)鎂條燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾,若彈簧夾未夾緊,則進(jìn)入集氣瓶中的水會(huì)偏_ __。
(2)若鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),且操作均正確。則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的_________%,F(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,則根據(jù)空氣的組成可推出消耗的氣體中除了氧氣之外還一定有 。
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