說(shuō)出下列操作的原因或目的.
(1)將固體粉末送入試管底部,不能直接從管口往下倒.
 

(2)滴管使用時(shí),應(yīng)懸空滴加.
 

(3)水有多種用途.硫的燃燒中,瓶?jī)?nèi)加水是
 
鐵絲燃燒的試驗(yàn)中,瓶?jī)?nèi)加水是
 
考點(diǎn):固體藥品的取用,液體藥品的取用,氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:(1)根據(jù)固體粉末容易粘在試管壁上進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)滴管的正確操作方法進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫會(huì)污染空氣,鐵燃燒產(chǎn)生的四氧化三鐵溫度較高進(jìn)行分析.
解答:解:(1)在向試管中加入粉末狀藥品時(shí),需要用紙槽將粉末送到試管底部,防止粉末粘在試管壁上;
(2)膠頭滴管加液時(shí),不能伸入容器,更不能接觸容器,防止污染藥品;
(3)硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫會(huì)污染空氣,所以硫的燃燒中,瓶?jī)?nèi)加水是:吸收二氧化硫,防止污染環(huán)境,鐵燃燒產(chǎn)生的四氧化三鐵溫度較高,所以鐵絲燃燒的試驗(yàn)中,瓶?jī)?nèi)加水是:防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
故答案為:(1)防止粉末粘在試管壁上;
(2)防止污染藥品;
(3)吸收二氧化硫,防止污染環(huán)境,防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了化學(xué)中的正確操作,難度不大,需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)記憶即可解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)最適合與CO2、SO3歸為一類的是(  )
A、KOH
B、H2CO3
C、H2O
D、K2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)兩個(gè)多月的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí).請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題

(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①
 
 
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
(填字母序號(hào),下同),取用高錳酸鉀藥品時(shí),應(yīng)選用儀器
 
,將裝置D和F連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面,目的是
 
.寫出該反應(yīng)的(文字)表達(dá)式
 

(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量
 
至沒(méi)過(guò)漏斗尾部處浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處.
③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞,觀察到
 
,表示裝置E的氣密性良好.
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取O2時(shí),如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

原子核的體積相對(duì)于原子的體積非常小,但集中了幾乎整個(gè)原子的質(zhì)量是因?yàn)樵雍说拿芏却螅?div id="b9ycl4u" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某班同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量.先用彈簧夾夾住乳膠管.點(diǎn)燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況.
(1)紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰,放熱,產(chǎn)生
 
.用化學(xué)符號(hào)表達(dá)式描述該變化
 

(2)實(shí)驗(yàn)完畢,某同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的
1
5
,下列對(duì)這種現(xiàn)象解釋合理的是
 
(填序號(hào)).
①可能沒(méi)夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出
②可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)
③可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出
④可能使用紅磷的量不足,瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完
⑤可能沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧夾.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在試管中加入稀鹽酸,然后將氣球中的固體沿試管壁,再緩緩滑下,觀察到有氣泡產(chǎn)生,且氣球脹大.請(qǐng)根據(jù)你已學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)氣球中加入的固體物質(zhì)可能是(寫出兩種不同類型的物質(zhì))
 
;
(2)寫出可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)用怎樣簡(jiǎn)單的方法證明所得的氣球中的氣體密度比空氣大還是?
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)隨著人們生活水平的提高,私家車數(shù)量不斷增加,給人們出行帶來(lái)很多方便.
①汽車的動(dòng)力主要來(lái)自于化學(xué)反應(yīng),寫出目前多數(shù)汽車使用的燃料是
 

②汽車表面噴漆主要是為了防銹,其原理是
 
,還可以采用防銹措施有
 
.(任寫一條)
③與傳統(tǒng)汽車相比,太陽(yáng)能汽車低碳環(huán)保,真正實(shí)現(xiàn)了零排放.制造太陽(yáng)能汽車所用的太陽(yáng)能電池需要大量的單質(zhì)硅.單質(zhì)硅是由石英固體(SiO2)與碳在高溫條件下反應(yīng)制得的,同時(shí)生成一種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)豎爐冶鐵工藝流程如圖所示.

回答下列問(wèn)題:
①該工藝流程中,甲烷的作用是
 
,冶煉出的鐵水屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).
②用化學(xué)方程式表示還原反應(yīng)室內(nèi)煉鐵的原理
 
.(寫一個(gè))
③該工藝流程中,可循環(huán)利用的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

量取8mL水,應(yīng)選用
 
mL的量筒.除了量筒還要
 
(寫儀器名稱).觀察液體體積時(shí),量筒應(yīng)放在水平實(shí)驗(yàn)桌上,視線必須與量筒內(nèi)
 
最低處保持水平.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列符號(hào)既能表示一種元素,又能表示一種原子,還能表示這種單質(zhì)的化學(xué)式的是( 。
A、NB、COC、CuD、Cl

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同步練習(xí)冊(cè)答案