【題目】化學(xué)在保證人類生存并不斷提高生活質(zhì)量方面起著重要的作用。下列做法不科學(xué)的是

A.用75%酒精擦拭消毒

B.用維生素C治療夜盲癥

C.用鍋蓋蓋滅油鍋著火

D.用小蘇打治療胃酸過多

【答案】B

【解析】

A、75%的酒精能夠使病毒中的蛋白質(zhì)變性，能夠殺死有害病毒，選項(xiàng)正確；

B、人體缺少維生素A易患夜盲癥，應(yīng)該補(bǔ)充維生素A，維生素C能夠治療壞血病，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、油鍋著火用鍋蓋蓋可以使油與空氣中的氧氣隔絕，從而實(shí)現(xiàn)滅火目的，選項(xiàng)正確；

D、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，碳酸氫鈉能夠與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，所以可用小蘇打治療胃酸過多，選項(xiàng)正確，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小韜買了一瓶鈣片說明書某些地方模糊不清．于是她做實(shí)驗(yàn)探究：取2片鈣片加入50g鹽酸溶液，兩者恰好完全反應(yīng)（假設(shè)鈣片中其他成分不與鹽酸溶液反應(yīng)），測(cè)得玻璃杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如圖所示．

XX鈣片
主要成分：CaCO3
規(guī)格：每片2.0g
用量：一日一次，每次2片
含量：碳酸鈣__g/片
可提供該元素__g/片


請(qǐng)你幫小韜計(jì)算
（1）反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量g．
（2）所用鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）請(qǐng)你通過計(jì)算，在標(biāo)簽的最后一行補(bǔ)充上相應(yīng)內(nèi)容： 含量：碳酸鈣g/片 可提供鈣元素g/片

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作能夠達(dá)到目的是（ ）

A

B

C

D

測(cè)定空氣中氧氣
含量

比較MnO2和Fe2O3
的催化效果

收集氧氣并測(cè)量
氧氣的體積

探究可燃物燃燒的
條件


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
（1）在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水注入集氣瓶。（實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示）回答下列問題實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到的主要現(xiàn)象是 ， 反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是。通過該實(shí)驗(yàn)還能得出氮?dú)獾男再|(zhì)。
（2）某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案開展進(jìn)一步探究：[提出問題]
①可用于“空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)”的藥品只能是紅磷嗎?什么樣的藥品可以作為該實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)物?
②可用于“空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)”的裝置除了課本中提及的，還有其它裝置嗎?
③改進(jìn)裝置和藥品，能使一些在一般條件下不能用于測(cè)定空氣含量的物質(zhì)也能測(cè)定氧氣的含量嗎?
[作出猜想]猜想1 一定還可用其它的物質(zhì)測(cè)定空氣中氧氣含量，如鎂條。
猜想2 可用于“空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)”的裝置不止這一種，但都須滿足一定的條件。
[查閱資料] 劉小源同學(xué)查閱資料獲知：(1)“鎂在空氣中燃燒不僅與氧氣反應(yīng)，還與氮?dú)夂投趸挤磻?yīng)”；⑵鐵絲在潮濕的空氣中會(huì)生銹；(3)“引火鐵”(極細(xì)的鐵粉)是一種準(zhǔn)納米材料，這種鐵粉具有很高的反應(yīng)活性，它在空氣中受熱很容易燃燒；(4)白磷與紅磷的化學(xué)性質(zhì)有相似之處，白磷在40℃左右便能燃燒，紅磷在240℃才能燃燒。
[分析論證]劉小源同學(xué)覺得如果用蠟燭、硫粉、木炭在空氣中燃燒做此實(shí)驗(yàn)將產(chǎn)生很大誤差，理由是。李雨欣同學(xué)覺得用鐵絲也不行，理由是。
根據(jù)劉小源同學(xué)查閱的資料，若用鎂條代替紅磷，測(cè)得的氧氣的體積含量應(yīng)該(填“大于”或“小于”“等于”)空氣體積的1/5。
[得出結(jié)論]根據(jù)劉小源同學(xué)查閱的資料及上述分析，請(qǐng)歸納：在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)考慮所用藥品和生成物應(yīng)滿足以下的條件：
①在加熱點(diǎn)燃等條件下可以與氧氣反應(yīng)，
② ， ③。
[反思改進(jìn)]李雨欣同學(xué)根據(jù)查閱到的不同裝置，結(jié)合劉小源同學(xué)查閱的資料與分析，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案(包括裝置及藥品)：其中，不適宜在較短時(shí)間內(nèi)測(cè)得空氣中氧氣含量的一種方案是（填字母序號(hào)），理由是。在其余的五種實(shí)驗(yàn)方案中，有一個(gè)裝置可能因?yàn)榭諝馐軣狍w積膨脹導(dǎo)致裝置損壞或氣體外逸，該裝置是（填字母序號(hào)）。其余改進(jìn)方案共同的優(yōu)點(diǎn)是：。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列區(qū)分物質(zhì)的方法或試劑不正確的是

A.用灼燒法區(qū)分腈綸線、羊毛線

B.用熟石灰區(qū)分氯化銨和氯化鉀

C.用酚酞溶液區(qū)分鹽酸和氯化鈉溶液

D.用水區(qū)分硝酸銨、氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包白色粉末，可能含有氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸氫銨、氯化鈉、無水硫酸銅、碳酸鈣中的一種或幾種。為確定其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①取少量該粉末置于燒杯中，未嗅到任何氣味；向燒杯中加入適量的水，充分?jǐn)嚢�，靜置后，觀察到上層溶液呈無色，燒杯底部有藍(lán)白色固體；過濾。
②向上述濾液中滴加幾滴硝酸銀溶液，溶液變渾濁。
③將上述濾渣投入盛有足量稀鹽酸的燒杯中，充分?jǐn)嚢瑁袩o色無味的氣體產(chǎn)生，燒杯底部有白色固體剩余。
則下列說法正確的是（ ）
A.白色粉末中可能有氯化鈉和碳酸鈣
B.白色粉末中肯定沒有氫氧化鈉和碳酸氫銨，可能有氯化鈉
C.白色粉末中肯定有氯化鋇、氫氧化鈉、無水硫酸銅和碳酸鈣
D.白色粉末中肯定有氫氧化鈉和無水硫酸銅，且二者的質(zhì)量比一定為1:2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化過程中，不包含緩慢氧化的是

A.動(dòng)植物的呼吸B.醋的釀造

C.食物的腐爛D.水的蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將稀鹽酸滴到紫色石蕊試紙上，試紙顯示的顏色為

A.紅色B.黃色C.紫色D.藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.冰雪融化

B.汽油揮發(fā)

C.鐵釘生銹

D.玻璃破碎

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同步練習(xí)冊(cè)答案