【題目】由化學(xué)燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化氮（NO2）造成的環(huán)境問題是（ ）
A.酸雨
B.海水赤潮
C.溫室效應(yīng)
D.臭氧空洞

【答案】A
【解析】解：煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮，二氧化氮能與水反應(yīng)生成亞硝酸，會形成酸雨．答案：A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）圖中粒子共能表示種元素．A所表示的元素位于元素周期表的第周期．
（2）圖中表示的陽離子是（用離子符號表示），表示的陰離子是（用離子符號表示），二者形成的化合物的化學(xué)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是（ ）
A.二氧化硫
B.鋁合金
C.五氧化二磷
D.氮?dú)?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列洗滌方式應(yīng)用乳化作用的是（ ）
A.用汽油除去衣服上的油污
B.用水洗去盤子中的水果渣
C.用酒精除去衣服上的碘
D.用洗潔精清洗餐具上的油污

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中含量最多的氣體是（ ）
A.氮?dú)?/span>
B.稀有氣體
C.二氧化碳
D.氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原子的敘述中，不正確的是（ ）
A.原子可以構(gòu)成分子
B.原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒
C.原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的
D.原子的質(zhì)量就是相對原子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】要配制100g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液，下列操作中正確的是（ ）
A.將10g硝酸鉀固體放在托盤天平右盤的紙上稱量
B.量取水時(shí)，俯視讀數(shù)
C.將固體放入盛有90mL水的量筒中溶解
D.將配好的溶液倒入細(xì)口瓶中，蓋緊瓶塞，并貼上標(biāo)簽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請?zhí)顚懴铝锌瞻?/span>
（1）指出圖中的錯(cuò)誤：

①；②；③ ．
（2）2010年4月14日07時(shí)49分，青海玉樹發(fā)生7.1級地震，震后當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境受到極大破壞，水源受到一定程度的污染．災(zāi)區(qū)人們?nèi)粘Ｉ钣盟仨毥?jīng)過一系列的凈化處理后才能使用．
①向水樣中加入明礬，經(jīng)溶解、靜置、（填操作名稱），除去不溶性的雜質(zhì)，然后加入活性碳，利用其性除去異味，再殺菌消毒，得到生活用水．
②欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入進(jìn)行檢驗(yàn)，生活中常通過的方法降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請回答：
（1）若要用過氧化氫制取氧氣，應(yīng)選用（填“A”或“B”），在氣體發(fā)生裝置中可加入的固體物質(zhì)是（寫化學(xué)式），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）若用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是（填“A”或“B”），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）若用F裝置收集去氧氣，則氣體從端進(jìn)入．若在裝置中充滿水，則O2應(yīng)由口進(jìn)入（填“a”或“b”）．
（4）若A裝置中裝有石灰石和鹽酸，則該裝置可用于制取（寫化學(xué)式）．反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（5）如果用裝置E來收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)注意先再 ， 原因是 ．
（6）如果用裝置D來收集二氧化碳，怎樣驗(yàn)證集氣瓶內(nèi)氣體是否已收滿？簡述操作過程．現(xiàn)象及其結(jié)． 操作過程： ．
現(xiàn)象： ．
結(jié)論： ．

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