化學實驗是學習化學的基礎,請根據(jù)裝置圖回答:

圖可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗時用紅磷作耗氧劑,反應的化學方程式為______;若打開彈簧夾后,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)進入的水量明顯小于的刻度線,其原因可能______。

圖中把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳具有______性質(zhì)。這一性質(zhì)在實際生活中的應用為______。

圖中通過對比______的現(xiàn)象,可證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:福建省龍巖市上杭縣2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

化學是在原子、分子的水平上對物質(zhì)進行研究的自然科學。請你運用分子的性質(zhì)判斷。以下事實的解釋錯誤的是( )

A. 新裝修的房子中有異味——分子在不斷運動

B. 用掃描隧道顯微鏡觀測到原子和分子——分子的體積很小

C. 自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂——分子受熱,體積變大

D. 過氧化氫分解生成水和氧氣——分子可以再分

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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市白云區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:簡答題

實驗操作:

圖1所示是實驗室鋁熱反應裝置

①A、B、C儀器組裝的步驟是:______填字母

②儀器組裝完畢,引燃鎂條,反應劇烈進行,放出大量的熱,并發(fā)出耀眼的白光。紙漏斗A的下部被燒穿,有高溫熔融物落入C儀器中;卮鹣铝袉栴}:

承接生成物的C中鋪上適量______,一是防止______,二是防止高溫熔融物濺出傷人:氯酸鉀的作用是______,使深入混合物內(nèi)部的鎂條繼續(xù)燃燒。

圖2是硫在氧氣中燃燒的反應,儀器D的名稱是______,實驗現(xiàn)象是:劇烈燃燒,______,產(chǎn)生刺激性氣味,放出大量的熱。圖中水的作用是______。

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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市白云區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

色氨酸是氨基酸中的一種,在人體內(nèi)含量太低會影響睡眠質(zhì)量。一般可通過食補黃豆、黑芝麻、海蟹和肉松等得以改善。有關色氨酸的說法正確的是  

A. 色氨酸是氧化物

B. 色氨酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是11:1

C. 色氨酸含有氮分子

D. 色氨酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市白云區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

圖為溴原子的核外電子排布,該溴原子的相對原子質(zhì)量是80,下列說法錯誤的是  

A. X的值是35

B. 溴化鈣的化學式是CaBr

C. 溴屬于非金屬元素

D. 該溴原子的中子數(shù)是45

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科目:初中化學 來源:山西省忻州市定襄縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:流程題

在牙膏中,常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作摩擦劑。生成輕質(zhì)碳酸鈣的流程圖如圖所示。

寫出反應的化學方程式______。

反應的過程中______填“放出”或“吸收”熱量。

寫出反應的化學方程式______。

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科目:初中化學 來源:山西省忻州市定襄縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

氨催化氧化是制硝酸的主要反應之一,該反應的微觀示意圖如圖所示。下列說法不正確的是  

A. 該反應不屬于化合反應

B. 生成物都是化合物

C. 參加反應的甲乙的質(zhì)量比為17:32

D. 生成的丙與丁的分子個數(shù)比為2:3

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科目:初中化學 來源:廣東省茂名市高州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:計算題

在實驗室制取氧氣時,取MnO2和KClO3的固體混合物15.25g,加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,收集到一定質(zhì)量的氧氣。某化學興趣小組欲求得所制氧氣的質(zhì)量,他們將加熱后剩余物冷卻到一定溫度后,通過多次加水測定剩余物質(zhì)量的辦法即可求出。加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見下表:(MnO2是不溶于水的固體粉末)

編號

1

2

3

4

加水的質(zhì)量(g)

10

10

10

10

剩余固體的質(zhì)量(g)

7.25

4.05

m

3

試求:

(1)表中m值為_____;

(2)混合物中KClO3的質(zhì)量_____;

(3)所制得氧氣的質(zhì)量____恰好完全反應后固體中氯化鉀的質(zhì)量分數(shù)____(寫出具體計算過程,質(zhì)量分數(shù)保留0.01%)。

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科目:初中化學 來源:云南省保山市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

葡萄糖在人體組織中緩慢氧化,放出熱量,供給人們所需熱量,是人類生命活動所需能量的重要來源之一。若R代表葡萄糖,所發(fā)生的氧化反應為R + 6O2== 6CO2 + 6H2O,則葡萄糖的化學式為( )。

A. C6H12 B. C6H12O6 C. C5H6O2 D. C6H10O

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