【題目】如圖是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置。請回答下列問題：

（1）指出儀器名稱：①______，②______；

（2）利用上述B、C裝置的組合在實驗室中可以制取二氧化碳?xì)怏w，寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式：______；

（3）實驗室制備二氧化碳?xì)怏w，通常有以下幾個步驟：其中排列順序正確的是______；

①檢查裝置的氣密性②連接裝置③加入大理石④收集⑤加入稀鹽酸⑥驗滿

A．①②③④⑤⑥B．②①④③⑤⑥C．②①③⑤④⑥D(zhuǎn)．②③④①⑤⑥

（4）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，化學(xué)方程式為：______；可選用的發(fā)生裝置是______（填字母，下同），收集裝置為______。

【答案】酒精燈 錐形瓶 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ C 2KClO32KCl+3O2↑ A C或E

【解析】

（1）儀器①名稱是酒精燈，儀器②名稱是錐形瓶；

（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，大理石和石灰石的主要成分為碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

（3）實驗室制備二氧化碳?xì)怏w的步驟：連接裝置、檢查裝置的氣密性、加入大理石、加入稀鹽酸、收集、驗滿。故選C；

（4）氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；用氯酸鉀制氧氣時，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，可選用的發(fā)生裝置是A；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，收集裝置可選用C或E。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室制取氣體裝置圖：

（1）寫出儀器①的名稱_____．

（2）實驗室用一種紫黑色固體粉末制取氧氣，需選用的發(fā)生和收集裝置為_____（填序號，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____．

（3）實驗室用A裝置制取二氧化碳，若用C裝置收集驗滿的方法是_____，檢驗二氧化碳的原理為_____（用化學(xué)方程式表示）．

（4）若用A裝置制取氣體，為了更好地控制反應(yīng)的速度，可將_____改為分液漏斗；若用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_____端（填a或b）進(jìn)入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。請根據(jù)下列情況回答問題：

（1）下圖是簡易凈水裝置，a小卵石、b活性炭、c石英沙這三種材料放置在裝置相應(yīng)的位置以獲得較好的凈水效果，則圖中的①②③依次為__________。（填序號）

（2）金屬材料在實際生活中應(yīng)用非常廣泛，下列物品中不能用鈦合金制作的是_______（填寫序號）A．醫(yī)療器械 B．保險絲 C．潛艇外殼 D．眼鏡架

（3）鐵在潮濕的空氣中容易生銹，在表面涂上一層油漆，可以延緩銹蝕，其防銹的原理是_____________。

（4）冬天室內(nèi)取暖時，燃燒木炭時會出現(xiàn)火焰，原因是___________。

（5）書寫重要文檔時，常會使用碳素墨水，主要原因是__________。

（6）高層建筑著火時，常會使用高壓水槍進(jìn)行滅火，水的作用是_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的圖象能反映相對應(yīng)實驗的是（　　）

A. 向的溶液中不斷加水稀釋

B. 向碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量

C. 在，將接近飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出

D. 將等質(zhì)量的金屬鎂片和鋅片分別與足量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣和二氧化碳在性質(zhì)上的相似點有（　�。�

①都具有氧化性

②都具有還原性

③都易溶于水

④都能跟碳反應(yīng)

⑤都是氣體

⑥都是氧化物

⑦都不支持燃燒

⑧通常狀況下密度都比空氣大．

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)以下與水有關(guān)的示意圖回答問題

（1）小明用渾濁的河水制備出蒸餾水，實驗過程如圖甲：

操作①的名稱是______，該操作中使用的玻璃儀器有______（任填一種）操作②常用______做吸附劑除去液體C中的色素和異味。

（2）如圖乙中分別是蒸餾水制備、電解水的裝置示意圖。

①圖1中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中，水分子的組成沒有發(fā)生變化，發(fā)生變化的是水分子的______。

②圖2試管B中收集到10mL氣體，且該氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，試管A中收集的氣體的體積為______mL．通過該實驗得出水是由______組成的結(jié)論。

（3）向井水中加入一定量的肥皂水，振蕩，若出現(xiàn)______，說明井水為硬水，家庭生活中軟化硬水的常用方法是煮沸。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，實驗是科學(xué)探究的重要手段。

（1）下列實驗儀器中，不可用于加熱的是______填字母代號

A.燒杯 量筒 試管 燒瓶

（2）“可燃冰”的主要成分是甲烷請寫出確定甲烷元素組成的實驗方案簡要寫出實驗操作、現(xiàn)象及結(jié)論______

（3）實驗室可利用如圖裝制取氣體

①若選擇A，F組合一套裝置制取某氣體，請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

②制取的發(fā)生裝置可選擇B或C，選擇的依據(jù)是什么______？

③與B裝置相比較，C的主要優(yōu)點是什么______？

④用金屬與酸反應(yīng)制取干燥的氫氣，應(yīng)選擇以上那些裝置？______寫出一套即可

（4）146g稀鹽酸和恰好完全反應(yīng)，求生成二氧化碳的質(zhì)量_______。寫出化學(xué)反應(yīng)過程方程式并計算

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著科學(xué)的發(fā)展，新能源的開發(fā)不斷取得突破。清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖（圖中的微粒恰 好完全反應(yīng)）所示。請根據(jù)微觀示意圖回答以下問題。

（1）丁的化學(xué)式為_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）下列說法正確的是_____（填寫字母序號）。

A．反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變 B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C．甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為化合物 D．該化學(xué)反應(yīng)前原子種類不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖所示實驗，回答有關(guān)向題：

（1）A圖所示實驗是電解水實驗，該實驗證明了水是由_____組成的。

（2）B圖實驗是通過控制溫度是否達(dá)到可燃物的著火點和控制_____來探究可燃物燃燒的條件。

（3）通過C圖所示酸的性質(zhì)實驗，可認(rèn)識到：雖然酸類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì)，但由于不同的酸溶于水時解離出的_____不同，其性質(zhì)也存在差異。

（4）用圖D所示方法，把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅。二氧化碳這一性質(zhì)在實際生活中的應(yīng)用為_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案