空氣是一種寶貴的自然資源。請(qǐng)完成下列問題。

（1）空氣中含有氮?dú)�、氧氣、稀有氣體等，空氣是一種___（填物質(zhì)類別）．

（2）選擇合適的物質(zhì)填空：制造化肥并還可以作保護(hù)氣的是_____

能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是______（請(qǐng)?zhí)顚懞线m的物質(zhì))

（3）潔凈的空氣對(duì)于人類非常重要．下列做法有利于保護(hù)大氣的是（填序號(hào)）______

①使用清潔能源    ②工業(yè)廢氣達(dá)標(biāo)后排放   ③大量植樹  

（4）下列氣體中暫未計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是（填序號(hào)）______

A．二氧化氮       B．一氧化碳     C．二氧化碳     D．二氧化硫

混合物氮?dú)猓ɑ驅(qū)慛2）、二氧化碳（或?qū)慍O2）①②③C 【解析】 （1）空氣是由多種物質(zhì)組成的，故是混合物。 （2）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可以做保護(hù)氣，也可以制造氮肥。能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是二氧化碳?xì)怏w。 （3）①使用清潔能源可以減少環(huán)境污染，故符合題意；②工業(yè)廢氣達(dá)標(biāo)后排放可以減少環(huán)境污染，符合題意；③大量植樹可以減少環(huán)境污染，故符合題意。故選①②③。 （4）二氧化...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動(dòng)檢測(cè)卷(四) 題型：科學(xué)探究題

某班同學(xué)用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)：

(1)甲同學(xué)在燒杯中加入約5 mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴__________溶液，此時(shí)溶液呈紅色，接著用滴管滴入一定量的稀鹽酸，再用玻璃棒攪拌，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)闊o色，于是他得出兩者恰好中和的結(jié)論，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。

(2)乙同學(xué)對(duì)甲同學(xué)的結(jié)論提出了質(zhì)疑，并對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

（實(shí)驗(yàn)探究）反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？

猜想一：只有NaCl　　猜想二：____________　　猜想三：NaCl和NaOH

以上猜想中，你覺得不合理的是________。

為了驗(yàn)證另外兩種猜想，乙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量反應(yīng)后的溶液于試管中滴入Na2CO3溶液

________

猜想二成立

（反思交流）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，廢液處理方法正確的是________（填序號(hào)）。

A. 倒入下水道 B. 倒入廢液缸 C. 帶出實(shí)驗(yàn)室

無色酚酞NaOH＋HCl=== NaCl＋H2ONaCl和HCl猜想三有氣泡產(chǎn)生B 【解析】 本題主要考查中和反應(yīng)及其應(yīng)用，實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量�？筛鶕�(jù)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉和水寫出反應(yīng)的方程式；【猜想】根據(jù)反應(yīng)的程度進(jìn)行猜想：恰好反應(yīng)、一種物質(zhì)完全反應(yīng)，另一種物質(zhì)有剩余；【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】根據(jù)酚酞遇堿變紅來進(jìn)行解答；根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論進(jìn)行發(fā)生反思。 （1）氫氧化鈉溶液呈...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮南市2018屆九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)第一二單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是

A. 用托盤天平稱取12．62g的食鹽

B. 用10mL量筒量取8．76mL蒸餾水

C. 普通溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)為25．68℃

D. 用10mL量筒量取某溶液，體積為8．2mL

D 【解析】 試題天平、量筒、體溫計(jì)的度數(shù)都是準(zhǔn)確到0.1.故選D.

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省滁州市新銳教育集團(tuán)2019屆九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某學(xué)生量取液體，視線與液體凹液面的最低處相平，讀數(shù)為30 mL，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為20 mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積為(　 　)

A. 大于10 mL B. 小于10 mL C. 等于10 mL D. 無法確定

A 【解析】 初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為30 mL是正確的量液方法，倒出部分液體后，向下俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為2OmL，俯視讀數(shù)偏大，但量取的液體實(shí)際體積正好偏小，即剩余體積小于2OmL，所以該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積是肯定大于10 mL． 故選A．

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

（1）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式：_______。已知鐵絲燃燒生成四氧化三鐵。

（2）探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？

點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）。

由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由_______（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。

（3）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？

（查閱資料）

物質(zhì)

熔點(diǎn)╱℃

沸點(diǎn)╱℃

燃燒時(shí)溫度╱℃

石蠟

50∽70

300∽550

約600

鐵

1535

2750

約1800

鈉

97.8

883

約1400

由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其_______（填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。由此推測(cè)：鈉在燃燒時(shí)，__________（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生。

（4）木炭在氧氣中燃燒沒有火焰，其原因可能是_________  。

鐵+氧氣四氧化三鐵氣態(tài)；沸點(diǎn)有木炭燃燒的過程中產(chǎn)生了可燃性的氣體繼續(xù)燃燒產(chǎn)生的火焰。 【解析】 （1）鐵與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣四氧化三鐵； （2）由題可知，金屬導(dǎo)管的另一端也能燃燒，說明蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)物質(zhì)燃燒形成的； （3）可燃物變成氣體的才會(huì)形成火焰,如果反應(yīng)的溫度不能使可燃物氣化,則不會(huì)有火焰產(chǎn)生,而只能在液體或固...

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的說法中,錯(cuò)誤的是( )

A. 在原子中,核電荷數(shù)一定等于質(zhì)子數(shù)或核外電子數(shù)

B. 構(gòu)成原子核必不可少的粒子是質(zhì)子

C. 任何原子中都含有質(zhì)子、中子和核外電子

D. 同一原子中，原子核所帶的電量與質(zhì)子所帶的電量相等

C 【解析】 A、原子是由原子核和核外電子構(gòu)成，原子中的質(zhì)子所帶的正電荷與核外電子所帶的負(fù)電荷電性相反，電量相等，故原子中核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故正確； B、原子中一定含有質(zhì)子，故正確； C、原子中不一定含有中子，比如氫原子中沒有中子，故錯(cuò)誤； D、原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成，質(zhì)子帶正電，中子不帶電，故同一原子中，原子核所帶的電量與質(zhì)子所帶的電量相等，故正確。故...

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法不正確的是（　�。�

A. 液氮可用作制冷劑--- 利用了其物理性質(zhì)

B. 稀有氣體用來制霓虹燈利用了---利用了其化學(xué)性質(zhì)

C. 食品包裝中充入氮?dú)庖苑栏?-- 利用了其化學(xué)性質(zhì)

D. 氧氣可用于煉鋼和金屬焊接--- 利用了其化學(xué)性質(zhì)

B 【解析】 A、液氮?dú)饣鼰�，可以做制冷劑，該過程中沒有新物質(zhì)的生成，是物理性質(zhì)，故正確； B、稀有氣體做有色光源的過程中沒有新物質(zhì)生成，是利用了物理性質(zhì)，故錯(cuò)誤； C、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可以作食品防腐劑，利用了食品的化學(xué)性質(zhì)，故正確； D、氧氣可用于煉鋼和金屬焊接--- 利用了其化學(xué)性質(zhì)，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.2氧氣的制法同步練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，龍龍同學(xué)采用手握試管外壁的方法檢查裝置的氣密性，若裝置的氣密性良好，則將雙手移開一會(huì)后，燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象(畫圈部分)是 (　　)

選項(xiàng)

A

B

C

D

大圖

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】試題裝置氣密性的檢查：將導(dǎo)管的末端浸入水中，用手捂住試管，如導(dǎo)管口有氣泡冒出，則裝置氣密性良好；放開手一段時(shí)間后，導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱。題目要求選擇雙手離開一段時(shí)間后的現(xiàn)象，應(yīng)觀察到導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱。所以應(yīng)選C項(xiàng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

給酒精燈添加酒精時(shí)，最好不要超過酒精燈容積的 （ ）

A. 1/2 B. 2/3 C. 1/3 D. 3/4

B 【解析】 給酒精燈添加酒精時(shí)，最好不要超過酒精燈容積的三分之二，故本題選B。

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同步練習(xí)冊(cè)答案