14．下列除雜設(shè)計（括號內(nèi)為雜質(zhì)）所選用試劑和操作都正確的是（　　）
序號物  質(zhì)選用試劑操作
ACO2（CO）O2點燃
BNaOH溶液（Na2CO3）稀鹽酸加入試劑至不再產(chǎn)生氣泡
CKNO3溶液（KOH）Cu（NO3）2溶液加入適量的試劑，直接蒸發(fā)
DCaCl2溶液（HCl）過量CaCO3過濾
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃，這是因為除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質(zhì)，故選項所采取的方法錯誤．
B、NaOH溶液和Na2CO3均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、KOH能與適量Cu（NO3）2溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硝酸鉀，應(yīng)再進行過濾，故選項所采取的方法錯誤．
D、HCl能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
故選：D．

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．有鹽酸、氯化銅、碳酸鉀、氫氧化鋇和硫酸鎂五種溶液，其中氫氧化鋇 能跟其余四種溶液都發(fā)生反應(yīng)，這些反應(yīng)的基本類型屬于復(fù)分解反應(yīng)，其中有3個反應(yīng)產(chǎn)生沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．A～F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示．“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出）．
（1）若A和B是黑色固體，C和D是組成元素相同的兩種氣體，E是人體含量最多的物質(zhì)，F(xiàn)是紫紅色的金屬．則C的化學(xué)式為CO；對于①和②兩反應(yīng)的基本類型不可能是B．
A．化合反應(yīng)   B．分解反應(yīng)    C．置換反應(yīng)    D．復(fù)分解反應(yīng)
（2）若A可以與酸、堿、鹽三類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，D是食鹽的主要成分，C和F都是無色氣體，反應(yīng)①和②都有白色沉淀生成．則F的化學(xué)式為H2；請你寫出B→E反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．學(xué)習(xí)化學(xué)知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看．水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用．請按要求回答下列問題：
（1）從組成角度看：水是由氫元素和氧元素組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的．
（2）從微粒角度看：水是由水分子構(gòu)成的．構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒還有原子、離子．
（3）從變化角度看：化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化．
①水通電分解生成未來最理想的能源--氫氣，是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，但該方法不節(jié)能，需要尋找更為有效的節(jié)能方法，以促進水的分解．
②水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2+6H2O$→_{光照}^{葉綠素}$6O2+X，則X的化學(xué)式：C6H12O6．
（4）從資源角度看：水是生命之源．看到右上側(cè)漫畫，你的感想是（解讀漫畫或?qū)懸粍t節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施）節(jié)約用水 人人有責(zé)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．用化學(xué)用語填空：
（1）2個銨根離子2NH4+；
（2）3個亞硫酸根離子3SO32-；
（3）寫出氯化鐵的化學(xué)式并標(biāo)出該化合物中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$Cl3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．在學(xué)習(xí)酸的性質(zhì)時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實驗室的工業(yè)鹽酸呈黃色，老師解釋說是因為里面含有氯化鐵．為測定這瓶工業(yè)鹽酸中氯化鐵的含量（假設(shè)不含其他雜質(zhì)），同學(xué)們做了如下實驗：取10g工業(yè)鹽酸加入到小燒杯中，然后向小燒杯中不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，同時用電子pH計不斷讀取反應(yīng)時的pH，得出如圖所示的關(guān)系．
（1）根據(jù)圖中信息可知，與10g工業(yè)鹽酸中的氯化鐵反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為3g
（2）求該工業(yè)鹽酸中氯化鐵的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果保留至 0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．稀釋濃硫酸時，燒杯中裝的物質(zhì)是水．稀釋過程中需要不斷攪拌，使產(chǎn)生的熱量迅速地擴散．使用酸、堿等腐蝕性藥品時，必須特別小心，防止皮膚被腐蝕．如果不慎將酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用較多的水沖洗（如果是濃硫酸，必須先用干布拭去 然后用水沖洗），再用小蘇打溶液來沖洗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．科學(xué)老師在科學(xué)課上表演魔術(shù)，先用毛筆蘸取一種無色液體在一張白紙上書寫了“化學(xué)魔術(shù)”四字，然后再噴上另一種無色液體，白紙上立即出現(xiàn)了紅色的“化學(xué)魔術(shù)”四字．該老師所用的兩種無色液體可能是（　�。�
A．CuSO4溶液、NaOH溶液B．NaOH溶液、酚酞溶液
C．紫色石蕊溶液、酚酞溶液D．酚酞溶液、“雪碧”飲料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列說法正確的是（　　）
A．氧氣支持燃燒，常作宇宙航行中的重要燃料
B．因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣
C．木炭在空氣中燃燒不如氧氣中劇烈，因為空氣中氧氣含量較低
D．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

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同步練習(xí)冊答案