分析 根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析,突破口為:“A是紫黑色固體”,故A是高錳酸鉀;加熱能生成“使帶火星的木條復(fù)燃”的氣體D,故D是氧氣;G在氧氣燃燒能生成“使澄清的石灰水變渾濁”的氣體H,故H是二氧化碳,G是碳;B與E混合能產(chǎn)生氧氣,且“B在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變”,故B是二氧化錳,E是過(guò)氧化氫,生成的F是水;反應(yīng)①中生成的C是錳酸鉀,據(jù)此解答.代入題目進(jìn)行驗(yàn)證,完成相關(guān)的問(wèn)題.
解答 解:
由題意可知,D能“使帶火星的木條復(fù)燃”為氧氣,H能“使澄清石灰水變渾濁”為二氧化碳,在②的反應(yīng)前后“B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變”,所以B是催化劑,氧氣和G點(diǎn)燃會(huì)生成二氧化碳,所以G是一氧化碳或碳,A加熱會(huì)生成氧氣和一種催化劑,所以A就是高錳酸鉀,B就是二氧化錳,C就是錳酸鉀,二氧化錳和E常溫會(huì)生成氧氣和F,所以E是過(guò)氧化氫,F(xiàn)是水.代入符合題意.
(1)由以上推斷知:A是高錳酸鉀,B是二氧化錳,H是二氧化碳;
(2)由圖示的分析可知:反應(yīng)①為高錳酸鉀加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,則文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
反應(yīng)③的文字表達(dá)式為:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.
故答案為:
(1)高錳酸鉀,二氧化錳,二氧化碳;
(2)①高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;③碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.
點(diǎn)評(píng) 解決此類圖框推斷題的關(guān)鍵是找到解題突破口,然后“順藤摸瓜”進(jìn)行順推、逆推或順、逆推相結(jié)合,從而得出結(jié)論;最后代入原題檢驗(yàn)即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③④⑤⑥ | B. | ②④⑤⑥ | C. | ①③⑤⑥ | D. | ①②④⑥ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金剛石和石墨都是碳的單質(zhì),它們的物理性質(zhì)不同是由于碳原子排列方式不同 | |
B. | CO和CO2都能使澄清石灰水變渾濁 | |
C. | 大氣中CO2含量過(guò)多會(huì)造成溫室效應(yīng) | |
D. | 正常雨水的pH≈5.6,是因?yàn)橛晁腥苋肓薈O2而含有少量碳酸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | B. | 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑ | ||
C. | CuSO4+Fe=FeSO4+Cu | D. | Fe+Zn(NO3)2=Zn+Fe( NO3)2 |
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