【題目】小車(chē)劇烈沖撞后,安全氣囊中會(huì)瞬間產(chǎn)生一種空氣中含量最多的氣體.該氣體為( )
A.氮?dú)?/span>
B.氧氣
C.二氧化碳
D.水蒸氣

【答案】A
【解析】空氣中各成分的含量按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,氮?dú)庹?8%,氧氣占21%,稀有氣體占0.94%,二氧化碳占0.03%。
所以答案是:A。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)的相關(guān)知識(shí),掌握空氣是混合物:O2約占1/5,可支持燃燒;N2約占4/5,不支持燃燒,也不能燃燒,難溶于水.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的,下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是( )
A.氯化鈉
B.干冰
C.金剛石
D.銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用過(guò)量的稀鹽酸和大理石制取CO2 , 取50g反應(yīng)后的濾液,逐滴滴入碳酸鈉溶液,測(cè)得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示.
回答下列問(wèn)題:

(1)開(kāi)始加入碳酸鈉溶液至10g時(shí),還沒(méi)有沉淀的原因是
(2)計(jì)算原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.取等質(zhì)量t2℃的 a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液,分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至t2℃.下列說(shuō)法不正確的是( )

A.原飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) a>b=c
B.恢復(fù)至t2℃℃時(shí),析出溶質(zhì)的質(zhì)量 a>b=c
C.恢復(fù)至t2℃時(shí),三種溶液一定都是飽和溶液
D.若繼續(xù)降溫至 t1℃,三種溶液一定都是飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】只用下列鑒別方法不能將待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開(kāi)的是( )

選項(xiàng)

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

氫氣與一氧化碳

點(diǎn)燃后觀察火焰的顏色

B

硬水和軟水

加肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫狀況

C

過(guò)氧化氫溶液和水

加二氧化錳,觀察有無(wú)氣泡產(chǎn)生

D

氧氣和空氣

分別向其中伸入燃著的木條,觀察燃燒情況


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成下列問(wèn)題:
(1)氫化鈣固體常作為登山運(yùn)動(dòng)員的能源提供劑,在需要時(shí)與水反應(yīng)生成其他物質(zhì)和氫氣,提供燃料.某興趣小組用純凈干燥的氫氣和金屬鈣制取氫化鈣,所選裝置圖如圖所示:

查閱資料:a.鈣易與水反應(yīng)生成堿和氣體.b.無(wú)水氯化鈣能作干燥劑.
①請(qǐng)寫(xiě)出E圖中儀器①的名稱(chēng)
②請(qǐng)按氣流方向連接裝置順序D→→E→A (填裝置編號(hào)).寫(xiě)出C中可能發(fā)生的化學(xué)方程式:
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)取少量生成物,小心加入水中,觀察到有氣泡冒出,溶液中加入酚酞后顯紅色.該同學(xué)據(jù)此判斷,上述實(shí)驗(yàn)的確有CaH2生成.另一位同學(xué)認(rèn)為該同學(xué)的判斷不準(zhǔn)確,原因是 . 氫化鈣作為能源提供劑,與直接用氫氣相比,其優(yōu)點(diǎn)是(答出任何一點(diǎn)即可).
(2)如表是小亮家的幾種清潔劑的功能和有效成分.

清潔劑

84消毒液

潔廁靈

功能

漂洗衣物,消毒等.

去除廁所污垢

有效成分

NaClO

HCl

根據(jù)表中信息,請(qǐng)你和小亮一起回答下列問(wèn)題.
①在盛有少量“潔廁靈”的試管中,加少量水稀釋?zhuān)缓蠓湃肷倭胯F銹,觀察到的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
②最近小亮在微信上看到84消毒液和潔廁靈混合會(huì)釋放有毒氣體氯氣.經(jīng)查閱資料知道:氯氣呈黃綠色,有刺激性氣味,密度比空氣大,有毒,吸入后會(huì)對(duì)上呼吸道黏膜造成傷害,癥狀嚴(yán)重時(shí)會(huì)致人死亡,少量氯氣可通過(guò)堿性溶液除去.而且“潔廁靈”與“84消毒液”二者若混合,其有效成分之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生氯化鈉、水和氯氣(Cl2),化學(xué)方程式為
③對(duì)生活中的這兩種清潔劑,在使用時(shí)要注意的問(wèn)題,你有何建議:
生活中可以噴灑 溶液以除去氯氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】硬水受熱后會(huì)產(chǎn)生水垢,水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2 , 其它成分不參與反應(yīng),實(shí)驗(yàn)室由水垢制取純凈CaCl2固體的流程如圖:

請(qǐng)按要求填空:
(1)酸A的名稱(chēng)是;
(2)步驟②中生成沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是
(3)步驟④加足量酸A的作用是;
(4)步驟⑤是利用的方法得到氯化鈣固體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在稀硫酸中加入下列物質(zhì)(V為加入溶液的體積),其對(duì)應(yīng)曲線變化正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】重慶天原化工廠發(fā)生氯氣泄漏事故,救援人員使用了防毒面具,以下適用于填充防毒面具并吸附毒氣的是(
A.金剛石
B.炭黑
C.活性炭
D.石墨

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