13.節(jié)假日雙休日,去野炊實(shí)為一大快事.如果遇到下面一些問題,你該如何處理?
(1)對(duì)野炊有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)告訴你,餐具最好是導(dǎo)熱性好,不易破碎的材料制的,你準(zhǔn)備帶的餐具是用:A制的(填字母).
 A.金屬   B.陶瓷   C.無所謂
(2)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的河水用簡易凈水器(如圖所示)小卵石、石英砂的作用是過濾.
(3)煮湯時(shí),為了解湯的咸味是否適宜,不春同學(xué)取鍋中少量湯品嘗,取少量湯進(jìn)行品嘗就可知道整鍋湯,咸味如何,是因?yàn)槿芤壕哂芯恍裕ㄌ顚懸粭l性質(zhì)).
(4)“染色饅頭”是在饅頭中添加了檸檬黃色素,檸檬黃中含有鉻酸鉛(PbCrO4),它是一種致癌物.已知鉻酸鉛中鉛元素的化合價(jià)為+2價(jià),則鉻元素的化合價(jià)為+6.
(5)洗潔精能清除油污,這是利用它的乳化作用.
(6)在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是有充足的空氣.

分析 (1)根據(jù)生活實(shí)際,導(dǎo)熱性好的材料是金屬;
(2)根據(jù)小卵石的作用是過濾其中的某些大的不溶性雜質(zhì)分析回答.
(3)根據(jù)溶液的特征分析回答;
(4)根據(jù)化合價(jià)原則求出元素的化合價(jià);
(5)根據(jù)洗潔精能乳化油污分析回答;
(6)根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)金屬材料堅(jiān)硬、結(jié)實(shí),而無機(jī)非金屬材料如陶瓷、玻璃等硬而脆易破碎;因此,應(yīng)攜帶導(dǎo)熱性好,不易破碎的金屬材料制成的餐具;
(2)將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,其中其中小卵石、石英砂的作用是過濾其中的某些不溶性雜質(zhì);
(3)因?yàn)槿芤旱奶卣骶哂芯恍、穩(wěn)定性,故取少量湯進(jìn)行品嘗就可知道整鍋湯鹽味如何;
(4)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,鉻酸鉛中鉛元素的化合價(jià)為+2價(jià),氧元素化合價(jià)為-2,則PbCrO4中鉻元素(Cr)的化合價(jià)為:(+2)+x+(-2)×4=0,解得x=+6;
(5)洗潔精具有乳化作用,所以同學(xué)們用洗潔精將油膩的碗筷洗得干干凈凈,這是利用了洗潔精的乳化作用,使油脂以細(xì)小油滴懸浮于水中而洗凈餐具;
(6)促進(jìn)可燃物燃燒的條件有兩個(gè):增大可燃物與氧氣的接觸面積,增大氧氣濃度,迅速往“灶”里塞滿枯枝,進(jìn)入的空氣少,可燃物與氧氣的接觸面積小了,燃燒會(huì)不充分;
故答案為:(1)A;(2)過濾;(3)均一性;(4)+6;(5)乳化;(6)有充足的空氣.

點(diǎn)評(píng) 學(xué)會(huì)把化學(xué)知識(shí)和生活實(shí)際結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生從題目中搜索信息的能力.化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí),關(guān)乎我們的生存、健康和社會(huì)的發(fā)展,是中考熱點(diǎn)之一.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.某化學(xué)興趣小組在做稀鹽酸除鐵銹的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)鐵銹消失后鐵表面產(chǎn)生氣泡,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)溶液由黃色變成淺綠色.同學(xué)們對(duì)此感到很好奇,于是設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
問題一:為何產(chǎn)生氣泡?
請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),用化學(xué)方程式產(chǎn)生氣泡的反應(yīng)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.由此你認(rèn)為在用稀鹽酸除鐵銹時(shí),應(yīng)注意的問題是不能將鐵制品長時(shí)間浸泡.
問題二:最終溶液中含有哪些物質(zhì)?
猜想一:FeCl2
猜想二:FeCl3
猜想三:FeCl2和FeCl3
你認(rèn)為猜想二是不正確的,理由是氯化鐵溶液為黃色.
問題三:溶液為何由黃色變成淺綠色?
[查閱資料]FeCl3具有氧化性,能與某些金屬反應(yīng),在反應(yīng)中Fe3+轉(zhuǎn)變成Fe2+,如銅與氯化鐵可發(fā)生如下反應(yīng):Cu+2FeCl3=CuCl2+2FeCl2
由此推測溶液由黃色變成淺綠色是由于生成的氯化鐵與鐵反應(yīng)轉(zhuǎn)化成氯化亞鐵的緣故,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+2FeCl3═3FeCl2,但有同學(xué)提出質(zhì)疑:溶液由黃色變成淺綠色刀可能是反應(yīng)中產(chǎn)生較多的氯化亞鐵,其淺綠色將黃色掩蓋掉了.
[查閱資料]氫氧化鈉溶液滴入到FeCl3溶液中,立即產(chǎn)生紅褐色沉淀,滴入到FeCl2溶液中,產(chǎn)生白色沉淀,然后迅速轉(zhuǎn)變成灰綠色,然后變成紅褐色沉淀,KSCN溶液滴入FeCl3溶液中,溶液變紅,滴入FeCl2溶液中,沒有變化.
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]小李同學(xué)準(zhǔn)備選擇用氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為這種方法不妥,理由是能分辨溶液中含有的是氯化鐵還是氯化鐵和氯化亞鐵的混合物.于是,他們選用另一種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),否定了那位同學(xué)的質(zhì)疑.
[反思提高]在探究鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱時(shí),不能選用氯化鐵溶液與銅,可選擇的試劑是(寫出試劑的名稱即可,每寫出一組正確的試劑,獎(jiǎng)勵(lì)2分,獎(jiǎng)勵(lì)總分不超過4分.)①銅片、氯化亞鐵溶液;②鐵片、氯化銅溶液;③鐵片、銅片、稀硫酸;…

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

4.用硫酸制備硫酸鉀的工藝流程如下:

(1)請(qǐng)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式CaSO4+2NH3+CO2+H2O=(NH42SO4+CaCO3↓.
(2)碳酸鈣要加工成粉末狀目的是增加反應(yīng)物接觸面積,防止生成的硫酸鈣附著在碳酸鈣表面阻止反應(yīng)發(fā)生;你認(rèn)為能判斷碳酸鈣粉末過量的方法是向反應(yīng)①后所得的懸濁液中滴加稀鹽酸,觀察到氣泡產(chǎn)生.
(3)操作①的名稱是過濾;
(4)上述流程中,除可綜合利用CO2外,還可循環(huán)使用的物質(zhì)是CaCO3(填寫化學(xué)式);
(5)為得到純凈的硫酸鉀晶體,洗滌反應(yīng)③所得晶體是必不可少的步驟.但工業(yè)上不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)③所得晶體,其目的是防止K2SO4溶解于水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.給試管里的液體加熱,必須使用試管夾,將夾從試管的底部往上套,夾在試管的中上部,液體的體積一般不要超過試管容積的$\frac{1}{3}$,試管要與桌面呈45度角,先使試管均勻受熱,然后在試管里的液體部位加熱,管口不能對(duì)著有人的地方.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列生產(chǎn)過程中,不發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.
 蕪湖融匯化工
B.
 淮南化肥生產(chǎn)
C.
 宣城宣酒釀造
D.
淮北煤炭挖掘

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.下列因素會(huì)對(duì)燃燒產(chǎn)生影響,請(qǐng)分析說明會(huì)產(chǎn)生說明影響,并舉例說明.
(1)氧氣濃度的大。
(2)可燃物的干燥程度.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)如圖中丙物質(zhì)的溶解度與氣體物質(zhì)溶解度受溫度影響變化趨勢相似.
(2)t1℃時(shí),250g甲物質(zhì)的飽和溶液中,含甲物質(zhì)為50g.
(3)t3℃時(shí),取等質(zhì)量甲、乙、丙三種物質(zhì)分別配制成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量最小的是甲物質(zhì).
(4)下列敘述錯(cuò)誤的是ABC.
A.t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能相等
B.t2℃是,甲、乙物質(zhì)溶解度相等,則兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等
C.t3℃時(shí),甲、乙、丙三物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,析出晶體最多的是甲.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

2.現(xiàn)有鹽酸、稀硝酸、氫氧化鈣三瓶標(biāo)簽遺失的溶液,為了鑒別他們,小剛先將它們貼上標(biāo)簽,分別為A、B、C,并按如圖步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
(1)寫出試劑的名稱:①是無色酚酞溶液、②是硝酸銀溶液.
(2)寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列圖象有關(guān)量的變化趨勢不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作的是( 。
A.
向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過氧化氫溶液
B.
20℃時(shí),向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中加入硝酸鉀固體
C.
等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸(足量)反應(yīng)
D.
等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(足量)反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案