9.圖1是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)寫出指定儀器的名稱②集氣瓶.
(2)若用裝置B制取氣體寫出回收催化劑的第一步操作過濾.
(3)寫出初中化學中裝置C制氣體的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,一面劇烈反應放熱引發(fā)發(fā)生裝置炸裂.你認為圖1中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A;如果用圖2所示裝置收集乙炔,你認為乙(填“甲”或“乙”)圖好,氣體應從短(填“短”或“長”)端關(guān)口通入.

(4)石灰石是太行山由脈愚公為止(河南濟源境內(nèi))豐富的礦產(chǎn)資源之一.某興趣小組為測定本地石灰石中主要成分CaCO3的質(zhì)量分數(shù).稱取12.5g的石灰石樣品敲碎置于燒杯中,加入總量的稀鹽酸,反應后裝置中的質(zhì)量減少了4.4g(假設(shè):石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應,也不溶于水),請你仔細閱題,認真分析,解答問題:求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)用裝置B制取氣體的反應物是二氧化錳和過氧化氫溶液,二氧化錳難溶于水進行分析;
(3)根據(jù)裝置C制氣體的反應物是固體,反應條件是加熱,試管口有棉花,所以是高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,實驗室制取乙炔的反應物是固體和液體,必須嚴格控制加水速度,乙炔微溶于水進行分析;
(4)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,減少的質(zhì)量就是二氧化碳,然后結(jié)合化學方程式為進行計算.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,②是集氣瓶;
(2)用裝置B制取氣體的反應物是二氧化錳和過氧化氫溶液,二氧化錳難溶于水,所以回收催化劑的第一步操作是過濾;
(3)裝置C制氣體的反應物是固體,反應條件是加熱,試管口有棉花,所以是高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,實驗室制取乙炔的反應物是固體和液體,必須嚴格控制加水速度,所以最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A,乙炔微溶于水,所以用圖2所示裝置收集乙炔,認為乙圖好,氣體應從短端關(guān)口通入;
(4)設(shè)參加反應的碳酸鈣的質(zhì)量為x,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
100                  44
x                    4.4g
$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{4.4g}$
 x=10g
所以石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{10g}{12.5g}$×100%=80%.
故答案為:(1)集氣瓶;
(2)過濾;
(3)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,A,乙,短;
(4)80%.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)中氯元素的化合價最低的是( 。
A.Cl2B.KClO3C.HClD.HClO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.實驗室上常用高錳酸鉀、雙氧水和二氧化錳和氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.“用微觀的鑰匙開啟宏觀問題之門”是化學學科研究物質(zhì)的一般方法,而構(gòu)建模型又常常是我們認識微觀世界的重要手段.請回答:
圖中不同的“小球”代表不同的原子.

(1)圖中共有2種元素的原子,它們的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)的不同.
(2)D圖可表示4個分子(填“分子”或“原子”).
(3)四幅圖中,表示混合物的是B C(填字母,下同);表示化合物的是A.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列哪一項成果奠定了近代化學的基礎(chǔ)( 。
A.火的發(fā)現(xiàn)和鐵器、銅器、火藥的使用
B.原子論和分子學說的創(chuàng)立
C.拉瓦錫得出空氣是由氧氣和氮氣組成的結(jié)論
D.門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期表

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.小杰同學看到新聞后,通過查詢得到了丙二醇的以下資料:①化學式C3H8O2②無色粘稠狀的透明液體③無味④易燃⑤沸點245℃⑥熔點-6.5℃⑦無腐蝕性⑧可用做水果催熟劑等,其中屬于丙二醇的物理性質(zhì)的是②③⑤⑥.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.日常生活中的“加碘食鹽”“富硒大米”等食品中“碘”“硒”指的是( 。
A.元素B.原子C.分子D.單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.如圖是實驗室常見的氣體制取及性質(zhì)實驗的裝置:

(1)圖中 a的儀器名稱是集氣瓶.
(2)你選擇制取氧氣的發(fā)生裝置是A(填字母序號),有關(guān)反應的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,氧氣可用C(填字母序號)收集,理由是氧氣不易溶于水.
(3)同學們做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,如圖F所示,把紅熱的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶里,反應生成的是Fe3O4(填化學式),實驗時盛氧氣的集氣瓶預先加少量水,水的作用是防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.已知某物質(zhì)中含有兩種元素,其中含有氧元素,則對該物質(zhì)的說法正確的是( 。
A.一定為氧化物B.可能為單質(zhì)
C.可能為混合物D.以上分析都不正確

查看答案和解析>>

同步練習冊答案