1.日常生活中的“加碘食鹽”“富硒大米”等食品中“碘”“硒”指的是( 。
A.元素B.原子C.分子D.單質(zhì)

分析 “加碘食鹽”“富硒大米”等食品中“碘”“硒”不是強(qiáng)調(diào)以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,而是指元素.

解答 解:“加碘食鹽”“富硒大米”等食品中“碘”“硒”不是強(qiáng)調(diào)以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“碘”“硒”是強(qiáng)調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān).
故選A.

點(diǎn)評 本題難度不大,主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別,加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.化學(xué)中有很多相等,例如“在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)”請再舉兩例
①在原子中核內(nèi)原子序數(shù)等于核電荷數(shù)②化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量總和相等.

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12.在甲、乙、丙三個集氣瓶中,分別充滿空氣、氮?dú)夂脱鯕,如何鑒別這三種氣體.(寫出簡要的操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.圖1是實(shí)驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)寫出指定儀器的名稱②集氣瓶.
(2)若用裝置B制取氣體寫出回收催化劑的第一步操作過濾.
(3)寫出初中化學(xué)中裝置C制氣體的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;實(shí)驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,一面劇烈反應(yīng)放熱引發(fā)發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為圖1中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A;如果用圖2所示裝置收集乙炔,你認(rèn)為乙(填“甲”或“乙”)圖好,氣體應(yīng)從短(填“短”或“長”)端關(guān)口通入.

(4)石灰石是太行山由脈愚公為止(河南濟(jì)源境內(nèi))豐富的礦產(chǎn)資源之一.某興趣小組為測定本地石灰石中主要成分CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).稱取12.5g的石灰石樣品敲碎置于燒杯中,加入總量的稀鹽酸,反應(yīng)后裝置中的質(zhì)量減少了4.4g(假設(shè):石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水),請你仔細(xì)閱題,認(rèn)真分析,解答問題:求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.具體說出構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒名稱.
二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的;鐵是由鐵原子構(gòu)成的;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于“人吸入的空氣和呼出的氣體的成分”的實(shí)驗探究中的一些說法正確的是( 。
A.將空氣通入澄清的石灰水中不變渾濁,說明空氣中不含二氧化碳
B.呼出的氣體不能使帶火星木條復(fù)燃,說明呼出的氣體中二氧化碳含量增多
C.空氣不能在干燥的玻璃片上形成水霧,說明空氣中不含有水蒸氣
D.對著干燥的玻璃片哈氣形成水霧,說明呼出的氣體中水蒸氣的含量增多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.用合適的化學(xué)符號填空:
氧元素O;2個氫原子2H;空氣中含量最多的氣體N2;氯離子Cl-;氧化銅中銅元素的化合價$\stackrel{+2}{Cu}$O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.A~D是初中化學(xué)中的四個實(shí)驗裝置,請按要求填空:
(1)A實(shí)驗中,水的作用是吸收二氧化硫防止空氣污染;
(2)B實(shí)驗可以證明氧氣的體積約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$,對于該實(shí)驗下列操作不妥的是④(填寫數(shù)字序號);
①實(shí)驗前檢查裝置氣密性        ②實(shí)驗前夾緊止水夾
③冷卻至室溫后再打開止水夾    ④用鐵絲代替紅磷
(3)C實(shí)驗可能產(chǎn)生的不良后果是可能會造成集氣瓶底炸裂;
(4)醫(yī)院可用E裝置來觀察給病人輸氧情況,導(dǎo)管b(填“a”或“b”) 應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表.下列說法中不正確的是( 。
物質(zhì)
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g83254
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g164X24
A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C.甲物質(zhì)的組成元素不一定來自乙物質(zhì)
D.乙、丁兩種物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量變化之比為:7:5

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