寫出下列反應的文字表達式
①硫在氧氣中燃燒：
 
；
②實驗室用加熱氯酸鉀制取氧氣
 
；
③碳在空氣中燃燒：
 
．
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫即可．
解答：解：①硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應的文字表達式為：硫+氧氣
點燃
二氧化硫．
②氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應的文字表達式為：氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣．
③碳在空氣中燃燒生成二氧化碳，反應的文字表達式為：碳+氧氣
點燃
二氧化碳．
故答案為：①硫+氧氣
點燃
二氧化硫；②氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣；③碳+氧氣
點燃
二氧化碳．
點評：本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫文字表達式的能力，掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

化學興趣小組在用10g石灰石（雜質(zhì)不與酸反應，也不溶于水）和稀鹽酸反應制取二氧化碳，在準備將反應后的廢液倒進廢液缸時，發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶未知質(zhì)量分數(shù)的Na2CO3溶液，他們決定利用該廢液測定這瓶Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．他們先將廢液過濾，然后向濾液中慢慢滴加Na2CO3溶液，加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關系如圖所示．
（1）請寫出反應生成沉淀的反應的化學方程式
 
．
（2）由圖象可知，在加入Na2CO3溶液的過程中，開始時未發(fā)現(xiàn)生成沉淀
，這說明濾液中的溶質(zhì)除含有CaCl2外，還含有的溶質(zhì)是
 
．
（3）根據(jù)已知條件列出求參加反應的氯化鈣質(zhì)量（x）的比例式
 
．
（4）計算石灰石中碳酸鈣的純度為
 
．
（5）計算Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

從C、H、O、Ca、Na、S等6種元素中選擇恰當?shù)脑�，用化學符號填空：
（1）最簡單的有機物
 
，（2）農(nóng)業(yè)上改良酸性土壤的物質(zhì)
 
，
（3）純堿中的陰離子
 
，（4）能導致溫室效應的單質(zhì)氣體
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語表示
（1）2個氮原子
 
．
（2）是硫元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，該圖表示
 
（填粒子符號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬在生產(chǎn)、生活中應用廣泛．
（1）“沙里淘金”說明黃金在自然界中以
 
 （選填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在．
（2）對Ag、Fe、Cu三種金屬活動性順序的探究，下列所選試劑組不可行的是
 
．
①Fe、Ag、CuSO4溶液  ②Cu、Ag、FeSO4溶液  ③Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液
（3）將生銹的鐵片放入硫酸和硫酸銅的混合溶液中，可能發(fā)生的反應有
 
 個，寫出其中一個置換反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用化學用語填空
（1）二氧化硫
 
．
（2）氧化鈣中鈣元素顯+2價
 
．
（3）3個鋅離子
 
．
（4）2個鐵原子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用化學用語填空：
（1）2個氟原子
 
；
（2）熔點最低的金屬
 
；
（3）鐵離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學生做了如圖所示的實驗．

第一次第二次
加入氫氧化銅的質(zhì)量mm
加入稀鹽酸的質(zhì)量100g200g
加入鎂粉的質(zhì)量 2.4g2.4g
實驗現(xiàn)象銀白色固體、藍色固體和紫紅色固體紫紅色固體
若第二次所加物質(zhì)恰好完全反應（濾液損失忽略不計），請回答下列問題：
（1）寫出實驗中發(fā)生反應的化學方程式
 

（2）第一次實驗后的固體物質(zhì)的化學式為
 

（3）根據(jù)已知條件列出求解第二次實驗生成固體物質(zhì)的質(zhì)量（x）的比例式
 

（4）實驗中加入氫氧化銅的質(zhì)量（m）為
 
；
（5）若向第二次反應后的濾液中加入44.2g水，則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 
；
（6）若用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為36.5%的鹽酸配制實驗中所需的稀鹽酸，則需要加水的質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

“真金不怕火煉”說明金的化學性質(zhì)
 
（填“活潑”或“不活潑”）

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