9.小波用實驗的方法區(qū)分稀鹽酸和硫酸鈉溶液(記做A和B).
(1)他向A、B兩溶液中分別加入Na2CO3溶液,觀察到A溶液中產(chǎn)生無色氣體.則A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O;
(2)他向A、B兩溶液中分別加入BaCl2溶液,B溶液中的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀;
(3)他還用了下列試劑中的一種區(qū)分A、B兩溶液,這種試劑是①(填序號).
①石蕊溶液    ②CuSO4溶液    ③NaOH溶液    ④KCl溶液.

分析 (1)根據(jù)稀鹽酸能與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成二氧化碳氣體,進行分析解答.
(2)根據(jù)硫酸鈉能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,進行分析解答.
(3)鑒別物質(zhì)時,首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性,再根據(jù)性質(zhì)的不同,選擇適當?shù)脑噭,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別.

解答 解:(1)稀鹽酸能與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成二氧化碳氣體,同時生成氯化鈉和水,觀察到A溶液中產(chǎn)生無色氣體,則A為稀鹽酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O.
(2)硫酸鈉能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,稀鹽酸不與氯化鋇溶液反應(yīng),B溶液中的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀.
(3))①紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍,稀鹽酸和硫酸鈉溶液分別顯酸性、中性,使石蕊溶液分別顯示紅色、紫色,能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,故可以鑒別.
②CuSO4溶液與稀鹽酸和硫酸鈉溶液均不反應(yīng),不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,故不能鑒別.
③NaOH溶液與與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,但無明顯變化;氫氧化鈉與和硫酸鈉溶液不反應(yīng),不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,故不能鑒別.
④KCl溶液與稀鹽酸和硫酸鈉溶液均不反應(yīng),不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,故不能鑒別.
故答案為:(1)Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O;(2)產(chǎn)生白色沉淀;(3)①.

點評 本題有一定難度,解答物質(zhì)的鑒別題時要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當?shù)脑噭┗蚍椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.

練習冊系列答案
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19.四氟乙烯(化學(xué)式為C2F4)是常見的一種物質(zhì),可用于制家用不粘鍋的保護膜,它還可能成為未來的人造血液,作為血液的替代品.根據(jù)四氟乙烯的化學(xué)式,你能得到哪些信息?(請寫出兩條)
①四氟乙烯是由碳、氟兩種元素組成;②一個四氟乙烯分子由兩個碳原子和四個氟原子構(gòu)成.

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20.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A.20℃時A、B、C三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是A>B>C
B.30℃時,a點表示100g水中溶解A物質(zhì)的質(zhì)量,要使其變?yōu)?0℃的飽和溶液,需要加入A物質(zhì)的質(zhì)量是18g
C.35℃時,相同質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液,冷卻至20℃時,析出晶體最多的是A,沒有晶體析出的是C
D.20℃時B物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為36%

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17.有關(guān)水的實驗裝置如圖所示.

(1)圖1為簡易凈水裝置,小卵石、石英沙的作用是過濾,其中活性炭的作用是吸附.
(2)圖2為蒸餾裝置,海水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨處理后,所得水質(zhì)成分的區(qū)別是純凈物和混合物的區(qū)別.
(3)圖3為簡易水電解器,電解水的反應(yīng)表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,A 管中產(chǎn)生的氣體是氧氣.
(4)水和雙氧水都含有相同的元素,但化學(xué)性質(zhì)不同,原因是構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同.

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4.物質(zhì)A、B為組成元素相同的不同化合物,兩者間轉(zhuǎn)化關(guān)系為“A→B”(→表示一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化).回答下列問題:
①若物質(zhì)B是水,則“A→B”反應(yīng)的化學(xué)式表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②若A、B均為三種元素組成的化合物,物質(zhì)A可以分解生成物質(zhì)B,同時有氧氣生成.則“A→B”反應(yīng)的化學(xué)式表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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14.有研究報告稱:除去“普通水”里含有的氮氣和氧氣后,水的去污能力將大為增強.下列對水的理解不正確的是(  )
A.“普通水”里含有氧分子B.“普通水”是混合物
C.蒸餾可以達到上述目的D.“普通水”含氮氣不適合養(yǎng)魚

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1.近年來,我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱.水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護水資源.
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水.其中過濾是將水中的不溶性的雜質(zhì)除去,操作中使用玻璃棒的作用是引流.若經(jīng)過過濾操作后,所得液體中仍有渾濁,其原因可能是AC.(填寫序號)
A.漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁C.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(2)有些村莊打深井取用地下水,可用肥皂水 區(qū)分地下水是軟水還是硬水,生活常用煮沸的方法來降低水的硬度.
(3)“節(jié)約用水,從我做起.”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:洗菜水澆花.

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18.水是生命的源泉,為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解水的有關(guān)知識.
(1)如圖所示的兩個實驗中,請寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,試管a中產(chǎn)生的氣體是H2(填化學(xué)式)
(2)節(jié)約用水是每個公民的義務(wù),我們應(yīng)該提倡以下方式中的AD(填字母序號).
A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
B.不間斷地放水洗衣服
C.不間斷地放水刷牙
D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林.

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19.下列屬于“空氣污染指數(shù)”需要監(jiān)測的污染物是( 。
A.氧氣B.可吸入顆粒物C.二氧化碳D.稀有氣體

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