15．下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．鐵絲生銹   木炭燃燒B．蠟燭燃燒  冰融化成水
C．火藥爆炸   酒精揮發(fā)D．空氣液化  食物變質(zhì)

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、鐵絲生銹、木炭燃燒過程中都有新物質(zhì)生成，都屬于化學(xué)變化
B、蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；冰融化成水過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、火藥爆炸過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、空氣液化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；食物變質(zhì)過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．下面是同學(xué)們熟悉的實(shí)驗(yàn)操作示意圖，請(qǐng)你根據(jù)要求回答問題．
（1）如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，A中水發(fā)生了物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）B中試管2內(nèi)得到的氣體為氧氣，檢驗(yàn)該氣體時(shí)用將帶火星的木條伸入試管中，帶火星的木條復(fù)燃，證明試管內(nèi)收集的氣體是氧氣，該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣．
（3）C中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是過濾，經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是蒸餾．
A．水的沸騰B．水的電解C．水的凈化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．鈉、氫、氧、硫四種元素，試關(guān)于它們填寫下列空白：
（1）用其中的一種或幾種元素寫出符合下列要求的化學(xué)式：（只需寫出一種）
單質(zhì)Na，酸性氧化物SO2，堿性氧化物Na2O，酸H2SO4，堿NaOH，鹽Na2SO4
（2）寫出上述物質(zhì)間相互反應(yīng)的化學(xué)方程式：
單質(zhì)與酸2Na+H2SO4=Na2SO4+H2↑
酸與堿性氧化物Na2O+H2SO4=Na2SO4+H2O
堿與酸性氧化物SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
單質(zhì)與單質(zhì)4Na+O2=2Na2O
（3）美國和日本正在研究用亞硫酸鈉（Na2SO3）吸收法作為治理二氧化硫污染的一種新方法．第一步是用亞硫酸鈉溶液吸收二氧化硫生成亞硫酸氫鈉；第二步是加熱溶液，使之重新生成亞硫酸鈉，同時(shí)得到高濃度的二氧化硫副產(chǎn)品．試寫出兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式：
第一步：Na2SO3+SO2+H2O=2NaHSO3
第二步：2NaHSO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO3+SO2↑+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列化學(xué)反應(yīng)既屬于復(fù)分解反應(yīng)又是中和反應(yīng)的是（　�。�
A．CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑B．Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
C．Na2O+H2O═2NaOHD．2HNO3+Cu（OH）2═Cu（NO3）2+2H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列變化中，哪一種變化與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)別（　�。�
A．淀粉在酶的作用下水解B．用谷物、甘薯等釀酒
C．從大豆中提取油脂D．油脂在人體內(nèi)氧化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．氧是人體中含量最多的元素，其元素符號(hào)為（　�。�
A．HB．NC．OD．Cl

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．一定量的CO2氣體，通入足量澄清的石灰水中，得到xg CaCO3沉淀，若將等量的CO2氣通過下列途徑的變化：CO2→CO→CO2（假定變化過程無損耗），再將得到的CO2全部通入足量澄清石灰水中，得到y(tǒng)g CaCO3沉淀，則x和y的質(zhì)量關(guān)系為（　�。�
A．x=2yB．x=yC．2x=yD．3x=y

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．黑色粉末A與白色粉末B共熱后生成C和D，其中A在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變，將銀白色的E點(diǎn)燃后放在D中可劇烈燃燒，火星四射，并生成黑色固體F．根據(jù)以上事實(shí)推斷：
（1）A、B、C、D、F的名稱：A二氧化錳  B氯酸鉀   C氯化鉀 D氧氣F四氧化三鐵
（2）寫出以上反應(yīng)的文字表達(dá)式，并指出反應(yīng)所屬基本類型．
氯酸鉀$\stackrel{二氧化錳}{\overrightarrow{加熱}}$氯化鉀+氧氣，分解反應(yīng)，鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，化合反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，請(qǐng)用圖中儀器的名稱按要求填空：
（1）用于夾持試管的儀器是試管夾；
（2）取用粉末狀藥品時(shí)一般選用藥匙；
（3）用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管；
（4）常用于給物質(zhì)加熱的儀器是酒精燈；
（5）既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是試管；
（6）加熱時(shí)放在石棉網(wǎng)上，用作配制溶液和較大量液體反應(yīng)的容器燒杯．
（7）用于收集和貯存氣體的是集氣瓶．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案