5．如圖為海水淡化裝置示意圖．
（1）海水轉(zhuǎn)變?yōu)榈�，該過程中相當于實驗室中的蒸發(fā)．（選填“蒸發(fā)”或“蒸餾”）
（2）利用該裝置將一定量的海水處理一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．

分析 （1）食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程．
（2）利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，水分蒸發(fā)，則溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶劑的質(zhì)量減少，進行分析解答．

解答 解：（1）海水轉(zhuǎn)變?yōu)榈�，該過程中，是水變成水蒸氣，屬于蒸發(fā)．
（2）利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，水分蒸發(fā)，則溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶劑的質(zhì)量減少，則剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會變大．
故答案為（1）蒸發(fā)；（2）變大．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)、海水暴曬一段時間后溶液組成的改變是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．雯雯在自學(xué)碳酸鈉性質(zhì)時，查到了以下資料：
①CO2+Na2CO3+H2O═2NaHCO3，CO2通入飽和碳酸鈉溶液會產(chǎn)生白色沉淀，CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液．
②碳酸鈉、碳酸氫鈉在不同溫度下的溶解度
0℃10℃20℃30℃
Na2CO37.112.221.839.7
NaHCO36.98.19.611.1
【進行實驗1】驗證CO2通入飽和碳酸鈉溶液會產(chǎn)生白色沉淀
①配制碳酸鈉溶液：取100g 20℃的水，加入35g碳酸鈉固體，攪拌后，靜置，取上層清液．
②利用裝置一進行實驗，連續(xù)5分鐘向新制得的碳酸鈉溶液中通入CO2．

【發(fā)現(xiàn)問題】實驗中，始終沒有看到沉淀現(xiàn)象，原因是什么呢？雯雯進行了以下實驗探究．
【進行實驗2】
實驗操作實驗現(xiàn)象
①取100g 20℃的水，加入35g碳酸鈉固體，攪拌后，靜置，取上層清液
②利用裝置二進行實驗，連續(xù)5分鐘向新制得的碳酸鈉溶液中通入CO2		沒有出現(xiàn)白色沉淀
（1）在0℃～30℃，Na2CO3和NaHCO3的溶解度受溫度變化影響較大的是碳酸鈉．
（2）大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）裝置二中飽和碳酸氫鈉溶液的作用是吸收氯化氫氣體，從而排除氯化氫氣體對實驗的干擾．
【進行實驗3】
實驗操作實驗現(xiàn)象
①取100g熱開水，加入35g碳酸鈉固體，完全溶解，再降溫至20℃，取上層清液
②利用裝置一和裝置二分別進行實驗，連續(xù)3分鐘向新制得的碳酸鈉溶液中通入CO2		裝置一和裝置二中的碳酸鈉溶液中均出現(xiàn)白色沉淀
（4）雯雯在最初的實驗中沒有看到沉淀現(xiàn)象的原因是配制的碳酸鈉溶液沒有達到飽和．
（5）CO2通入飽和碳酸鈉溶液會產(chǎn)生白色沉淀的原因是碳酸氫鈉溶解度小于碳酸鈉，水減少，生成的碳酸氫鈉的質(zhì)量大于反應(yīng)的碳酸鈉．
（6）請你依據(jù)題中信息，寫出一種能夠區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉固體的實驗方案．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列說法正確的是（　�。�
A．生鐵就是鋼，因為主要成分都是鐵B．動植物體內(nèi)也含鐵元素
C．純鐵是很硬、很脆的金屬D．通常鐵的導(dǎo)電性大于銀的導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列對物質(zhì)的歸類正確的是（　�。�
選 項歸 類物 質(zhì)
A合金水銀、焊錫、生鐵
B氧化物水、氧氣、過氧化氫
C常見干燥劑堿石灰、熟石灰、活性炭
D常見營養(yǎng)物質(zhì)蛋白質(zhì)、維生素、葡萄糖
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列各組轉(zhuǎn)化中，一定條件下均能一步實現(xiàn)的組合是（　�。�
A．①②B．②③C．①③D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

10．有一包白色粉末M，可能是CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的一種或幾種，為證明其組成，進行如下實驗：
（1）取少量M，加足量水充分攪拌后過濾，得白色沉淀a和無色濾液b，M中一定不含CuSO4．
（2）向a中加入足量的濃鹽酸，沉淀全部溶解，并產(chǎn)生無色氣體．則原混合物中一定含有CaCO3．
（3）將b分成兩份，先將（2）中產(chǎn)生的氣體通入其中的一份，無沉淀產(chǎn)生，氣體導(dǎo)出后再通入另一份中，立即產(chǎn)生白色沉淀C．白色沉淀C的是BaCO3（填化學(xué)式）．第一次通入時沒有產(chǎn)生沉淀的原因是實驗（2）中產(chǎn)生的氣體里含有HCl．
（4）根據(jù)實驗全過程推斷，M中還含有NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．向含AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中，加入適量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，則濾出的固體中一定有（　　）
A．AgB．CuC．ZnD．Mg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．某化學(xué)課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進行了如下實驗探究：
【提出問題】生成物中有哪幾種碳的氧化物？
【猜測】
猜想1猜想2猜想3
只有CO只有含有CO和CO2
【設(shè)計實驗】基于猜想3，依據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗：

【實驗探究】
（1）觀察到裝置A（填序號）中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成．
（2）有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO：
①C裝置中澄清石灰水不變渾濁，F(xiàn)裝置中澄清石灰水變渾濁；
②E裝置中出現(xiàn)黑色粉末變成紅色的現(xiàn)象．
【實驗結(jié)論】通過實驗探究證明：猜測3成立．
草酸分解的化學(xué)方程式是H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+CO2↑+H2O．
【問題討論】
（1）B裝置的作用是除去氣體中的二氧化碳，避免對氣體中一氧化碳的檢驗造成干擾，；D裝置的作用是除去混合氣中的水蒸氣．
（2）裝置末端酒精燈的作用是點燃尾氣中一氧化碳，防止污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．比較、推理是學(xué)習(xí)科學(xué)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理合理的是（　�。�
序號化學(xué)反應(yīng)事實影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物的種類
B碳常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點燃時能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)物的濃度
C銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的接觸面積
D硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰反應(yīng)時的溫度
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊答案