18．比較、推理是學(xué)習(xí)科學(xué)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理合理的是（　�。�
序號(hào)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物的種類
B碳常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)物的濃度
C銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的接觸面積
D硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰反應(yīng)時(shí)的溫度
A．AB．BC．CD．D

分析 影響化學(xué)反應(yīng)的因素有：溫度，溫度越高，反應(yīng)越快；反應(yīng)物的接觸面積，物質(zhì)間的接觸面積越充分，反應(yīng)速度越快；反應(yīng)物顆粒的大小，顆粒越小，反應(yīng)速度越快；通常反應(yīng)物的濃度越大，反應(yīng)速度越快；加入催化劑可以改變其反應(yīng)速率等；據(jù)此結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒，是因?yàn)檠鯕獾臐舛炔煌�，說(shuō)明增大反應(yīng)物的濃度影響化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生，故選項(xiàng)推理不合理．
B、碳常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)，說(shuō)明反應(yīng)的溫度影響化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生，故選項(xiàng)推理不合理．
C、銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒，說(shuō)明反應(yīng)物與氧氣的接觸面積越大，化學(xué)反應(yīng)就越容易發(fā)生，故選項(xiàng)推理合理．
D、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，是因?yàn)檠鯕獾臐舛炔煌f(shuō)明反應(yīng)物的濃度越大，反應(yīng)越劇烈，故選項(xiàng)推理不合理．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，了解影響化學(xué)反應(yīng)的因素即可正確解答本題，可從溫度、反應(yīng)物的接觸面積，反應(yīng)物顆粒的大小、反應(yīng)物的濃度及催化劑等方面進(jìn)行分析考慮．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖為海水淡化裝置示意圖．
（1）海水轉(zhuǎn)變?yōu)榈撨^(guò)程中相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的蒸發(fā)．（選填“蒸發(fā)”或“蒸餾”）
（2）利用該裝置將一定量的海水處理一段時(shí)間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．目前H7N9病毒局部流行，造成人員傷亡，治療費(fèi)用巨大．達(dá)菲（C16H31N2PO8）是目前用來(lái)治療該型流感患者的重要藥物之一．下列有關(guān)達(dá)菲的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．一個(gè)達(dá)菲分子中含有一個(gè)N2分子
B．達(dá)菲分子中C、N、0、P的原子個(gè)數(shù)比是8：1：4：1
C．達(dá)菲由五種元素組成
D．達(dá)菲相對(duì)分子質(zhì)量為410g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．下列A-D是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求填空：

（1）A實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是氫氣．
（2）B實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是對(duì)比．
（3）對(duì)于C實(shí)驗(yàn)，下列操作不妥的是④．
①紅磷要足量　　　　　　�、趯�(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾
③冷卻后再打開止水夾　　　④用木炭代替紅磷．
（4）若用D裝置除去O2中的水蒸氣，該液體試劑為濃硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．過(guò)氧化氫（H2O2）是常見的過(guò)氧化物，下列物質(zhì)也屬于過(guò)氧化物的是（　�。�
A．SO2B．SiO2C．Na2O2D．NO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

3．尋找規(guī)律是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法之一．根據(jù)表中某些金屬氧化物與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的情況，我們也可以發(fā)現(xiàn)他們之間的反應(yīng)規(guī)律．
金屬氧化物 稀硫酸 反應(yīng)方程式 
 CuOH2SO4 CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
 CaOH2SO4 CaO+H2SO4═CaSO4+H2O
 ZnO H2SO4ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O
 ………
（1）寫出氧化鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式MgO+H2SO4═MgSO4+H2O．
（2）將氧化銅和氧化鎂放入足量的稀硫酸中，當(dāng)生成等質(zhì)量的水時(shí)，需要消耗氧化銅和氧化鎂的質(zhì)量比為2：1；這些參加反應(yīng)的氧化物中，銅、鎂元素的質(zhì)量比為8：3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

10．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．
如圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質(zhì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為Fe3O4；
（2）B物質(zhì)的一種用途是冶煉金屬；
（3）寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（4）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式，并描述反應(yīng)現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

7．符合如下實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象的試劑組是（　�。�
甲乙丙
A．MgCl2HNO3K2SO4
B．BaCl2HNO3K2SO4
C．NaNO3H2SO4Ba（NO3）2
D．BaCl2HClCaCl2
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．石墨烯是用機(jī)械剝離法從石墨中剝離出來(lái)的，它由碳原子構(gòu)成，并且只有一層原子厚度．1mg石墨烯能做成一塊面積1m2的石墨烯吊床；它是目前最薄、最堅(jiān)硬、導(dǎo)電、導(dǎo)熱性能最好的材料．下列關(guān)于石墨烯的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．石墨烯是由碳原子構(gòu)成的單質(zhì)
B．用機(jī)械剝離法制備石墨烯屬于物理變化
C．1mg石墨烯能做成一塊面積1m2的石墨烯吊床，說(shuō)明石墨烯具有良好的延展性
D．石墨烯是一種新型金屬材料

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同步練習(xí)冊(cè)答案