16.2015年3月1日,云南滄源發(fā)生5.5級(jí)地震.全國(guó)人民抗震救災(zāi),眾志成城,彰顯了中華民族巨大的凝聚力.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)地震發(fā)生后,蔬菜、大米、禽蛋和植物油等生活必需品從全國(guó)各地源源不斷運(yùn)到災(zāi)區(qū).上述食品中,主要為人體提供糖類營(yíng)養(yǎng)素的是大米.
(2)在救災(zāi)過(guò)程中,某些設(shè)備需要使用鋰電池.鋰電池中總的化學(xué)反應(yīng)可表示成Li+MnO2=LiMnO2,其中反應(yīng)前后Li元素的化合價(jià)變化情況是0→+1,則Mn元素的化合價(jià)變化情況為+4→+3.
(3)確保飲用水安全是災(zāi)后重建的頭等大事,靜置、沉淀、吸附、過(guò)濾、消毒等都是常用的凈水方法.判斷凈化后的水是硬水或軟水,可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn).
(4)國(guó)家藥監(jiān)局公布的抗震救災(zāi)急需藥械目錄中包括:一次性防護(hù)服、活性炭防護(hù)口罩、骨科內(nèi)外固定材料等.其中防護(hù)口罩主要利用了活性炭的吸附性.

分析 (1)根據(jù)人體內(nèi)各種營(yíng)養(yǎng)素的主要食物來(lái)源判斷.
(2)根據(jù)化學(xué)式和化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0計(jì)算.
(3)根據(jù)硬水或軟水的常見(jiàn)鑒別方法考慮回答.
(4)根據(jù)活性炭的性質(zhì)回答.

解答 解:(1)蔬菜主要提供維生素,大米主要提供糖類,禽蛋主要提供蛋白質(zhì),植物油主要提供油脂,所以為人體提供糖類營(yíng)養(yǎng)素的是大米.
(2)LiMnO2中錳的化合價(jià)為:0-(+1)-(-2×2)=+3.
(3)取等量的水樣,分別加入等量的肥皂水并振蕩,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水.
(4)活性炭有吸附性,可吸附有毒氣體和異味.
故答案為:(1)大米;(2)+3;(3)肥皂水;(4)吸附.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活,也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).

(1)在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是水;
(2)在符號(hào)①Fe3+、②H2O2、③SO42-中,表示陽(yáng)離子的是①;①和③形成化合物的化學(xué)式是Fe2(SO43 ;
(3)上述示意圖中表示的化學(xué)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.科技節(jié)活動(dòng)中,化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問(wèn)題.

(1)圖A所示實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹(shù)”上浸有無(wú)色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色,該實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有涉及的性質(zhì)是B(填字母).
A.氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的    B.氨分子有一定質(zhì)量     C.濃氨水具有揮發(fā)性
(2)圖B所示實(shí)驗(yàn),將注射器中濃石灰水注入瓶中,會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中,該實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)圖C所示實(shí)驗(yàn),當(dāng)通過(guò)導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時(shí),白磷在水下燃燒,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒需要的條件為:①可燃物;②達(dá)到燃燒所需要的最低溫度(著火點(diǎn));③可燃物與氧氣接觸,
(4)圖D所示實(shí)驗(yàn)觀察到紫色小花變?yōu)榧t色,小花變紅的原因是(用化學(xué)方程式表示)CO2+H2O=H2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.氨氣在常溫下是一種氣體,它易溶于水,溶于水后形成氨水.為了探究氨溶于水的過(guò)程中有沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化,某興趣小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)把實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整.
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繉?duì)氨與水反應(yīng)情況的探究.
【實(shí)驗(yàn)用品】含有酚酞的白色紙干花、NaOH溶液、氨氣、蒸餾水、噴水瓶、集氣瓶.
【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】(1)白色紙干花變紅色是①④(用“①”、“②”、“③”、“④”填空,下同).
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氨溶于水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),得到的溶液呈堿性.
【實(shí)驗(yàn)思考】
(2)氨與水反應(yīng)后的產(chǎn)物是NH4OH(寫(xiě)化學(xué)式).
(3)當(dāng)溫度升高時(shí),氨水中的氨又會(huì)逸出,故保存氨水時(shí)應(yīng)注意放在陰涼處.
(4)氨水與鹽酸反應(yīng)生成銨鹽和水,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式NH4OH+HCl=NH4Cl+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.(1)前不久,某市舉辦以“珍愛(ài)生命,拒絕毒品”為主題的禁毒展覽.從大麻葉中提取的一種毒品,叫大麻酚,它的化學(xué)式為C12H26O2在空氣中燃燒生成二氧化碳和水.
①則該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為202.  ②該物質(zhì)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為72:13:16.
(2)已知Ca(OH)2溶解度隨溫度的升高而降低,現(xiàn)將一飽和Ca(OH)2溶液溫度升高10℃(不考慮水的揮發(fā)),該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小(填“增大”、“減小”或“不變”)
(3)久置的盛有澄清石灰水的試劑瓶,其瓶塞附近往往有一層白色粉末,取該粉末于表面皿中,滴入鹽酸,有氣泡出現(xiàn).產(chǎn)生氣泡的原因是這種粉末中含有(填物質(zhì)名稱)碳酸鈣,請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鈣溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列計(jì)算或結(jié)果正確的是( 。
A.Ca(OH)2的相對(duì)分子質(zhì)量=40+16+1×2=58
B.SO2中硫元素與氧元素的質(zhì)量比是2:1
C.CO2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 60%
D.54g水中含有氫元素6g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.以下描述的是某反應(yīng)在同一容器中反應(yīng)前后部分分子種類的示意圖.

(1)圖示物質(zhì)中屬于氧化物的是B、C(填字母).
(2)若用表示氮原子,則表示2N(填化學(xué)符號(hào)).
(3)1個(gè) A分子中共含有4 個(gè)原子.A中各元素的質(zhì)量比為14:3.

(4)該圖代表的微觀含義是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的水分子,其相對(duì)分子質(zhì)量為18.從海水中提煉出來(lái)的重水
(D2O)可作原子能反應(yīng)堆的中子減速劑和傳熱介質(zhì),重水中的重氫原子(D)核內(nèi)有一個(gè)質(zhì)子、一個(gè)中子,重水的相對(duì)分子質(zhì)量為20.
(5)硫氧元素具有相似的化學(xué)性質(zhì),那么決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的D.
A.中子數(shù)   B.質(zhì)子數(shù)     C.電子數(shù)     D.最外層電子數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.按要求回答:
根據(jù)下圖結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:

①A表示的粒子屬于非金屬元素(選填“金屬”或“非金屬”);
②化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是AB(填字母);
③屬于離子結(jié)構(gòu)的粒子是C(填字母).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題.

(1)儀器①的名稱為酒精燈,收集氧氣應(yīng)采用的裝置是C或D.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填字母);實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,從實(shí)驗(yàn)操作角度分析其原因是試管口未塞棉花;實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取O2的藥品為過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳.
(3)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)使用,最好選擇C裝置收集,理由是集氣瓶底部會(huì)留少量的水吸收二氧化硫,防止污染空氣.
(4)若要制取氫氣,可以使用C裝置收集,說(shuō)明氫氣具有的性質(zhì)是氫氣難溶于水
并且不與水反應(yīng);若選用F裝置代替C裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)導(dǎo)管口通入.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案