20．下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（　�。�
A．用金屬鎢做燈絲B．用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹
C．用干冰進(jìn)行人工降雨D．用食鹽消除路面積雪

分析 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．

解答 解：A、用金屬鎢做燈絲是利用導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；
B、用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹是利用鹽酸的酸性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項正確；
C、用干冰進(jìn)行人工降雨是利用升華吸熱，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；
D、用食鹽消除路面積雪是利用加入食鹽后，凝固點降低，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；
故選B

點評 本考點考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．實驗室用一氧化碳還原氧化銅的裝置如圖所示，試回答下列問題：

（1）在加熱氧化銅前需先通一會兒一氧化碳，這是為了防止加熱時產(chǎn)生爆炸
（2）在A處觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末變紅色，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；在B處觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，說明A處有二氧化碳生成．
（3）在C處觀察的現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)色火焰，點燃尾氣的目的是防止污染環(huán)境，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．
（4）實驗結(jié)束時先撤去酒精燈a，繼續(xù)通入一氧化碳直至玻璃管冷卻，其目的是防止還原后的單質(zhì)銅被空氣中的氧氣氧化為氧化銅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．鈉及其化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容．
（1）如圖是鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法不正確的是d．
a．鈉屬于金屬元素　　　　　　b．鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11
c．鈉離子的符號為Na+　　　 　d．鈉在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子
（2）鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，化學(xué)方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑；小蘇打受熱分解成碳酸鈉、二氧化碳和水，化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

8．如圖所示，A～I(xiàn)為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知A為石灰石 D為藍(lán)色沉淀，C和E為只含一種物質(zhì)的溶液，I為生命之源．“→”表示物質(zhì)間存在著相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系（部分生成物未標(biāo)出）．回答下列問題：
（1）寫出化學(xué)式：BCaO，IH2O．
（2）寫出合理的C和E反應(yīng)的任一化學(xué)方程式：CuCl2+Ca（OH）2=Cu（OH）2↓+CaCl2，反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)．
（3）已知H為一定量鋅粉和鐵粉的混合物，與溶液E充分反應(yīng)后過濾，向濾渣F中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，則濾渣F中一定含有Cu、Fe，濾液G中一定含有的金屬陽離子是Zn2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．人體缺少下列哪種元素會導(dǎo)致貧血（　　）
A．碘B．鈣C．氟D．鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖是驗證溶液能否導(dǎo)電的裝置，燒杯中的溶液為氫氧化鈣飽和溶液．
（1）閉合開關(guān)后可觀察到燈泡發(fā)光，由此確定該溶液能（填“能”或“不能”）導(dǎo)電．
（2）向燒杯中不斷通入二氧化碳至不再產(chǎn)生沉淀，此過程中觀察到燈泡的亮度變化情況是燈泡逐漸變暗至熄滅，燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．工業(yè)上以天然氣為原料合成氨（NH3），流程如圖所示（部分產(chǎn)物已略）：

（1）設(shè)備I中發(fā)生了物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）下列說法正確的是AC（填字母序號）
A．甲烷分子中，C、H原子個數(shù)比為1：4
B．設(shè)備Ⅱ中，反應(yīng)后元素種類減少
C．設(shè)備Ⅲ中發(fā)生了化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A．2H2O2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2+O2B．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2Fe2O3
C．P4+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5D．2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)．
（1）制豆腐是中國古代的一項重要發(fā)明，如表是豆腐中主要成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
成分水蛋白質(zhì)脂肪糖類鈣磷鐵維生素B1維生素B2
質(zhì)量分?jǐn)?shù)%89.34.71.32.80.240.0641.40.000060.00003
由表可知，除蛋白質(zhì)和維生素外，豆腐中還含有的有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)是糖類、脂肪，所含人體必需的微量元素是鐵．
（2）除大豆外，還有很多的食物也能提供豐富的蛋白質(zhì)，以下幾種食物中B、D（填字母）就含有豐富的蛋白質(zhì)．
A．蘿卜B．雞蛋 C．大米 D．牛奶E．花生油F．蘋果
（3）你看過一些與野外生存相關(guān)的電視節(jié)目吧．野外生存必備技能之一就是獲得干凈的飲用水．你可以自制一個如圖所示的簡易凈水器，其中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是過濾．
（4）洗滌劑可清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化作用．

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同步練習(xí)冊答案