19．如圖是水電解實驗裝置示意圖．在電解器的a、b兩玻璃管里加滿水，接通直流電源，一段時間后，a、b兩管內的液面如圖所示．則b管內收集到的氣體是氧氣．該反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．從分子、原子的角度分析，該實驗說明的問題是在化學反應中分子可以再分，原子不可再分（只寫1點）．

分析 根據(jù)電解水試驗的現(xiàn)象和結論分析回答有關的問題．電解水時：“正氧負氫，氫二氧一”

解答 解：由水電解實驗裝置示意圖可知，b管內收集到的氣體較少是氧氣，則另一管生成的氣體是氫氣，該反應的化學方程式為：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．從分子、原子的角度分析，該實驗說明的問題是：在化學反應中分子可以再分，原子不可再分．
故答為：氧氣；2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；在化學反應中分子可以再分，原子不可再分．

點評 本題較為簡單，了解電解水實驗的現(xiàn)象和結論即可分析解答

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．我國民間有端午節(jié)掛艾草的習俗．艾草含有豐富的黃酮素（化學式為：C15H30O2），它有很高的藥用價值．請你計算：
（1）黃酮素的相對分子質量為242．
（2）黃酮素中碳元素與氧元素的質量比為45：8．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．人類生活生產(chǎn)離不開金屬，請回答下列問題：
（1）下列現(xiàn)象和事實，不可以用金屬活動性做合理解釋的是②（填序號）．
①金屬鎂在空氣中比鋁更容易燃燒，說明鎂比鋁的活動性強
②金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕，說明鋅比鋁活動性強
③用硫酸銅、石灰水配置農(nóng)藥波爾多液時，不能用鐵制容器
④金屬的種類很多，但在自然界中，僅有少數(shù)金屬如金、銀等有單質形式存在
（2）某小組用如圖所示裝置對鐵生銹的條件進行探究，四分鐘后發(fā)現(xiàn)A中鐵釘表面灰暗，B中鐵釘依然光亮，對比A、B現(xiàn)象說明：決定鐵生銹快慢的一個重要因素是氧氣的濃度．

（3）實驗室常用10%的稀鹽酸除鐵銹，再用濃鹽酸配置10%稀鹽酸的過程中，除了用到燒杯、量筒和膠頭滴管外，還需要用到的儀器是玻璃棒．
（4）請你設計實驗驗證銅和銀的金屬活動性順序，用化學方程式表示為Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖為實驗室制取氣體的常見裝置：

（1）儀器a的名稱是長頸漏斗；
（2）以A為發(fā)生裝置，用高錳酸鉀制取氧氣，化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，試管口放一團棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管；
（3）以B為發(fā)生裝置制取二氧化碳，加入藥品之前要先檢查裝置的氣密性，收集二氧化碳通常選用C（填標號）；
（4）溫度、濃度、固體的顆粒大小等因素會影響反應速率．為研究實驗室制取二氧化碳的適宜條件，進行如表四組實驗：
甲乙丙丁
mg大理石塊狀塊狀粉末狀粉末狀
mg驗算（過量）稀鹽酸濃鹽酸稀鹽酸濃鹽酸
①大理石與鹽酸反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
②實驗甲與丙對照（填編號），是為了研究固體反應物顆粒大小對反應速率的影響；
③上述實驗中，另一個影響反應速率的因素是鹽酸的濃度．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．有元素化合價升降的反應是氧化還原反應．下列反應不屬于氧化還原反應的是（　　）
A．C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2B．2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C
C．2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑D．NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．請從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種元素，寫出符合下列要求得化學式．
（1）能供人體呼吸的氣體是O2；（2）用于改良酸性土壤的物質是Ca（OH）2；
（3）能還原氧化銅的氧化物是CO；（4）其固體能用于人工降雨的是CO2；
（5）碘酒中的溶劑是C2H5OH．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．對物質進行分類研究，是學習化學的重要方法．下列物質的分類正確的是（　�。�
A．單質：金剛石、水銀、鋼B．堿：燒堿、純堿、熟石灰
C．氧化物：水、干冰、過氧化鈉D．酸：硫酸、硝酸、碳酸鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．為了延長不同食品的保質期，其常要進行不同的處理．
（1）有些食品采用真空包裝，請說明其目的．
（2）也有些食品要充入空氣中含量最多的氣體，請說明選擇該氣體的原因．
（3）有的放置一包生石灰，請用化學方程式表示其作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

20．構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法．如圖是關于鐵化學性質的知識網(wǎng)絡（“→”表示一種物質轉化為另一種物質），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質．請回答下列問題：
（1）A物質的化學式為Fe3O4．
（2）B物質的一種用途是作燃料或冶煉金屬．
（3）寫出反應③的方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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