實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
向濾出的固體中加入稀硫酸 | 固體部分溶解有紅色固體剩余,產生氣泡 | 固體中含有銅和鋁. |
分析 實驗1:通常情況下,鋁能夠被空氣中的氧氣氧化;
氧化鋁和稀硫酸反應生成硫酸鋁和水;
實驗2:鋁和稀硫酸反應生成硫酸鋁和氫氣,和硫酸銅反應生成硫酸鋁和銅;
鎂比鋁活潑,因此鋁不能和硫酸鎂反應;
銅不能和稀鹽酸反應.
解答 解:實驗1:試管②中始終無明顯現象的原因是鋁條表面有一層氧化物.
故填:鋁條表面有一層氧化物.
試管③中開始時無明顯現象的原因是氧化鋁和稀硫酸反應生成了硫酸鋁和水,反應的化學方程式為:Al2O3+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2O.
故填:Al2O3+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2O.
實驗2:析出紫紅色固體的原因是鋁和硫酸銅反應生成了硫酸鋁和銅,反應的化學方程式為:2Al+3CuSO4═Al2(SO4)3+3Cu.
故填:2Al+3CuSO4═Al2(SO4)3+3Cu.
【得出結論】該探究實驗說明鋁的金屬活動性比銅更強.
故填:強.
【提出猜想】小明的猜想是:含有鋁和銅;小莉的猜想:含有鋁和鎂.小花認為小莉的猜想不成立,理由是鋁不能和硫酸鎂反應.
故填:鋁不能和硫酸鎂反應.(或鋁沒有鎂活潑,不能將鎂從它的鹽溶液中置換出來)
實驗3:同學們經檢驗燒杯中所得的固體,證明小明的猜想正確如下表所示:
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
向濾出的固體中加入足量稀鹽酸 | 固體部分溶解有紅色固體剩余,產生氣泡 | 殘余固體中含有銅和鋁 |
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化錳和氯酸鉀制取氧氣 | B. | 大理石和稀鹽酸制取二氧化碳 | ||
C. | 大理石與稀硫酸制取二氧化碳 | D. | 鋅和稀硫酸制取氫氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水不是人體所需的營養(yǎng)素 | B. | 雞蛋含有較豐富的蛋白質 | ||
C. | 甲烷是最簡單的有機物 | D. | 碘攝入過量也會引起大脖子病 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
編號 | 物質 | 雜質(少量) | 試劑 | 除雜操作方法 |
A | Fe | Cu | 足量稀鹽酸 | 過濾、烘干 |
B | NaOH | Na2CO3 | 適量的稀鹽酸 | 蒸發(fā) |
C | CO2 | CO | -- | 點燃 |
D | NaCl | NaOH | 足量稀鹽酸 | 蒸發(fā) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論或方程式 |
步驟1:取少量已變質的NaOH溶液于試管中,加入過量的氯化鈣溶液 | 白色渾濁 | 反應方程式: Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl |
步驟2:取步驟1所得的澄清溶液少許,并向清液滴入幾滴酚酞. | 酚酞試液不變色 | 猜想②成立 |
酚酞試液變紅色 | 猜想③成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 廚房中用食醋鑒別純堿和食鹽 | |
B. | 用稀硫酸除去鐵粉中混有的少量銅粉 | |
C. | 用AgNO3溶液檢驗H2中混入的少量HCl雜質 | |
D. | 用稀鹽酸檢驗暴露在空氣中的NaOH固體是否變質 |
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