分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.
解答 解:碳在過(guò)量氧氣中充分燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;該反應(yīng)放出大量的熱,屬于放熱反應(yīng).
故答案為:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;放熱.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 地球上水含量非常豐富,無(wú)需節(jié)約,可以任意使用 | |
B. | 世界上沒(méi)有真正的垃圾,只有放錯(cuò)地方的資源 | |
C. | 煤、石油、天然氣屬于可再生資源,取之不盡、用之不竭 | |
D. | “西氣東輸”輸送的是CO,它是一種清潔能源 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用手直接拿取砝碼 | |
B. | 用嘴吹滅酒精燈 | |
C. | 用潔凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上測(cè)pH | |
D. | 配制溶液時(shí)仰視讀量筒內(nèi)液體體積 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后固體物質(zhì)中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 | |
B. | 堿式碳酸銅中銅原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為2:3 | |
C. | X是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物 | |
D. | 加熱Cu2(OH)2CO3的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置相同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧化物:生石灰、鐵銹和“干冰” | |
B. | 復(fù)合肥:磷酸二氫銨、磷酸氫二銨、硝酸鉀 | |
C. | 單質(zhì):金剛石、液氧和銅粉 | |
D. | 合成材料:合成纖維、塑料和合成橡膠 |
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