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6.節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應盡的責任和義務,你認為關于水的認識不正確的是ABCDGHJKLMIW
A、洗菜,洗衣,淘米的水用來澆花,拖地,沖廁所   
B、我國人均可利用淡水資源十分短缺
C、合理施用農藥、化肥,以減少水體污染  
D、化肥、農藥的不合理施用,會造成天然水體污染     
E、電解水得到H2和O2,可知水是由氫原子和氧原子組成的    
F、水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子   
G、氫氣和氧氣反應生成水,說明水是由氫、氧兩種元素組成的   
H、電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成的     
I、生活中用過濾的方法可以降低水的硬度    
J、凈水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾,其中蒸餾凈化程度最高     
K、水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的   
L、水體污染源有:工業(yè)三廢的任意排放,農業(yè)農藥和化肥的不合理使用,生活污水的任意排放.   
M、加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持達標排放      
N、天然水中硬水屬于混合物,軟水屬于純凈物    
O、為了節(jié)約用水,可用工業(yè)廢水直接澆灌農作物   
P、經過自來水廠處理的水是純凈水    
Q、用肥皂水不可以區(qū)分硬水和軟水     
I、將黃河水經沉降、過濾、吸附,滅菌等凈化操作后,可供人們生活用水,其中只有殺菌消毒是化學變化  
S、水體有一定的自凈功能,部分工業(yè)污水可直接排放    
U、活性炭常用于凈水,其作用是吸附水中的不溶性雜質.   
W、水通過“三態(tài)”變化實現(xiàn)在自然界中的循環(huán)     
X、將活性炭放入硬水中使其軟化  
Y、水和過氧化氫的組成元素一樣,所以化學性質也一樣   
Z、自然界中的天然水和氫氣燃燒生成的水都是純凈物.

分析 根據(jù)保護水資源從防止水污染和節(jié)約用水兩方面進行解答.

解答 解:A、洗菜,洗衣,淘米的水用來澆花,拖地,沖廁所可以節(jié)約用水,故正確;
B、我國人均可利用淡水資源十分短缺,所以我們要節(jié)約用水,故正確;
C、合理施用農藥、化肥,以減少水體污染,故正確;
D、化肥、農藥的不合理施用,會造成天然水體污染,故正確;
E、電解水得到H2和O2,可知水是由氫元素和氧元素子組成的,故錯誤;  
F、水電解生成氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素子組成的,而不是水中含有氫分子和氧分子,故錯誤;
G、氫氣和氧氣反應生成水,說明水是由氫、氧兩種元素組成的,故正確; 
H、電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成的,故正確; 
I、生活中用過濾的方法可以除去水中難溶性的雜質,但不能降低水的硬度,故錯誤;
J、凈水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾,其中蒸餾凈化程度最高,可以得到純水,故正確;
K、水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的,故正確;
L、水體污染源有:工業(yè)三廢的任意排放,農業(yè)農藥和化肥的不合理使用,生活污水的任意排放,故正確;  
M、加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持達標排放,可以防止水污染,故正確;    
N、天然水中硬水屬于混合物,軟水是指含有較少或不含可溶性的鈣鎂化合物的水,所以軟水不一定屬于純凈物,故錯誤;
O、不能用工業(yè)廢水直接澆灌農作物,這樣會造成土壤和水體的污染,故錯誤;
P、經過自來水廠處理的水還含有一些雜質,不是純凈水,故錯誤;
Q、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水,其中產生泡沫較少的是硬水,產生泡沫較多的是軟水,故錯誤;
I、將黃河水經沉降、過濾、吸附,滅菌等凈化操作后,可供人們生活用水,其中只有殺菌消毒是化學變化,故正確;
S、水體有一定的自凈功能,但凈化能力有限,所以部分工業(yè)污水也不可直接排放,故錯誤;
U、活性炭常用于凈水,其作用是吸附水中的色素和異味,故錯誤;
W、水通過“三態(tài)”變化實現(xiàn)在自然界中的循環(huán),故正確;
X、活性炭常用于凈水,其作用是吸附水中的色素和異味,但不能將活性炭放入硬水中使其軟化,故錯誤;
Y、水和過氧化氫的組成元素一樣,但是構成的微粒不同,所以化學性質也不一樣,故錯誤;
Z、自然界中的天然水屬于混合物,而氫氣燃燒生成的水是純凈物,故錯誤.
故選:ABCDGHJKLMIW.

點評 解答本題要充分理解保護水資源的重要意義,只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷.

練習冊系列答案
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16.下列物質由分子構成的是( 。
A.食鹽B.二氧化碳C.D.金剛石

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17.請根據(jù)要求填空:
A.通常狀況下氮氣是一種沒有顏色的氣體,它的密度比空氣略小
B.在一定條件下,氮氣能與氧氣反應生成二氧化氮
C.二氧化氮有毒,能與水反應生成硝酸等物質
D.相同條件時,氮氣的沸點比氧氣低
E.工業(yè)上常用氮氣來制化肥
F.氮氣不能溶于水
以上描述中屬于氮氣物理性質的是ADF;
屬于氮氣化學性質的是BC;
屬于氮氣用途的是E.(均填字母,請規(guī)范書寫)

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14.對于催化劑,下列敘述正確的是(  )
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1.下列實驗操作正確的是( 。
A.
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C.
過濾
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液體的量取

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11.按下列要求寫出化學符號或名稱:
Cu銅或銅元素;N氮元素;鉀元素K;氯酸鉀KClO3SO2:二氧化硫;
五氧化二磷P2O5;過氧化氫H2O2;高錳酸鉀KMnO4

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18.區(qū)分日常生活中的各組物質,所加試劑和操作方法完全正確的是( 。
  選項  需區(qū)分的物質  操作方法1  操作方法2
A氮氣和二氧化碳通入澄清石灰水放入燃著的木條
B生鐵和鋼加入稀鹽酸加入硫酸銅溶液
C汽油和水聞氣味分別點燃
D黃銅和黃金觀察顏色加入稀鹽酸
A.AB.BC.CD.D

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15.小強在回家的途中經過一魚塘邊時,發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體,魚塘中頓時產生大量氣泡,經咨詢得知,這種固體的主要成分是過氧化鈣(CaO2),請你與小強共同探究.
【查閱資料】CaO+H2O→Ca(OH)2
(1)為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致,小強使用如圖所示的裝置進行實驗,打開分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內有氣泡產生,用帶火星的木條靠近P處,木條復燃,說明生成的氣體是O2.由此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是補充魚塘中的氧氣,儀器a的名稱燒杯.
(2)通過請教老師小強得知過氧化鈣與過量水反應除生成上述氣體外還會生成一種含有鈣元素的化合物.開始小強假設該產物為CaO,但通過思考他很快否定了原先的假設,并重新假設生成的含鈣產物為Ca(OH)2
請解釋小強否定原假設建立新假設的理由:氧化鈣還會與水反應生成氫氧化鈣.
(3)小強通過實驗證明了過氧化鈣與水反應的確有氫氧化鈣生成,請寫出過氧化鈣和水反應的化學式表達式:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑.
(4)小強在實驗時觀察到燒杯中有氣泡產生,由此他還得出該反應放熱(填吸熱或放熱)

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16.用高錳酸鉀制取并收集氧氣使用如下圖的裝置,請回答下列問題.
(1)寫出有標號儀器的名稱:a酒精燈;b試管; c集氣瓶;d水槽;
(2)指出上裝置圖中的錯誤.
錯誤為:①試管口向上傾斜;
②用內焰加熱;
③導管口沒有塞一團棉花;
(3)當導管口開始有氣泡產生時,不宜立即收集,原因是此時排出的氣體主要是空氣;
(4)待集氣瓶收集滿后,將它取出并放置的方法是在水中用玻璃片蓋緊瓶口,移出水面后正放在桌上.
(5)寫出高錳酸鉀分解的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

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