17．請(qǐng)根據(jù)要求填空：
A．通常狀況下氮?dú)馐且环N沒有顏色的氣體，它的密度比空氣略小
B．在一定條件下，氮?dú)饽芘c氧氣反應(yīng)生成二氧化氮
C．二氧化氮有毒，能與水反應(yīng)生成硝酸等物質(zhì)
D．相同條件時(shí)，氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣低
E．工業(yè)上常用氮?dú)鈦碇苹?br />F．氮?dú)獠荒苋苡谒?br />以上描述中屬于氮?dú)馕锢硇再|(zhì)的是ADF；
屬于氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的是BC；
屬于氮?dú)庥猛镜氖荅．（均填字母，請(qǐng)規(guī)范書寫）

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等．

解答 解：A．通常狀況下氮?dú)馐且环N沒有顏色的氣體，它的密度比空氣略小D．相同條件時(shí)，氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣低
F．氮?dú)獠荒苋苡谒�，都不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，都屬于物理性質(zhì)．
B．在一定條件下，氮?dú)饽芘c氧氣反應(yīng)生成二氧化氮C．二氧化氮有毒，能與水反應(yīng)生成硝酸等物質(zhì)，需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)．
E．工業(yè)上常用氮?dú)鈦碇苹蕦儆诘獨(dú)獾挠猛荆?br />故選：①ADF；②BC；③E．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法，以下推理的相關(guān)結(jié)論正確的是（　　）
A．堿的水溶液顯堿性，所以堿性溶液一定是堿溶液
B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
C．緩慢氧化和劇烈的氧化反應(yīng)均放熱，所以有熱量產(chǎn)生的變化均屬于氧化反應(yīng)
D．分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)，所以水往低處流說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的理想，其中含有70%的N2，20%以上的O2，還有CO2等，下列說法正確的是（　�。�
A．“人造空氣”比空氣中的氧氣含量高
B．燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)熄滅
C．“人造空氣”若只含有O2會(huì)更有益于人的呼吸
D．加熱銅絲，銅絲表面會(huì)變成黑色，可以利用反應(yīng)銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅測(cè)定“人造空氣”中O2的含量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．（填氣體名稱）
（1）蠟燭在空氣中可以燃燒，說明空氣中含有氧氣．
（2）在空氣中盛有冰水的杯子外壁會(huì)出現(xiàn)水珠，說明空氣中含有水蒸氣．
（3）澄清石灰水長(zhǎng)期露置空氣中，表面出現(xiàn)一層白膜，說明空氣中含有二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的表述中，不屬于物理性質(zhì)的是（　�。�
A．二氧化碳無色無味B．食鹽呈白色
C．水在0℃時(shí)會(huì)凝固D．氧氣能支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列描述一定屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．木柴能燃燒B．鐵生銹C．爆炸D．發(fā)光放熱的變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．請(qǐng)根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答以下問題：

（1）請(qǐng)寫出B裝置中一種玻璃儀器的名稱長(zhǎng)頸漏斗或錐形瓶．
（2）選擇A與E或G組合成裝置并在試管口加一團(tuán)棉花可制取氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）D裝置裝滿水后可以收集并儲(chǔ)存氧氣，需要氧氣時(shí)則可用水將裝置中的氧氣排出，那么水應(yīng)從（填“a”或“b”）a端通入．
（4）實(shí)驗(yàn)室可用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體（H2S）．硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，收集裝置是G．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，你認(rèn)為關(guān)于水的認(rèn)識(shí)不正確的是ABCDGHJKLMIW
A、洗菜，洗衣，淘米的水用來澆花，拖地，沖廁所   
B、我國(guó)人均可利用淡水資源十分短缺
C、合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染  
D、化肥、農(nóng)藥的不合理施用，會(huì)造成天然水體污染     
E、電解水得到H2和O2，可知水是由氫原子和氧原子組成的    
F、水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子   
G、氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，說明水是由氫、氧兩種元素組成的   
H、電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的     
I、生活中用過濾的方法可以降低水的硬度    
J、凈水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾，其中蒸餾凈化程度最高     
K、水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的   
L、水體污染源有：工業(yè)三廢的任意排放，農(nóng)業(yè)農(nóng)藥和化肥的不合理使用，生活污水的任意排放．   
M、加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放      
N、天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物    
O、為了節(jié)約用水，可用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)作物   
P、經(jīng)過自來水廠處理的水是純凈水    
Q、用肥皂水不可以區(qū)分硬水和軟水     
I、將黃河水經(jīng)沉降、過濾、吸附，滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水，其中只有殺菌消毒是化學(xué)變化  
S、水體有一定的自凈功能，部分工業(yè)污水可直接排放    
U、活性炭常用于凈水，其作用是吸附水中的不溶性雜質(zhì)．   
W、水通過“三態(tài)”變化實(shí)現(xiàn)在自然界中的循環(huán)     
X、將活性炭放入硬水中使其軟化  
Y、水和過氧化氫的組成元素一樣，所以化學(xué)性質(zhì)也一樣   
Z、自然界中的天然水和氫氣燃燒生成的水都是純凈物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，碳70在一定條件下吸收可見光后可殺滅癌細(xì)胞，有望成為癌癥治療藥物的候選材料．1個(gè)碳70分子由70個(gè)碳原子構(gòu)成，呈橄欖球狀．則碳70的化學(xué)式為C70．

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