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20．如圖是初中課本中有關“水”的兩個實驗裝置圖．
（1）用圖甲裝置進行電解水實驗，當b中收集到5mL氧氣時，a中收集到的氣體體積為10mL，反應的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣．該實驗說明水是由氫、氧元素組成的．
（2）我國的水資源分布很不平均，有些村民用地下水作為生活用水，我們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度．某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是吸附色素和異味．

分析 （1）根據(jù)電解水試驗的現(xiàn)象和結論分析回答；
（2）根據(jù)檢驗硬水、軟水的方法、硬水的軟化方法和活性炭的吸附性分析回答．

解答 解：（1）用圖甲裝置進行電解水實驗，生成的氧氣和氫氣的體積比是1：2，由于b中收集的氣體較少是氧氣，當b中收集到5mL氧氣時，a中收集到的氣體體積為10mL，反應的文字表達式為：水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣．該實驗說明水是由氫、氧元素組成的．
（2）我國的水資源分布很不平均，有些村民用地下水作為生活用水，我們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水，遇肥皂水產生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產生的泡沫多的是軟水．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度．某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭具有吸附性，主要作用是吸附色素和異味．
故答為：（1）氧，10mL，水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣．氫、氧元素．（2）肥皂水，煮沸，吸附色素和異味．

點評 本題主要考查了水的電解、凈化、硬水和軟水知識，屬于基礎知識，難度不大，根據(jù)已有的知識分析解答即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．使用試管夾時，手握試管夾的長柄不要把拇指按在短柄．而且應該從試管的底部往上套，固定在離試管口的$\frac{1}{3}$處．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會，為辦成綠色奧運會，下列措施不可行的是（　　）
A．發(fā)展公共交通，提倡綠色出行
B．增加使用太陽能、核能等新能源
C．積極植樹、造林、種草
D．改進燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．如圖是電解水的實驗裝置，在實驗中可以直接觀察到的現(xiàn)象是（　　）
A．水由氫元素和氧元素組成
B．每個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成
C．兩電極均產生氣泡，a、b管內氣體的質量比為8：1
D．兩電極均產生氣泡，a、b管內氣體的體積比約為2：1

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．完成下列反應的文字表達式，在括號內注明反應類型（選填“化合”、“分解”）
（1）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．（化合反應）
（2）高錳酸鉀制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．（分解反應）
（3）電解水的反應水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．（分解反應）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．下列是實驗室制取氣體的常用裝置圖．請根據(jù)如圖回答問題：
（1）寫出儀器b的名稱：b集氣瓶．
（2）若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是A（填序號），表示其反應原理的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）實驗室用固體混合的方法制取較純的氧氣發(fā)生裝置及收集裝置為BC，表示其反應原理的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）給試管中的固體加熱后，試管破裂了，其原因有D；
①試管外壁有水；②集中加熱前沒有預熱；
③加熱過程中，試管伸進燈芯了；④試管口向上傾斜；
⑤熱的試管接觸冷水；⑥試管夾未夾在試管中上部
A．①③④⑤B．②③④⑤C．①②④⑤⑥D．①②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示圖示實驗操作中，不正確的是（　�。�
A．
    熄滅酒精燈		B．
     稱取氯化鈉		C．
   讀取液體體積		D．
    溶解氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．前者決定原子種類，后者決定元素的化學性質的是（　�。�
A．核電荷數(shù)，最外層電子數(shù)B．核內質子數(shù)，核外電子數(shù)
C．核內中子數(shù)，最外層電子數(shù)D．核內中子數(shù)，核外電子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．學習鹽酸時，老師介紹說：鹽酸是氯化氫（HCl）的水溶液．那么氯化氫與鹽酸的性質是否相同呢？化學興趣小組的同學設計方案并進行了探究，請你參與他們的探究并回答相關問題：
【提出問題】鹽酸和氯化氫（HCl）的性質是否相同？
【查閱資料】Ⅰ．氯化氫氣體除可溶于水形成鹽酸外，還可溶于苯（一種液態(tài)溶劑）中形成溶液；
Ⅱ．鹽酸與氯化氫的苯溶液的微觀示意圖如圖1所示．

（1）【做出猜想】鹽酸與氯化氫性質不同．
做出該猜想的理由是構成物質的微觀粒子不同．
（2）【進行實驗】用鹽酸和氯化氫的苯溶液進行對比實驗．請?zhí)顚懴卤恚?br />
實驗現(xiàn)象解釋
分別與藍色石蕊試紙作用鹽酸
氯化氫苯溶液
分別與氧化銅粉末作用鹽酸方程式：
氯化氫苯溶液不發(fā)生化學反應
【得出結論】氯化氫與鹽酸的性質不同，氯化氫沒有酸性．
（3）【交流反思】上述實驗探究之后，小剛說：我還可以用簡單的實驗方法驗證氯化氫沒有酸性．他的實驗方案是：用三朵紫色石蕊染成紫色的紙質干燥小花分別進行如圖2的三個實驗：
①三個實驗可能觀察到的現(xiàn)象依次是紙花不變色；紙花不變色；紙花變紅色；
②若將實驗Ⅲ完成后的小花取出，噴上過量石灰水，可觀察到的現(xiàn)象是紅色變?yōu)樗{色，發(fā)生反應的化學方程式為Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．

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